专题05 情态动词和虚拟语气（讲义）-2025年高考英语二轮复习（北京专用）

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\l "_Tc20799" 考点一 考查情态动词的基本用法3
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【核心精讲】 \l "_Tc285" 5
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01
考情透视･目标导航
情态动词和虚拟语气
02
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考点一 考查情态动词的基本用法
1.（2018北京卷）They might have fund a better htel if they _________(drive) a few mre kilmeters.
2.（2017北京卷）If the new safety system _______(put) t use, the accident wuld never have happened.
3.（2016北京卷）Why didn’t yu tell me abut yur truble last week? If yu ________(tell) me, I culd have helped.
4.(2024年1月浙江高考卷) Hwever, thugh it’s nice t get a few cents ff a pack f sausages, it wuld help even mre if they culd smetimes 61 (ffer) in smaller packs. Even the biggest sausage fan desn’t want t eat them every day.
5．(2024·全国甲卷)What shuld 45 （d）with such a beautiful place?
6.(2023年全国甲卷) Carsn prves that a simple literary frm that has been passed dwn thrugh the ages can still ______ (emply) tday t draw attentin t imprtant truths.
7. (2022·新高考Ⅱ卷) Teachers and chapernes ________ mdel gd behavir fr the grup and remain with students at all times.
8.(2022·新高考Ⅰ卷)Class activities will vary frm day t day, but students ________ be ready t cmplete shrt in­class writings.
9.(2022·全国甲卷)In humans, babies ________ put a rund shape in a rund hle frm arund ne year f age, but it will be anther year befre they are able t d the same with less symmetrical (对称的) shapes.
情态动词
1.表示推测的基本用法及区别
肯定句中的推测：
must：表示有把握的肯定推测，意为 “一定，准是”，通常基于一定的事实依据做出的推断。例如：“He must be at hme because the lights are n.”（他一定在家，因为灯亮着，根据灯亮这一事实推断他在家）。
shuld：用于推测时，常表示按常理推断的可能性，意为 “应该，可能”，推测的肯定程度低于 must。例如：“He shuld be here sn. He left an hur ag.”（他应该很快就到这里了，根据他一小时前出发的情况，按常理推断他快到了）。
may：表示可能性，意为 “也许，可能”，推测的肯定程度相对较弱，常用于肯定句中。例如：“It may rain tmrrw.”（明天可能会下雨，只是一种可能性的表达，不确定是否真的会下雨）。
might：是 “may” 的过去式，在现代英语中也常用于现在时态表示比 “may” 更委婉的可能性推测，肯定程度比 may 更低。例如：“He might cme t the party tnight.”（他今晚可能会来参加派对，比说 “may cme” 更不确定）。
否定句中的推测：
can't：除了表示 “不能”（对应能力方面的否定）外，在推测语境中表示 “不可能”，是一种很有把握的否定推测。例如：“It can't be him. He's in anther city.”（不可能是他，因为他在另一个城市，基于他在另一个城市这一事实做出不可能是他的推断）。
shuldn't：表示 “不应该”，也可用于否定推测，意为 “不应该是，按常理不应该”，推测程度相对较弱。例如：“The package shuldn't be here yet. It was just shipped yesterday.”（这个包裹按常理不应该已经到这里了，因为昨天才发货）。
may nt：表示 “可能不”，用于表达某事有不发生的可能性，否定程度较弱。例如：“It may nt rain tmrrw.”（明天可能不会下雨，只是说有不下雨的可能性）。
might nt：是 “may nt” 的过去式，可用于过去情况或更委婉地表达现在的可能性不发生的情况，否定程度比 may nt 更低。例如：“He might nt cme t the party tnight.”（他今晚可能不会来参加派对，比 “may nt cme” 更不确定）。
疑问句中的推测：
can：常用于疑问句中表示可能性推测，意为 “可能”。例如：“Can it be true?”（这有可能是真的吗？询问事情是否有可能是真的）。
culd：作为 “can” 的过去式，也可用于疑问句中表示过去或现在更委婉的可能性推测。例如：“Culd it have been a mistake?”（这有可能是个错误吗？比 “Can it have been a mistake?” 更委婉地询问是否有可能是个错误）。
“情态动词 + have dne” 的用法区别等
must have dne：表示对过去事情的有把握的肯定推测，意为 “一定已经……”。例如：“He must have left already. His car is gne.”（他一定已经离开了，因为他的车不见了，根据车不见这一事实推断他已经离开）。
shuld have dne：表示过去本应该做某事，但实际上却没有做，含有责备或遗憾的意味。例如：“Yu shuld have studied harder fr the exam.”（你本应该为考试更努力学习的，但实际上没有，有责备的意思）。
culd have dne：
表示过去本能够做某事，但实际上没做。例如：“He culd have passed the exam if he had studied harder.”（如果他更努力学习的话，他本能够通过考试的，但实际上没通过）。
也可用于推测过去有可能发生但不确定是否发生的事情。例如：“He culd have been at the party last night. I'm nt sure.”（他昨晚有可能在派对上，我不确定，只是一种可能性的推测）。
might have dne：是 “may have dne” 的过去式，常用于表示过去有可能发生但不确定是否发生的事情，推测程度比 culd have dne 更低。例如：“He might have seen her yesterday. I'm nt sure.”（他昨天有可能见到她了，我不确定，比说 “culd have seen” 更不确定）。
也可用于虚拟语气中，表示与过去事实相反的一种可能性，意为 “要是…… 就有可能……”。例如：“If I had knwn yu were cming, I might have prepared smething special.”（要是我当时知道你要来，我就有可能准备一些特别的东西了，与过去事实相反的假设及可能性）。
1.（2024·天津·二模）—Srry, Tny. I’m t busy t attend the meeting this Saturday.
—Well, yu ________ attend it if yu truly can’t spare the time.
A．shuldn’tB．needn’tC．can’tD．mustn’t
2.（2024·湖南株洲·模拟预测）It’s surprising that Mr. Ma’s little daughter _________ speak English s well.
A．mustB．canC．mustn’tD．shuld
3.（2024·江苏省常州市联盟校调研） Altman said the technlgy culd (use) fr disinfrmatin, emtinal manipulatin, r even “target drne strikes.”
考点二 考查情态动词在虚拟语气中的用法
1.（2020江苏卷）If I hadn’t been faced with s many barriers, I ______________(be) where I am.
2. （2019天津卷）The wrkers were nt better rganized, therwise they ____________(accmplish) the task in half the time.
3.（2018北京卷）They might have fund a better htel if they _________(drive) a few mre kilmeters.
在条件句中的使用
在含蓄条件句中的使用
含蓄条件句定义：不通过 if 等明显的条件引导词来表示条件，而是通过上下文、介词短语、副词、动词的非谓语形式等含蓄地表达假设条件。
示例及分析：
“Withut yur help, I wuld have failed the exam.”（没有你的帮助，我就会在考试中失败。这里 “Withut yur help” 就是含蓄条件，相当于 “If I hadn't had yur help”，通过介词短语含蓄地表达了与过去事实相反的假设条件）。
“But fr the rain, we wuld have gne n a picnic.”（要不是下雨，我们就去野餐了。“But fr the rain” 同样是含蓄条件，相当于 “If it hadn't rained”，表达了与过去事实相反的假设条件）。
“He walked slwly, as if he were drunk.”（他走得很慢，好像喝醉了一样。“as if” 引导的从句在这里用虚拟语气，通过动词的非谓语形式 “were”（be 动词在虚拟语气中与现在事实相反的形式）含蓄地表达了一种假设情况，即他实际上可能没喝醉，但表现得好像喝醉了）。
在主语、宾语从句等特定句型中的使用
主语从句：
在 “It is + 形容词 + that...” 句型中，当形容词为 “necessary”、“imprtant”、“essential”、“vital” 等表示必要性、重要性等含义时，从句谓语动词常用虚拟语气，形式为 “(shuld) + 动词原形”。例如：“It is necessary that he (shuld) arrive n time.”（他按时到达是必要的，这里使用虚拟语气强调必要性）。
在 “It is + 名词 + that...” 句型中，当名词为 “pity”、“shame”、“wish” 等表示遗憾、愿望等含义时，从句谓语动词也常用虚拟语气，形式为 “(shuld) + 动词原形”。例如：“It is a pity that he (shuld) miss such a gd pprtunity.”（他错过这样一个好机会真是遗憾，使用虚拟语气表达遗憾的情感）。
宾语从句：
在表示 “建议”、“要求”、“命令” 等含义的动词（如 “suggest”、“require”、“rder” 等）后面接宾语从句时，从句谓语动词常用虚拟语气，形式为 “(shuld) + 动词原形”。例如：“The teacher suggested that we (shuld) read mre bks.”（老师建议我们多读些书，这里使用虚拟语气来传达老师的建议）。
当动词 “wish” 后面接宾语从句时，根据不同的时间情况使用不同的虚拟语气形式：
与现在事实相反：从句谓语动词用过去式（be 动词一律用 were）。例如：“I wish I were a bird.”（我希望我是一只鸟，与现在我不是鸟的事实相反）。
与过去事实相反：从句谓语动词用过去完成式（had + 动词的过去分词）。例如：“I wish I had knwn yu earlier.”（我希望我早些时候就认识你了，与过去实际上不认识你的事实相反）。
与将来事实相反：从句谓语动词用 “wuld + 动词原形”。例如：“I wish I wuld be able t fly in the future.”（我希望将来我能飞，与将来实际能否飞的情况相反）。
1. It is required that the students _________ nt use mbile phnes in their schl, s seldm will yu see them using ne.
2.My advice is that yu _________ (practice) Speaking English as ften as pssible.
3. I_________ (realize) the experience that I was heading fr was anything but bring, had I read the brchure carefully.
4.Even thugh we met fr the first time, he talked as if we _________ (knw) each ther befre.
5.If I _________ (have) enugh mney, I wuld buy myself a cmputer first f all.
6. It’s very warm tday. It seems as if it _________ (be) spring already.
7.It is time that we _________ (take) effective measures t stp the situatin frm ging frm bad t wrse.
8.Tm was caught cpying thers’ hmewrk. He wishes that he_________ (nt cpy) thers’ hmewrk.
考点
目标要求
考题统计及展示
考情分析
考查情态动词的基本用法（情态动词后接动词原形）
熟练掌握情态动词的基本用法
(2024年1月浙江高考卷) 61.be ffered
(2024·全国甲卷)45.be dne
(2023年全国甲卷) be emplyed
从近三年高考试题来看，情态动词和虚拟语气考点有可能在语法填空中考查，但更多的是在写作中考查。
预计在2025年高考中，情态动词和虚拟语气可能在语法填空中考查，可能在写作范文中使用。
考查情态动词在虚拟语气中的用法
掌握情态动词在虚拟条件句中及名词性从句中的用法
（2020江苏卷）wuldn’t be
（2019天津卷）wuld have accmplished
（2018江苏卷）had
（2018北京卷）had driven
结 构
表 意
must have dne sth.
“(过去)一定做了某事”；语气比较肯定；用于肯定句
shuld have dne sth.
过去本应该做某事，但实际上却没有做，含有责备或遗憾的意味
can (culd) have dne sth.
“本来能够/可以做某事”；用于否定句和疑问句，表示对过去发生的行为的怀疑或不确定
may (might) have dne sth.
“(过去)可能/也许做了某事”；语气不确定；用于肯定句和否定句
条件类型
条件句结构
例句及解释
与现在事实
相反
If + 主语 + 过去式（be 用 were），
主语 + wuld/culd/might + 动词原形
If I were yu, I wuld study harder.（这里 “我是你” 与现在真实情况不同）
与过去事实
相反
If + 主语 + had + 过去分词，
主语 + wuld/culd/might + have + 过去分词
If I had knwn yu were cming, I wuld have met yu at the airprt.（“我知道你要来” 与过去实际不知道的情况相反）
与将来事实
相反
If + 主语 + 过去式（be 用 were），
主语 + wuld/culd/might + 动词原形
If + 主语 + shuld + 动词原形，
主语 + wuld/culd/might + 动词原形
If it were t rain tmrrw, we wuld cancel the picnic.（假设明天会下雨，与未来不确定是否下雨的实际情况相反）；
If yu shuld see him, tell him I'm lking fr him.（假设你会见到他，与未来不确定是否见面的情况相反）