部编版语文六年级下册 14.《文言文二则》第1课时 课件

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14.文言文二则第一课时部编版语文六年级下课前导读 孟母三迁 孟子小时候很贪玩，还喜欢模仿他人。他家原来住在坟地附近，所以他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。孟子的母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，可是孟子又模仿做生意的人夸口叫卖。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。于是，孟子就跟着学生学习礼节和知识。孟母心里很高兴，认为这里才是适合儿子居住的地方，就不再搬家了。课前导读 孟子（约公元前372—公元前289），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城）人。我国古代著名的思想家、教育家。后世将他与孔子合称为“孔孟”。 作者简介整体感知学 弈下棋谁学下棋？跟谁学下棋？学的结果怎么样？学习《学奕》 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。zhuówèi多音字缴zhuó（ ）jiǎo （ ）弓缴缴械为wèi（ ）wéi（ ）因为为难学习《学奕》新知讲解弈秋，通国之善弈者也。善，善于。善于下棋的人。句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。全国。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。新知讲解使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；只听弈秋的教诲。句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。让。教导。一心一意，集中精神。新知讲解指天鹅、大雁一类的鸟。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。引，拉。新知讲解由“鸿鹄” 让我们想到表示远大志向的词语：类似的词语还有鸿鹄之志雄心壮志志在千里豪情壮志新知讲解他，指专心致志的那个人。 虽与之俱学，弗若之矣。句意：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。不如。新知讲解 为是其智弗若与？曰：非然也。句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。说。因为。同“欤”，句末语气词，表示疑问。这样。新知讲解你能连起来说说课文的内容吗？ 弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了。因为后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。新知讲解再次朗读课文，说说读文言文的感觉和白话文（现在的文章）有什么不一样吗？1.文言文比现在的白话文字数稍，表达比较简洁。2.读古文时停顿比较多，语速要慢些。3.文言文中的“之”“也”比较多。新知讲解下面我们就来看看文中“之”的意思。代词，弈秋的教导 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。代词，天鹅他，代指专心致志的那个人 虽与之俱学，弗若之矣。新知讲解在学习中，这两个人的学习态度是怎样的？专心致志三心二意一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其一人专心致志，惟弈秋之为听学有所成一无所获新知讲解 两个人的学习态度不同，导致了不一样的结果，你能用哪些词语来概括他们的学习状态呢？新知讲解专心致志 全神贯注 聚精会神 一心一意 三心二意 心不在焉 左顾右盼 心猿意马 新知讲解这两个人哪一个能成功呢？能说说你的理由吗？第一个徒弟理由：新知讲解通过对本课的学习，你受到什么启示？