语文六年级下册汤姆索亚历险记优质ppt课件

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本单元我们通过学习《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记（节选）》认识了喜欢航海和冒险的鲁滨逊，充满幻想的尼尔斯。
今天我们再走进《汤姆·索亚历险记》的世界，认识一位让大人都羡慕不已的小男孩。
7 汤姆·索亚历险记（节选）人教版语文六年级下册
文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单的评价。思维能力：能从多角度分析人物形象，并能在汤姆身上，找到自己或是身边伙伴的影子。审美创造：品味精彩的故事情节，领略外国文学的奇妙和精彩。
（1835—1910）
（1）用自己喜欢的方式快速阅读课文，圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。
（2）课文主要写了几件事，尝试用小标题概括每件事。串联小标题概括文章内容。
1.汤姆讲历险经过中，汤姆和贝琪是怎样脱险的?2.默读课文，感受汤姆和贝琪脱险前后人们大喜大悲的心情。用关键词在文中空白处写上自己的批注。
3.学生分成“回到村庄”“讲历险经过”“看望朋友”三个小组，组内交流，说说理由，完成作业单。
撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
通过这些情节，你觉得汤姆是个怎样的孩子？
7*汤姆·索亚历险记（节选）
课文只是整本书很小的一个片段，但是都如此精彩，那这个精彩片段，你觉得应该在哪个章节里？