2023-2024学年湖北省黄石市阳新县八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

这是一份2023-2024学年湖北省黄石市阳新县八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)，共20页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.根据语境及提示，填写古诗文原句。
“一切景语皆情语。”陶渊明的“（ 1） ______ ，（2） ______ ”（《饮酒（其五）》）用山气、飞鸟表现了返璞归真的情趣；晏殊的“（3） ______ ，（4） ______ ”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）借落花、归燕表现了对人生好景易逝的惋惜和对美好事物再现的欣慰；王维的“（5） ______ ，（6） ______ ”（《使至塞上》）以“征蓬”“归雁”自比，表达了内心的寂寞伤感；吴均的“（7） ______ ，（8） ______ ”（《与朱元思书》）通过船时东时西的航行，感受到的是一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意。
二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
2.阳新中学八年级开展“《昆虫记》整本书阅读”活动，请你参与其中，请按要求完成以下小题。
(1) 下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是 ______
A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B.作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了多种昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。
C.《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。
(2) 下面是小明读完《昆虫记》后写给书中昆虫的小诗，你认为不合适的一项是 ______
A.杰出的建筑师，你为自己建造的住宅总是那么舒适。——蟋蟀
B.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？——螳螂
C.你一咬就是致命的一口，不愧是一招致命的杀手。——萤火虫
D.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。——圣甲虫
(3) 阅读完《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？
三、综合性学习：本大题共2小题，共14分。
3.阅读下面的语段，完成以下小题。
2023年黄石年度汉字正式揭晓，“新”字获选。①一个“新”字浓缩了一年黄石的发展脉络，②蕴含着广大市民一年的收获和苦乐。
a经济发展，有了新面貌，数据显示，2023年前11个月，黄石规上工业增加值、固定资产投资、社会消费品零售总额、地方公共财政预算收入、地方税收同比增长（ ）。
城市建设，不断“上新”。磁湖跨湖大桥开工建设、花湖机场高速二期项目开工建设、武阳高速公路黄石段正式通车、未苏湾首开区对外开放、桂林南路高架桥通车……
创新发展，有了新活力。 11月28日，国家重大工程粤港澳大湾区深中通道主线正式贯通。大冶特钢运用新的冶金技术生产的桥梁锚，b以高强度、高纯净度、均匀的截面硬度和优良切削性能的绝对优势，③运用在桥面和桥墩中关键部位的不二之选。12月21日，c锐科激光《黄石智慧工厂》投产，湖北首条规模化国产光纤激光器自动化生产线在黄石诞生。
人民生活，有了新图景。 d一项项惠民实事落地有声；一张张幸福面孔笑靥如花。社区xián zhì土地变身幸福食堂，加装电梯“梯”升百姓幸福指数，边角零星地块升级成口袋公园，④文明城市的品质不断追求……
，谐音“心”，暖心故事（ ），“好人之城”凝聚起向善向上的力量……
(1) 下列对文中加点字的注音和拼音对应词语的书写，完全正确的一项是 ______
(2) 下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是 ______
(3) 文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是 ______
A.①处修改为“一个‘新’字浓缩了一年黄石的发展脉络”。
B.②处修改为“蕴含着广大市民一年的苦乐和收获”。
C.③处修改为“在桥面和桥墩中关键部位的不二之选”。
D.④处修改为“文明城市的品位不断追求……”。
(4) 文中abcd四句中标点符号使用规范的一项是 ______
A.经济发展，有了新面貌，
B.以高强度、高纯净度、均匀的截面硬度和优良切削性能的绝对优势，
C.锐科激光《黄石智慧工厂》投产，
D.一项项惠民实事落地有声；
(5) 文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是 ______
①总是容易接通情感——
②穿行岁月，回顾过去取得的突破与变化
③谐音“欣”，人民生活欣欣向荣
④“新”字谐音“芯”，黄石“芯光灿烂”
A.①②④③
B.②①④③
C.③④②①
D.④③②①
4.综合性学习。
阳新中学开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与。
(1) 网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
示例：网名：柳暗花明
由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名： ______
由来和含义： ______
(2) 2023年12月8日，由《语文文字周报》主办的2023“十大网络流行语”公布结果，上榜的有：i人/e人、显眼包、特种兵旅行、X门、遥遥领先、多巴胺XX、孔乙己文学、公主/王子请XX、你人还怪好的嘞、挖呀挖呀挖。
请从上述词语中挑选其中一个，用“非网络语言”表述它的意思，并从表达效果的角度谈谈这个词能够流行的原因。
词语及解释： ______
流行的原因： ______
四、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
5.阅读下面的文字，完成以下小题。
【材料一】 2011年3月11日，日本东北部发生了里氏9.0级的大地震，引发了巨大的海啸。海啸冲击了位于福岛县的东京电力公司（TEPCO）旗下的福岛第一核电站，导致1至3号机组堆芯熔毁，发生了全球最严重的核事故之一。
事故后，为了冷却堆芯，东京电力公司持续向 1至3号机组安全壳内注水，并回收污水。同时，大量的地下水和雨水也渗入反应堆内，增加了核污染水的数量。据2023年3月央视财经相关报道，核电站内的存储容量为137万吨，而核污染水已增至132万吨，接近饱和。
2023年8月24日，日本正式启动了花费最少的核污染水排海计划，预计将持续30年。这一行为将对全球海洋环境和人类健康造成长期的危害和影响，引发了国际社会和民众的强烈反对和抗议。
【材料二】核污水是指在核能事故中直接接触到反应堆中放射性物质的水，具有极高的放射性。以福岛核电站事故为例，核污水指的是从核泄漏处泄露出来的水，与受到污染的地下水、雨水、海水等混合形成的水体。这些核污水中可能含有未能处理掉的放射性元素，如碳 14、钴60和锶90等。这些放射性元素具有不同的衰变时间，对环境和人体健康造成潜在威胁。
核废水主要是指核电站日常运营中产生的废水，不会接触到核反应堆中的放射性物质，因此具有较低的放射性。核电站产生的废水主要包括废水系统中的处理废水以及系统停机后需要排放的废水。这些废水经过严格的处理，通过剥离放射性物质的方式减少对环境的影响。核废水处理通常包括物理、化学和生物等多个步骤，以确保放射性物质被有效去除或降低至可接受的水平。
【材料三】当前，日本核污染水排海问题已成全球关注焦点，也引起中国消费者对来自日本进口食品安全的担忧。
2023年7月7日，中国海关总署相关负责人表示，为防范受到放射性污染的日本食品输华，中国海关禁止进口日本福岛等10个县（都）食品，对来自日本其他地区的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，严格实施100%查验，持续加强对放射性物质的检测监测力度，确保日本输华食品安全。
专家建议，消费者在购买日本进口食品时，应选择有营业执照、食品经营许可证、市场信誉度较高、经营状态稳定的商家，并妥善保存消费凭证。同时，要关注进口食品是否有中文标签，中文标签标示的内容是否齐全，留意所购食品的原产地。消费者如果发现购买到的食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益。
(1) 结合三则材料，概括【材料一】内容最适当的一项是 ______
A.福岛第一核电站发生核事故
B.核电站核污水接近饱和
C.日本正式启动了核污染水排海计划
D.日本核污染水排海计划遭声讨
(2) 对【材料二】的理解，下列正确的一项是 ______
A.核污水和核废水的本质区别在于是否直接接触核反应堆中的放射性物质。
B.核污水具有高度的放射性，含有未经处理的放射性元素，对环境和人体健康带来潜在风险。
C.核电站产生的废水包括废水系统中的处理废水以及系统停机后需要排放的废水。
D.核废水则是经过处理的废水，被剥离或降低至可接受水平，对环境影响较小。
(3) 以下根据【材料三】为消费者提的建议不恰当的一项是 ______
A.密切关注国家相关规定，了解禁止进口原产地及食品类型。
B.购买日本进口食品时，选择合法合规商家生产的产品，妥善保存消费凭证。
C.不购买消费日本水产品，可以消费日本其他食品。
D.关注食品原产地，发现禁入区产品，及时向监管部门反映。
(4) 看到日本核污水排海的新闻，奶奶担心以后买不到无污染的食盐了，准备去超市抢购一些，请你结合【链接材料】进行劝说。
【链接材料】受日本核污染水排海影响，我国部分市场发生食盐抢购现象。我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐 87%、海盐10%、湖盐3%，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响。
6.阅读下面的文章，完成以下小题。
校门口的地摊
叶骑
他曾经跟其他孩子一样爱着学校门口的这条小街。
街上“物产丰富”，有小吃、有玩具、有漫画书，只要是孩子们喜欢的东西，这条街上应有尽有。傍晚，放学了，他花一块钱买了两串油炸土豆片，再跟同学们一起翻翻新到的小人书，脸上绽着红扑扑的笑容。
但现在，这条街是他的噩梦，每天放学从这里经过，都成了一种无法逃脱的苦役。
前段时间，街上新开了一个地摊，摊子左边是一些杂牌的鞋袜，右边是一堆廉价的笔记本。一开始他并没有注意到这个小摊的存在，直到有一天，站在摊后的那个人不小心跟他四目相对。一切才猝不及防地闯进了他的世界。
站在摊子后面的人，是他的母亲。
他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑，县城这么大，为什么非要把摊子摆到这条街上来？他红着脸，尽管理智告诉他，这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生，但眼前的一切，还是深深地击中了他。
他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明。
母亲看着儿子渐行渐远的身影，默默不言，没有指责，也没有点破。
那天放学后，他准备如往常一样匆匆而过。但就在他从母亲摊前经过的时候，突然大雨倾盆，小街两旁顿时乱成一团。他迟疑了一下，不知道是走还是留。他转过身，看见雨水落下来，打湿了母亲摊上的鞋袜；他扭过头，发现身后的人群里，到处都是自己的同学。
他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街。
晚上，他在家里假装写作业。母亲回到家，擦干湿漉漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样。
三儿，吃饭了。母亲说。
嗯。他回答。
他轻轻坐到饭桌前，端起母亲为他做好的香甜的饭菜，蓦然发现，灯光下，母亲的头发，耷拉着水珠，还未干透。
他的心被什么刺了一下，微微有些颤抖。
放学了，学校门口的小街仍然车水马龙。他走出校门，母亲的摊子越来越近了。
他的步伐有些踌躇，在从母亲的摊位前经过时，仿佛有一种力量在跟他拉扯。
他试着放慢脚步，慢一点儿，再慢一点儿，踽踽前行。他听到母亲轻柔的吆喝，看到学生经过时，母亲眼中那望眼欲穿的期待。而这一切，他曾经充耳不闻。
他的步伐慢慢透出温柔，目光也渐渐变得透亮。
一个昏黄的傍晚，天空飘着细雨，母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜。
一个孩子，撑着一把大伞，静静地站在了她的身后。
母亲回过头，满脸惊诧地看着他，他那么高大，已经不是孩子了，像个小大人。
母亲转了身，继续收拾摊子。
雨真大，头发都湿了。母亲说。
母亲转身时，眼中掉下一滴泪。
他微笑着，没有点破。
(1) 下列选项中说法正确的一项是 ______
A.全文用第二人称“他”来叙述，视野更为开阔。
B.文中多次写到“脚步”，脚步的变化中暗含了作者心境的变化。
C.同学的嘲笑是最开始我不敢直面母亲的缘由。
D.两处有关母亲头发的细节描写首尾呼应。
(2) 结合上下文，赏析下列语句。
①站在摊子后面的人，是他的母亲。（这一句和“他的母亲，站在摊子后面”表达效果有何不同？）
②他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。（请从修辞角度赏析）
(3) 请分析文中母亲的形象。
(4) 题目“校门口的地摊”如果改为“雨中的地摊”可以吗？请说说你的理由。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共10分。
7.阅读下面的文言文，完成以下小题。
白起者，郿人也。善用兵。秦以郢①为南郡，白起迁为武安君。
四十八年十月，秦复定上党郡。韩、赵恐，使苏代厚币②说秦相应侯曰：“武安君禽马服子③乎？”曰：“然。”又曰：“即围邯郸乎？”曰：“然。”“赵亡则秦王王矣，武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城，南定鄢、郢、汉中，北禽赵括之军， 虽周、召、吕望之功不益于此矣。 今赵亡秦王王则武安君必为三公君能为之下乎？虽无欲为之下，固不得已矣。故不如因而割之，无以为武安君功也。”于是应侯言于秦王曰：“秦兵劳，请许韩、雍、赵六城以和。且休士卒。”王听之， 割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之，由是与应侯有隙。
（选自《史记•白起王翦列传》，有删改）
【注释】①郢（yínɡ）：楚国都城。②厚币：丰厚的礼物。③马服子：即赵括。
(1) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.今赵亡秦王/王则武安君/必为三公/君能为之下乎
B.今赵亡秦王/王则武安君/必为三公君/能为之下乎
C.今赵亡/秦王王/则武安君必为三公/君能为之下乎
D.今赵亡/秦王王/则武安君必为/三公君能为之下乎
(2) 下列对原文内容的理解，正确的一项是 ______
A.苏代自荐出使秦国解决危机。
B.白起位列三公，地位在应侯之上。
C.秦王一意孤行，听不进属下任何建议。
D.白起和应侯之间有隔阂。
(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽周、召、吕望之功不益于此矣。
②割韩垣雍、赵六城以和。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
8.阅读下面这首诗，完成以下小题。
游边
【唐】栖蟾
边阴四顾浓，饥马嗅枯丛。万里八九月，一身西北风。
偷营天正黑，战地雪多红。昨夜东归梦，桃花暖色中。
(1) 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ______
A.这首诗展现了边境的奇异风光以及战争给人民带来的痛苦和灾难。
B.首联“嗅”字描写了饥饿的马匹于枯草处觅食的细节动作，暗示军队供养不足，反映了戍边将士生活的艰辛。
C.颔联写出了从广袤天空吹来的西北风，营造了阴冷、荒寂的环境，为下文生活和作战作了背景铺垫。
D.颈联点明了作战激烈带来的巨大流血牺牲，体现了战争的残酷。
(2) 诗歌最后一联用何种手法表现了战士的什么情感？
七、作文：本大题共1小题，共50分。
9.阅读下面的材料，按要求作文。
在社会发展的进展中，各种各样的桥不断涌现，有跨河桥，高架桥，人行天桥等，它们不仅承载着交通的功能，同时也为城市增添了景致。
桥在中国文化的长廊中，不仅仅具有实用功能，还承载着太多的文化意义，它象征着连接与纽带，和谐与合作，通向未来……
请以“桥”为题目，写一篇作文。
要求：明确文体（可写记叙文或说明文），不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于 600字。
答案和解析
1.【答案】山气日夕佳,飞鸟相与还,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,征蓬出汉塞,归雁入胡天,从流飘荡,任意东西
【解析】答案：
（1）山气日夕佳
（2）飞鸟相与还
（3）无可奈何花落去
（4）似曾相识燕归来
（5）征蓬出汉塞（重点字：蓬）
（6）归雁入胡天
（7）从流飘荡
（8）任意东西
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】D
【小题2】C
【小题3】
【解析】（1）本题考查名著常识。
ABC.正确；
D.有误，作者法布尔并没有获得诺贝尔奖。
故选：D。
（2）本题考查名著人物形象。
ABD.正确；
C.有误，由“你一咬就是致命的一口，不愧是一招致命的杀手”可知，此处对应的昆虫是狼蛛。
故选：C。
（3）本题考查名著情节。题干要求从《昆虫记》全书中分析法布尔的科学精神所体现的主要方面。这需要我们深入理解昆虫记》的内容，特别是法布尔在书中的观察方法、实验设计、描述方式以及他对昆虫和自然的态度等。题干中提到的“科学精神”是一个较为宽泛的概念，通常包括好奇心、探索精神、严谨性、实验精神、尊重事实和热爱科学等方面。①好奇心和勇于探索的精神：法布尔对昆虫世界充满好奇，勇于探索未知，这种精神驱使他不断深入研究昆虫，发现新的知识和现象。②注重观察和实验：法布尔非常强调观察和实验在科学研究中的重要性。他通过长期的实地观察和精心的实验设计，积累了大量关于昆虫行为和生活习性的数据，为他的理论提供了有力支持。③平等和尊重的态度：法布尔在研究中对待昆虫持有平等和尊重的态度，他认为每种生物都有其独特的价值和意义，这种态度体现了科学家应有的伦理和道德。④严谨认真、细致深入的科学态度：法布尔在描述昆虫时非常严谨认真，他的观察细致入微，描述精确，这种态度保证了他的研究结果的准确性和可靠性。⑤热爱生命和自然的情感：法布尔在研究中不仅关注昆虫本身，还表现出对生命和自然的热爱和敬畏。这种情感使得他的研究不仅仅停留在科学层面，还具有深刻的人文关怀。
答案：
（1）D
（2）C
（3）示例：①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究；④严谨认真、细致深入的科学态度；⑤热爱生命和自然的情感。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3.【答案】【小题1】A
【小题2】D
【小题3】B
【小题4】B
【小题5】B
【解析】答案：
（1）A
（2）D
（3）B
（4）B
（5）B
（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“光纤”中的“纤”读作“xiān”，“xián zhì”写作“闲置”。
故选：A。
（2）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。
第一处：独一无二：只有这样一个，没有第二个。显而易见：形容事情十分明显或道理很浅显，很容易看清楚。结合语境可知，形容同比增长，填“显而易见”更合适。
第二处：潜滋暗长：在不知不觉中滋生发展起来。层出不穷：一次又一次地出现，没有穷尽。结合语境可知，形容暖心故事，填“层出不穷”更合适。
故选：D。
（3）本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，①处语序不当，应将“一年”和“黄石”调换位置；
B.正确；
C.有误，③处成分残缺，应在“在桥面”前面加上“成为”；
D.有误，④处搭配不当，应将“追求”改为“提升”。
故选：B。
（4）本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，要掌握常见标点符号的用法。
A.有误，“经济发展，有了新面貌”表达完整语意，第二个逗号应为句号；
B.正确；
C.有误，“黄石智慧工厂”是特定称谓，书名号应为引号；
D.有误，“一项项惠民实事落地有声”和“一张张幸福面孔笑靥如花”是语意连贯的小分句，分号应为逗号。
故选：B。
（5）本题考查语序的排列。仔细阅读待排句可知，④③说的是“新”蕴含的情感，紧承①中的“情感”，故④③应排在①的后面；“芯”和“欣”是“新”的谐音，而④中出现了本字“新”，故④在前，③在后。符合条件的只有B选项。
故选：B。
病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
4.【答案】【小题1】长风破浪,出自李白《行路难•其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。表现了一种不畏艰难、勇往直前的精神。
【小题2】挖呀挖呀挖：是由武汉幼师黄老师在抖音平台上传的童谣《花园种花》中的歌词句式。,简洁易懂；自我认同和归属感；幽默和娱乐性；年度特征明显，折射生活面貌；创新特征明显，凸显语言能力。
【解析】答案：
（1）示例：长风破浪 出自李白《行路难•其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。表现了一种不畏艰难、勇往直前的精神。
（2）示例一：你人还怪好的嘞：涉世未深的大学生对于和谐人际关系与美好社会的想象与期待。
流行的原因：在评论区走红之后，却常被用来吐槽一些明明伤害自己却又只能称赞对方的尴尬瞬间。
示例二：挖呀挖呀挖：是由武汉幼师黄老师在抖音平台上传的童谣《花园种花》中的歌词句式。
流行的原因：简洁易懂；自我认同和归属感；幽默和娱乐性；年度特征明显，折射生活面貌；创新特征明显，凸显语言能力。
（1））本题考查仿写和拓展运用。结合示例可知，要给自己取的网名说明它的由来和含义。
例如：网名：一江春水。由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，这个网名意味着从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
（2）本题考查网络词语解释及分析其流行的原因。
流行语中，“i人”泛指在社交中失去能量、一般来说性格内敛的人，而“e人”泛指在社交中获得能量、一般来说性格外向的人。“显眼包”，原义是一个人过于张扬、爱出风头，甚至到了令人尴尬的地步。在互联网社交语境中，这个词却演变成褒义词，用来形容那些引人注目、个性鲜明的人或物。这个词的流行的原因是：部分得益于快手某网红主播。在直播中，该主播的一些出格行为和互动让粉丝们纷纷用“显眼包”来形容。“每个物种每个领域都有自己的显眼包。”这个词通过戏谑和夸张的方式，赞美那些敢于展示自我、不惧他人眼光的行为。“x门”指一些人出于对某样东西超乎寻常的喜欢，遂聚集成一个虚拟阵营。此前多用于亚文化内部的圈子。真正让“x门”成为网络热词的，是某知名餐饮连锁品牌喜爱者自发形成的“麦门”。之后，“x门”就不再仅限于人物和饮食，诸如“猫门”“鼠门”等也在互联网上流传。“多巴胺xx”是在2023年夏天走红的网络流行语，起源于“多巴胺穿搭”，指运用高饱和色彩展现鲜艳明亮的服装风格。多巴胺原是一种神经传导物质，其特性是：当其分泌旺盛时，人会感到快乐和满足。“多巴胺穿搭”就是通过明亮的色彩搭配，刺激视觉感官，让人产生快乐和自信的感觉。后来出现了“多巴胺美甲“多巴胺发型“多巴胺文学”“多巴胺音乐”等多个说法。它流行的原因是：“多巴胺xx”的趣味性在于，它将科学术语与时尚生活相结合，引导关注正向的情绪和积极的事物，以此对抗焦虑、阴暗的情绪。秋冬季还出现了借用化学反应名称描述棕色系服装的流行语——“美拉德穿搭”，也有着相似的趣味。孔乙己文学：“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。“这是网友”失意书生”的独白，引来大量年轻人的共情，且登上了热搜。孔乙己是鲁迅小说中的一个角色，他在“四书”“五经”中耗尽年华，甚至沦落到乞讨度日却仍不肯脱下象征读书人身份的长衫。的心声因而流行。“公主，请xx”，源自抖音平台某博主的一个创作。视频里，一位父亲用粉色电瓶车接女儿，女儿要求父亲说一句“公主，请上车”才肯上车，结果父亲觉得是无理取闹，独自骑着电瓶车就走了。“公主，请上车“这句话最早来自电影《罗马假日》记者乔布莱德利邀请安妮公主时的台词。短视频的这个梗在网络上迅速被网友接受，并进行了广泛的模仿和二次创作，比如“公主请上班”“公主请下单”等。2023年11月，一款单车在用户扫码后会提示语音“尊贵的公主请上车”，让这个网络语流传得更广。“公主，请xx”表达了女性寻求尊重和礼貌的心理。后来还衍生出男性的版本“王子，请xx”。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5.【答案】【小题1】D
【小题2】A
【小题3】C
【小题4】
【解析】（1）材料一主要介绍了日本福岛核污染水排海计划的启动以及由此引发的国际社会和民众的强烈反对和抗议。虽然材料一也提到了福岛核事故和核污水接近饱和的情况，但重点是放在了核污染水排海计划及其引发的反对和抗议上。
故选：D。
（2）A.正确；
B.有误。根据材料二“这些核污水中可能含有未能处理掉的放射性元素”可知，“含有未经处理的放射性元素”这一说法过于绝对；
C.有误。根据材料二“核电站产生的废水主要包括废水系统中的处理废水以及系统停机后需要排放的废水”可知，“核电站产生的废水包括废水系统中的...”表述过于绝对；
D.有误。根据材料二“这些废水经过严格的处理，通过剥离放射性物质的方式减少对环境的影响。”可知，核废水经过严格处理，“减少”对环境的影响，而不是“对环境影响较小”。
故选：A。
（3）ABD.正确；
C.有误。根据材料三“消费者如果发现购买到的食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益”可知，“禁入区域”的食品，不仅包括水产品，还有其他被放射性污染的制品或食品。
故选：C。
（4）根据【链接材料】“我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐87%、海盐10%、湖盐3%，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响”得出我国食用盐不会受到核污染影响进行劝说即可。
答案：
（1）D
（2）A
（3）C
（4）示例：奶奶，您大可不必去超市抢购食用盐。我国食盐主要有井矿盐、湖盐、海盐三类，海盐只占10%，而占90%的井矿盐和湖盐是不受日本核污水影响的。国家会对进口产品严格把关，保证我们的健康，因此您不用焦虑，更不必跟风去抢购食用盐。
这是关于日本核污染的非连续性文本题，第一题考查内容理解与概括，第二题考查内容理解与评析，第三题考查意见与建议，第四题考查劝说。
阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
6.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查内容理解和辨析。
A.有误，全文是第三人称“他”来叙述的，不是第二人称；
B.正确；
C.有误，文中并没有明确提到同学的嘲笑是主人公不敢直面母亲的缘由，这只是他内心的一种担忧和假设；
D.有误。因为文中两处关于母亲头发的描写并不是首尾呼应的关系，而是分别描述了不同情境下母亲的形象和情感。
故选：B。
（2）本题考查词句修辞手法的赏析。
①这两句话的语序不同，表达效果也不同。原句“站在摊子后面的人，是他的母亲”中，强调的是是他的母亲，让读者更加关注母亲的身份和存在。而改句“他的母亲，站在摊子后面”则更强调母亲所在的位置，即站在摊子后面。原向的表达方式更加突出了母亲的身份，让读者更加深刻地感受到主人公看到母亲时的意外和震惊。
②这句话运用了比喻的修辞手法，将自己所处的尴尬处境和内心的矛盾比作陷入沼泽，生动地描绘了他看到母亲摊位被打湿时想去帮忙，却又担心被同学嘲笑的矛盾心理。这种表现揭示了他的不懂事和爱面子的心态，让读者更深刻地感受到他的内心挣扎和矛盾。
（3）本题考查人物形象概括分析。根据“母亲回到家，擦干湿漉漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样”可知，母亲即使在工作辛苦、被雨淋湿后，仍然坚持回家为孩子做饭，体现了母亲对家庭的付出和对孩子的无私关爱。根据“母亲看着儿子渐行渐远的身影，默默不言，没有指责，也没有点破”可知，当儿子因为觉得母亲的工作让他丢人而选择避开母亲时，母亲并没有责怪他，而是选择了理解和接纳。母亲对儿子的理解和包容也体现了她的善解人意。结合“街上新开了一个地摊，摊子左边是一些杂牌的鞋袜，右边是一堆廉价的笔记本”“他转过身，看见雨水落下来，打湿了母亲摊上的鞋袜”可知，母母亲在校门口摆摊，无论风雨都坚守岗位，这体现了她的吃苦耐劳精神。根据“一个孩子，撑着一把大伞，静静地站在了她的身后”“他微笑着，没有点破”可知，儿子最终在下雨天主动为母亲撑伞，这表明他已经理解了母亲的辛苦和付出，也表明母亲的教育方式取得了成功。这种潜移默化的教育方式体现了母亲的教子有方。
（4）本题考查内容理解和标题分析。把握标题的含义，从文章内容、主题、人物形象、作者的情感等方面进行思考分析。示例一：不可以。文章主要围绕他在校门口看到母亲摆地摊的经历展开，通过他四次经过地摊时心理变化来描绘他的成长过程。这些变化都源于母亲在校门口摆地摊这个特定的情境。如果将题目改为“雨中的地摊”，便会忽略掉文章中学校门口这个特定环境对主人公心理变化的影响，以及他在与母亲、同学等社会关系的互动中成长的主题。示例二：可以。虽然文章的故事主要发生在校门口，但雨作为一个重要的环境因素，对主人公的心境转变起到了关键作用。从最初因为怕同学嘲笑而避开母亲，到看到雨中母亲的不易，再到最后主动帮助母亲，雨成为推动情节发展和主人公心理变化的重要因素。因此，将题目改为雨中的地摊’可以更加突出雨在故事中的作用，同时也能够体现主人公和母亲在雨中走向理解和包容的主题。因此，是否可以更改题目取决于对文章主题和情节发展的不同理解。如果强调学校门口这个特定环境对主人公成长的影响，则不宜更改题目；如果更看重雨在推动情节发展和主人公心理变化中的作用，则可以考虑将题目改为“雨中的地摊”。
答案：
（1）B
（2）①“站在摊子后面的人，是他的母亲”强调的是后面的人是他的母亲。“他的母亲，站在摊子后面”强调的是站的位置。前者更能突出看到母亲时候的猝不及防。
②运用比喻的修辞手法，把自己尴尬的处境和矛盾的心情比作陷在沼泽里，生动形象地写出了他看见雨水落下来，打湿了母亲摊上的鞋袜想去帮帮母亲时，但发现身后的人群里，到处都是自己的同学，怕同学嘲笑的矛盾心理，表现了他的不懂事和爱面子。
（3）①关爱孩子。摆摊被雨淋湿了，擦干湿漉漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样。②善解人意。儿子怕丢人，每次经过妈妈摊位时，以最快的速度离开。母亲没有指责，没有点破，理解儿子。③吃苦耐劳。在校门口的街上摆摊，风里来雨里去，苦苦支撑家庭，抚养孩子。④教子有方。儿子看到母亲在校门口的街上摆地摊，觉得没面子，怕在同学面前丢人，看见母亲不理睬，不懂事。母亲没有责怪，被雨浇后的母亲照常给他做饭，儿子心灵受到触动，到下雨时主动帮助母亲。儿子懂事了，长大了，知错能改。
（4）示例一：不可以。本文主要记叙了他四次经过母亲在校门口摆的地摊的经历展开，每一次他的心理发生了变化，最终懂事了，长大了，知错能改。第一次经过地摊，心里难堪。第二次经过地摊，心理挣扎。第三次经过地摊，心里踌躇。第四次经过地摊，心里平静。四次的心理变化，折射出他的成长。体现出亲情需要彼此之间的尊重、理解和包容的主题。这些变化均因母亲在学校门口的街上摆地摊而起。
示例二：可以。作者对母亲摆地摊心境的转变主要是从下大雨的时候开始的，从最开始母亲摆地摊怕被同学嘲笑，到看到雨中摆地摊的母亲的不易，到后面的踌躇，到最后一次在细雨中帮母亲收摊。雨不仅是一个典型的环境描写，同时也起到了推动故事情节发展的作用，母子二人在雨中向了包容和理解。
文章主要写当他第一次看到母亲摆地摊时，感到很没有面子。怕在同学面前丢人。后来看到被雨浇后的母亲照常给他做饭，心灵受到触动。并在又遇到下雨时主动帮母亲，得到了成长。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
7.【答案】【小题1】C
【小题2】D
【小题3】
【解析】（1）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：如果赵国灭亡，秦王君临天下，那么武安君位居三公是定而无疑的，您能屈居他的下位吗？故断为：今赵亡/秦王王/则武安君必为三公/君能为之下乎。
故选：C。
（2）本题考查内容理解和辨析。
A.有误，根据“韩、赵恐，使苏代厚币说秦相应侯”可知，韩国和赵国因为恐惧秦国的进攻，派遣苏代带着厚礼去游说秦国的应侯，而不是苏代自荐。
B.有误，根据”赵亡则秦王王矣，武安君为三公”可知，如果赵国灭亡，秦王将成为天下的王，而白起（武安君）必将位列三公，这里只是一种假设，不是事实。
C.有误，根据“应侯言于秦王日：‘秦兵劳，请许韩、雍、赵六城以和。且休士卒。“王听之“可知，应侯向秦王建议割地求和，让士兵休息，秦王听取了他的建议，表明亲王能够听进属下的建议。
D.正确。
故选：D。
（3）本题考查文言语句的翻译。
①重点字词：虽，即使；周、召、吕望，分别是周朝的周公旦、召公奭和姜太公吕望；功，功劳；益，超过；于，比；矣，语气词，表陈述语气。句意：即使历史上赫赫有名的周公、召公和吕望的功劳也超不过这些了。
②重点字词：割，割让；六城，六座城池；以，来；和，讲和。句意：割取了韩国的垣雍和赵国的六座城邑便讲和了。
答案：
（1）C
（2）D
（3）①即使历史上赫赫有名的周公、召公和吕望的功劳也超不过这些了。
②割取了韩国的垣雍和赵国的六座城邑便讲和了。
参考译文：
白起，是郿地人。他善于用兵。秦国把郢地设为南郡，白起被封为武安君。
昭王四十八年（前259）十月，秦军再次平定上党郡。韩、赵两国十分害怕，就派苏代到秦国，献上丰厚的礼物劝说丞相应侯说：“武安君擒杀赵括了吗？”应侯回答说：“是。”苏代又问：“就要围攻邯郸吗？”应侯回答说：“是的。”于是苏代说：“赵国灭亡，秦王就要君临天下了，武安君当封为三公。武安君为秦国攻占夺取的城邑有七十多座，南边平定了楚国的鄢、郢及汉中地区，北边俘获了赵括的军队，即使历史上赫赫有名的周公、召公和吕望的功劳也超不过这些了。如果赵国灭亡，秦王君临天下，那么武安君位居三公是定而无疑的，您能屈居他的下位吗？即使不甘心屈居下位，可已成事实也就不得不屈从了。所以不如趁着韩国、赵国惊恐之机让它们割让土地，不要再让武安君建立功劳了。”听了苏代这番话应侯便向秦王进言道：“秦国士兵太劳累了，请您应允韩国、赵国割地讲和，暂且让士兵们休整一下。”秦王听从了应侯的意见，割取了韩国的垣雍和赵国的六座城邑便讲和了。武安君听说这些情况后，从此与应侯有了感情裂痕（嫌隙）。
文言文翻译“六字诀”：
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
8.【答案】【小题1】A
【小题2】
【解析】（1）本题考查对内容的理解。
A.有误，这首诗主要展现了戍边战士生活的艰苦和对家乡的思念，并未着重描写边境的奇异风光。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查诗歌赏析。“昨夜东归梦”是虚写，战士昨夜梦到了东归，这是他们内心深处渴望回家的强烈愿望在梦境中的体现。“桃花暖色中”描绘了家乡桃花盛开、温暖美好的景象，这也是虚景。
而现实是战士们身处西北边疆，面临着恶劣的环境、匮乏的物资和残酷的战争。虚实之间形成了鲜明的对比。
这种手法深刻地表现了战士们内心深处对家乡的深深眷恋和思念。在艰苦的戍边生活中，家乡的温暖、宁静和美好成为他们心灵的慰藉和支撑。同时，也反映出他们对和平、安宁生活的无限向往，渴望摆脱战争的痛苦和折磨，回归到温馨的家园。
答案：
（1）A
（2）诗歌最后一联运用了虚实结合的手法。战士昨夜梦到了东归，看到了桃花盛开的温暖景色。现实中身处西北边疆，环境恶劣，战争残酷，而梦境中是美好的家乡景色。通过这种虚实对比，表现了战士对家乡的深切思念以及对和平温暖生活的向往。
译文：
站在边地往四下里看，天空阴沉沉的。战马因为饥饿而在枯草丛中觅食。身在万里之外的八九月，到处都是呼啸的北风。趁着天黑，战士们出其不意地袭击敌人的军营，战事激烈，战士们流的鲜血将雪地染红了，昨天夜里，梦到自己回到家，家乡中已经春暖花开。
诗歌开篇前两联从不同角度表明边地环境的恶劣。描写环境，采用了层层深入、反复渲染的手法，荒寂的原野，四顾苍茫，虽然只是在八九月，但是吹起了北风，可见边塞离内地之远。狂风起时，飞沙走石。这不光表现气候的暴烈，它作为一种背景出现，还自然对军事形势起着烘托、暗示的作用。在这种情势下，唐军采取什么行动呢？不是辕门紧闭，被动防守，而是主动出征。这支横行大漠的健儿，将要演出怎样一种惊心动魄的场面呢？在这种悬想之下，再读后两句：“偷营天正黑，战地雪多红。”这可以说是一落一起。因为前两句所写的艰苦环境，而此联写大军借天黑迅猛出击，偷袭敌营，充分暗示了唐军的士气和威力。作者没有从正面写夜战的惨烈，只是在抓住鲜血染红了雪地，从侧面进行烘托，显得不平板。一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想。虽是如此，激战之后，时令正值秋季，凉气侵人，正是游子思亲、思妇念远的季节。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
9.【答案】桥 楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。
三天前因为考试不及格与父母吵了嘴，一气之下便逃离了那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的家。他逃离了束缚，逃离了学校，自以为已开始了人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。
前几天跑出来的时候，天气还很暖和，现在却冷得要命。楚子涵只好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。或许是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳，“咣当”一声，小小的车祸便发生了，老人、自行车加同又冷又饿的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同学，你没事吧？”本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚，气也消了大半：“没事儿。”“在桥上跑跳很危险的，已经这么晚了，快回家吧。”楚子涵脸上闪过一片阴云。“你为什么不回家？”老人疑惑地问。“我离家出走了。”老人一惊：“与父母吵架？”楚子涵也不回答，只是点了点头。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的肩膀，饱经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色，经过了岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他，“看看这座桥，每个人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过，而有的人却在中途停顿，甚至走回头路。”老人顿了顿，他的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考，“现在坚持学业是你惟一的选择，不要因为年轻时的冲动而毁了你自己的整个人生。桥的那头是另一片灿烂的光景，你此时在桥的这头，看不见未来的美好。但我现在就可以告诉你，只要好好地并且坚持走完人生的桥，桥绝对是到达光明未来的通道……”老人语重心长地说着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前仿佛真的出现了一座桥，上面记载着他幼小的梦想和一生的脚步，一直通向很远……他感觉全身都充满了力量，血液在血管里翻滚，他跳起来，飞一般地向家中跑去。
桥灯已经灭了，只有满天的繁星仍发出蓝色的光亮。桥，仍静静地卧在那里，仿佛也在闪光。
【解析】本题考查命题作文。以“桥”为题，写一篇文章。“桥”可指现实世界中有形的桥，也可指社会生活中彼此联系的桥，表达对人与人、群体与群体、国家与国家之间彼此联系的主题。可写形形色色的生活中的桥，状其形貌，突出其与众不同的特点。可写特定的桥，专写其美，抒发对生活的热爱。也可写建桥的故事，歌颂人高尚的品德。以桥为喻，写打破隔阂、倡导沟通的故事。还可写大视野背景下国与国之间的交往，期盼世界永享太平的美好愿望。以桥为喻，写人与人交往的原则，表达合作、沟通、共赢的观点。写传统文化中桥的典故，旁征博引，反映优秀的传统文化，抽象出中华民族爱美、爱和平的优良传统。
一个离家出走的少年，一个饱经沧桑的老人，一座桥。老人的一番劝说终于解开了少年心中的“结”，而“桥”恰如老人、少年之间的“纽带”。行文流畅，主题突出，结构合理，是一篇不错的作文。A.xiān
闲置
B.xiān
闲致
C.qiàn
闲置
D.qiàn
闲致
A.独一无二
潜滋暗长
B.独一无二
层出不穷
C显而易见
潜滋暗长
D.显而易见
层出不穷