部编版语文六年级下册 10.《古诗三首》第1课时 同步练习

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第10课《古诗三首》第一课时 练习一、根据语境，给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。一群小燕(yān yàn)子飞过燕(yān yàn)山山脉，飞向梦想起航的地方。二、比一比，再组词。络（ ） 洛（ ） 三、写出下列句子中加点词语的意思。1.何当金络脑，快走踏清秋。何当： 四、品读诗句，完成练习。 何当金络脑，快走踏清秋。1.“何当”的意思是（ ）A.何时将要 B.什么时候 C.当时2.这两句诗中的“ ”表达了作者无限的期盼之情。“ ”寄托了诗人渴望受到重用的雄心壮志,“ ”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。1.“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了夸张的修辞方法。（ ）2.李贺被称为“诗鬼”，他的马诗共有23首，本课所选为其中的第5首。（ ）六、根据诗文内容填空。1.《马诗》的作者是 代诗人 。“ ， ”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。参考答案:一、1.yàn yān二、联络 洛阳 三、1.何时将要四、1.A2.何当 金络脑 踏清秋五、1.×2.√六、1.唐 李贺 何当金络脑 快走踏清秋