高中语文声声慢（寻寻觅觅）教学演示ppt课件

这是一份高中语文声声慢（寻寻觅觅）教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了声声慢，亡国之痛，孀居之悲，沦落之苦，艺术手法，直抒胸臆，借景抒情，抒写萧瑟冷落凄迷之感，表达孤独落寞之情等内容，欢迎下载使用。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 —李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——南唐 李煜
【宋】李清照
比喻、拟人、对比、象征、夸张
衬托：正衬、反衬（以静衬动、 以乐写哀等）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚; 正伤心； 独自； 愁。
＊淡酒 ＊风急 ＊大雁 ＊黄花 ＊梧桐 ＊细雨
酒入愁肠，化作相思泪。 —范仲淹《苏幕遮》
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 —白居易《琵琶行》
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 —杜甫《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 —李煜《虞美人》
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。　　　　　　　　　　——李清照《一剪梅》
引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情
即菊花。不仅点明季节，
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 。 —杜甫《秋兴八首(其一)》
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪” ——《西厢记》
容颜已失,慨叹时光流逝
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 —李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。—唐 温庭筠《更漏子》
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚.
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 ——唐·白居易《琵琶行》
（1）加重语气，突出内容，增强情感 （2）富有音律美，抑扬顿挫，回环往复， 一唱三叹的艺术效果。
是什么：抒发了什么情感
为什么：就是“知人论世”
怎么办：指运用了什么艺术手法
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!