2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编 专题06 质量守恒定律、化学方程式

这是一份2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编 专题06 质量守恒定律、化学方程式，共22页。
A．在氧气中点燃某纯净物X，有二氧化碳和水生成，则X中一定含有碳元素、氢元素和氧元素
B．依次表示Al原子、Cl+离子结构示意图
C．催化剂是能加快反应速率、本身的质量和化学性质都不变的物质
D．煤块在空气中燃烧后，留下的灰烬质量变小了，这一变化遵守质量守恒定律
2．（23-24九年级上·河北邢台·期末）质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说法正确的是（ ）
A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B．若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D．反应前后各元素的化合价一定不变
3．（23-24九年级上·福建莆田·期末）Al与物质X的溶液发生反应的化学方程式为，则下列说法正确的是（ ）
A．Al的化合价由0变为+2B．X的化学式为CuSO4
C．该反应前后原子种类发生改变D．反应后溶液的质量增加
4．（23-24九年级上·山东济宁·期末）已知某纯净物在足量的氧气中充分且完全燃烧，生成了二氧化碳和水，下列说法正确的是（ ）
A．该纯净物只含有碳、氢元素
B．该纯净物中碳、氢两种元素的质量比为1：4
C．该纯净物一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D．该纯净物一定含有碳、氢、氧三种元素
5．（23-24九年级上·江西南昌·期末）硝酸银见光分解不可能得到的产物是（ ）
A．B．NOC．D．
6．（23-24九年级上·河北保定·期末）已知甲物质是生命的源泉，甲在一定条件下按如图所示充分反应，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子。则下列有关说法中错误的是（ ）
A．乙分子中含有两个X原子B．该反应的反应类型为置换反应
C．分子的种类在反应中发生了改变D．Y离子(Y2-)的结构示意图为
7．（23-24九年级下·广东韶关·期末）已知化学方程式：，根据质量守恒定律，推断X的化学式为（ ）
A．B．C．D．
8．（23-24九年级上·陕西安康·期末）随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是（ ）
A．分子在化学变化中不可分B．化学反应前后原子的种类不变
C．丁的化学式为D．该反应前后元素的化合价均未改变
9．（23-24九年级上·河南许昌·期末）举重运动员常将碱式碳酸镁【Mg2 （OH）2CO3】粉末抹在手掌上以增大摩擦。已知碱式碳酸镁在加热的条件下可分解生成氧化镁、水和一种无色、无味、无毒的气体。该气体可能是（ ）
A．COB．O2C．SO2D．CO2
10．（23-24九年级上·四川宜宾·期末）载人航天飞船使用铝粉与高氯酸铵的固体混合物作燃料，点燃时高氯酸铵发生以下反应：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X，则X的化学式为（ ）
A．Cl2B．ClO2C． H2O D．H2
11．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（ ）
A．C4H4B．C2H6C．C4H4SD．C2H4S
12．（23-24九年级上·河南郑州·期末）2023年杭州亚运会的主火炬燃料为零碳甲醇(CH3OH)，是将工业尾气中的二氧化碳转化成甲醇燃料，实现了二氧化碳的资源化利用，其微观示意图如下图所示
(图中的微观粒子恰好完全反应)。构成物质丙的微观粒子属于 (填“分子”、“原子”或“离子”)；图中方框内物质丁的化学式为 。
考点02 用质量守恒定律解释现象
1．（23-24九年级上·山东德州·期末）不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）
A．一蜡烛燃烧时，越来越短，最后消失 B．铁丝燃烧，其固体质量增加
C．潮湿的衣服在阳光下晒干 D．高锰酸钾受热后，固体质量减少
2．（23-24九年级上·江西九江·期末）化学反应前后一定不变的是（ ）
A．原子种类B．分子种类
C．物质种类D．元素化合价
3．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列实验（天平未画出）能直接用来验证质量守恒定律的是（ ）
A．B．
C．D．
4．（23-24九年级上·河南郑州·期末）下列对质量守恒定律的理解中正确的是（ ）
A．10g冰融化后得到10g水，符合质量守恒定律
B．高锰酸钾加热后固体质量减少，不符合质量守恒定律
C．12g镁在空气中完全燃烧后得到20g氧化镁，则参加反应的氧气质量为8g
D．细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，不符合质量守恒定律
考点03 微观模型图
1．（23-24九年级上·山东济南·期末）建构模型是化学科学研究的基本方法之一，下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是（ ）
A．该反应属于氧化反应B．反应物和生成物中共三种氧化物
C．参加反应的甲和乙的质量比为1∶2D．反应前后原子的种类没有发生改变
2．（23-24九年级上·山东济南·期末）如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，不正确的是（ ）

A．物质丁的化学式是H2OB．该反应前后分子的种类没有改变
C．该反应属于置换反应D．参加反应甲和乙的质量比为2：5
3．（23-24九年级上·新疆克孜勒苏·期末）下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ）
A．化学反应的本质是原子的重新组合过程B．分子是由原子构成的
C．示意图中的各物质均属于化合物D．反应前后原子数目没有变化
4．（23-24九年级上·广东广州·期末）一定条件下，二氧化碳和甲烷可转化为乙酸()，该反应微观示意图如下。下列说法不正确的是（ ）
A．和按个数比1:1进行反应
B．该反应前后原子种类、数目均不变
C．中C、H元素的质量比为1:2
D．催化剂在反应前后质量不变
5．（23-24九年级上·云南德宏·期末）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．该反应不符合质量守恒定律
B．生成物丙与丁的分子个数比为1∶1
C．化学反应前后原子的种类和数目不变
D．该装置的应用能减少CO2对空气的污染
6．（2024·陕西榆林·模拟预测）利用纳米二氧化钛催化剂可使室内装修材料释放的甲醛与氧气反应生成两种无毒的氧化物，如图所示为该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．纳米二氧化钛在反应前后的质量不变B．保持乙化学性质的最小微粒是O2
C．反应前后原子的种类和数目均不变D．X的化学式是CO
7．（23-24九年级上·河南三门峡·期末）氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，下图是该反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应B．参加反应的甲和乙的质量比是17：32
C．该反应过程中共涉及三种氧化物D．该反应前后原子的个数不变
8．某化学反应在反应前、反应中及反应后的过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．在水电解反应中，三个图中出现先后顺序是B→A→C
B．若某化学变化中出现的先后顺序是C→A→B，则生成物的质量比为2：1或1：2
C．该图所示的反应可用于验证水的组成
D．该反应中元素种类和分子种类都不改变
9．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。如图为二氧化碳转化为甲醇的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应消耗了二氧化碳，有利于减少酸雨
B．参加反应的甲、乙物质的质量比为1：22
C．该反应前后各元素的化合价均没有发生改变
D．该反应前后元素种类和原子数目均保持不变
10．（23-24九年级上·广东深圳·期末）我国科学家实现了在温和条件下，利用CO2和H2一步合成乙醇(C2H5OH)。下图是该反应的微观过程示意图。说法不正确的是（ ）
A．该反应中涉及两种单质
B．化学反应前后，原子种类和数目不变
C．反应的化学方程式为
D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变
考点04 有关质量守恒定律的计算
1．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）在化学反应中，已知A和B的相对分子质量之比为6：7，当1.2gA与一定量B恰好完全反应后，生成1.8gC，则生成D的质量为（ ）
A．2.8gB．1.4g
C．2.2gD．6.8g
2．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质质量如表：
关于此反应，下列认识不正确的是（ ）
A．表中m为11B．甲一定是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应D．反应中乙、丙的质量比为1∶1
3．（23-24九年级上·甘肃天水·期末）密闭容器中有M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，关于此反应认识正确的是（ ）
A．该反应是分解反应B．该物质N一定是该反应的催化剂
C．待测数值是14D．反应中M与Q变化的质量比是4∶7
4．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）在密闭容器中引燃化合物M和，充分反应后，只生成和。实验测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．
B．该反应属于置换反应
C．反应生成的和的质量比为11:9
D．化合物M一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素
5．（23-24九年级上·广东韶关·期末）在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该反应类型为分解反应B．丙可能是催化剂
C．生成丁的质量D．参加反应的甲、乙质量比为
6．（23-24九年级上·北京东城·期末）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．丙可能是单质
B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙
C．丁一定是该反应的催化剂
D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
考点05 质量守恒定律的实验探究
1．（23-24九年级上·河北邢台·期末）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：
提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）这两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验： 。
小李的实验： 。
实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
（2）你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是： 。
（3）请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因： 。
（4）使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是 和 (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]
（5）上述实验探究的主要步骤有 。
2．（23-24九年级上·甘肃天水·期末）为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验。
实验一：称量镁条的质量，在空气中点燃，待反应结束、冷却后，再称量生成白色固体的质量。
实验二：如图甲，将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)，过一会儿再称量。
实验三：如图乙，将装有过氧化氢溶液的小试管放入装有二氧化锰的烧杯中，称量，然后将过氧化氢与二氧化锰混合，过一会儿再称量。实验数据见表：
（1）从表中数据看，这三个实验过程中，发生化学反应的前后物质质量(填“减小““增大”或“不变”)：实验一 ，实验二 ，实验三 。
（2）这三个实验中，实验 (选填：“一”、“二”或“三”)正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。
（3）从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中，选择其中一个说明实验设计中的不当之处 。
（4）由此可得出，在选用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，必须在 (填“密闭”或“开放”)的体系中进行。
（5）从微观的角度解释质量守恒定律原因： 。
3．（23-24九年级上·江西九江·期末）科学研究要敢于质疑，勇于创新，结合书本知识回答：
实验1：测定空气中氧气含量 实验2：验证质量守恒定律 实验3：探究的性质
（1）实验1：点燃酒精灯，观察到白磷燃烧，利用了粗铜丝的 性。若测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能原因是 。
（2）实验2：除铁钉表面有红色物质析出外，还观察到有无色无味气体产生的“异常”现象。结合质量守恒定律，该气体可能是 （单选，填序号）。
A． B．
C． D．
根据上述实验现象，你认为利用铁钉和硫酸铜溶液验证质量守恒定律时装置 （填“需要”或“不需要”）密闭。
（3）实验3：可观察到紫色石蕊溶液变红，原因是 ；能否由该装置中蜡烛自下而上依次熄灭，得出密度比空气密度大的结论？ （填“是”或“否”）。
4．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）某学习小组准备设计实验验证质量守恒定律。
【实验方案】如图所示。
【进行实验】
（1）实验A，红磷燃烧，反应后天平平衡。气球的作用是 。
（2）实验B，铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 。反应后天平平衡。
（3）实验C，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。反应前称量镁条的质量为，反应结束后称量残留固体物质的质量为。
【分析讨论】
（4）实验C中，若小于，原因是 ；若大于，原因是 。
（5）由三组实验可知，实验验证质量守恒定律时应注意的是 。
【实验结论】参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。
5．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）化学兴趣小组的同学设计了如下图实验装置(天平略)验证质量守恒定律。
（1）A中气球的作用是 ，请写出A中发生反应的化学方程式为 。
（2）上述四个实验装置中，只有A能直接用于验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。
B装置不能验证质量守恒定律的理由： 。
C装置和D装置也不能验证质量守恒定律的理由： 。
（3）通过上述实验，同学们得出结论：当有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律必须在 装置中进行。
（4）从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是 (选填序号)，所以质量守恒。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑥分子质量
（5）根据质量守恒定律推理，2021年从三星堆出土了大量表面有一层“绿色物质”的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热，分解生成氧化铜、水和二氧化碳，由此得出该“绿色物质”一定由 种元素组成。
考点06 化学方程式的书写及配平
1．（23-24九年级上·四川宜宾·期末）下列化学方程式正确的是（ ）
A．2Hg+O22HgO2B．3Fe+2O2Fe3O4
C．P+O2P2O5D．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
2．（23-24九年级上·陕西西安·期末）正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。下列表述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是
B．硫、氧两种元素组成物质的化学式一定是SO2
C．NH4NO3中氮元素的化合价有-3、+5
D．“H2”中“2”表示两个氢原子
3．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）化学语言是学习化学的重要内容。下列有关化学用语的表示正确的是（ ）
A．两个氢原子：2H2
B．硫酸钠的化学式：NaSO4
C．钡离子：Ba2+
D．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：
4．（23-24九年级上·四川泸州·期末）自然界中的碳氧循环如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．植物的呼吸作用放出氧气
B．碳氧循环过程均发生了化学变化
C．绿色植物的光合作用是光能转化为化学能
D．绿色植物光合作用的化学方程式为
5．（23-24九年级上·海南省直辖县级单位·期末）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．铁屑溶于稀硫酸：
B．二氧化碳通入澄清石灰水；
C．硫在空气中燃烧：
D．过氧化氢制氧气：
6．（23-24九年级上·广西崇左·期末）下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：
B．镁带在空气中燃烧：
C．木炭在空气中充分燃烧：
D．用氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应验证质量守恒：
7．（23-24九年级上·福建莆田·期末）元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。例如：反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是（ ）
A．B．
C．D．
8．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）氢氧化钙溶液俗称为石灰水，以下是有关石灰水实验：
实验①：向一定量澄清石灰水中通入CO2，石灰水变浑浊；
实验②：向实验①所得浑浊液体中继续通入CO2，液体又变澄清〔生成Ca(HCO3)2可溶于水〕；
实验③：对实验②中澄清液体进行加热，出现白色固体并有气体产生。
下列说法不正确的是（ ）
A．向石灰水中滴入酚酞，溶液变红色，说明石灰水呈碱性
B．根据实验①的现象可知，用澄清石灰水可以检验CO2
C．实验②中的反应为CaCO3+CO2=Ca(HCO3)2
D．根据实验③中现象，可以用加热煮沸的方法使硬水软化
9．（23-24九年级上·山东滨州·期末）下列说法不正确的是（ ）
A．用化学式表示化学反应的式子，叫作化学方程式
B．在化学方程式：中，“点燃”不可改成“燃烧”
C．化学方程式：，读作：水等于氢气加氧气
D．化学方程式：中的“↑”应当去掉
10．（23-24九年级上·重庆·期末）下列化学方程式书写错误的是（ ）
A．C＋O2CO2B．H2＋CuOCu＋H2O
C．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4D．H2O2H2↑+O2↑
11．（23-24九年级上·山东济宁·期末）下列化学方程式书写完全正确的是（ ）
A．C+O2CO2↑B．HgOHg+O2↑
C．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OD．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
考点07 有关化学方程式的计算
1．（23-24九年级上·云南德宏·期末）某实验小组为测定某补钙剂中碳酸钙的含量，实验小组取10g钙片放入100g稀盐酸中，有效成分恰好完全反应(其他成分不与酸反应)。剩余固体和液体总质量为107.8g。(温馨提示：)请计算：
（1）反应生成二氧化碳气体 g。
（2）计算10g钙片中碳酸钙的质量。
2．（23-24九年级下·安徽合肥·期末）称取12.5g鸡蛋壳样品（主要成分为CaCO3），洗净、干燥并打碎后放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应），称得烧杯中NaOH溶液增重4.4g（NaOH溶液吸收CO2）。
（1）请计算鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。
（2）查阅资料可知，鸡蛋壳中CaCO3质量分数大约为95-98%，导致本次实验鸡蛋壳样品中CaCO3质量分数偏小的原因是 。
3．（23-24九年级下·黑龙江大庆·期末）某同学为了测定黄铜屑(由锌、铜形成的合金)样品的组成，取样品100g放入烧杯中，把200g稀硫酸平均分成4等份，分4次加入烧杯中，每次都在充分反应之后测量出烧杯内混合物的质量，并记录如表所示：
（1）黄铜属于 (填“金属”或“合成”)材料。
（2）反应在第 次停止了。
（3）计算黄铜屑中铜的质量分数。
4．（23-24九年级上·新疆克孜勒苏·期末）某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中 CaCO3的质量分数，取 25g石灰石样品，粉碎后，将 100g一定质量分数的稀盐酸分5次加到该样品中，所测，数据如下表所示(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)：
（1）表格中数值“m”为 ；
（2）求石灰石样品中 CaCO3的质量分数。
5．（23-24九年级下·安徽淮南·期末）金属涂层光纤是在光纤的表面涂合金层的光纤。为测定金属涂层光纤材料合金中铝的质量分数，进行如图所示实验（假设不含其他杂质）。
（1）合金样品中铝的质量是 g。
（2）求反应中生成硫酸铝的质量是多少？（写出计算过程）
1．（23-24九年级上·河北保定·期末）在证据推理过程中可以培养科学思维，以下推理正确的是（ ）
A．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化
B．化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化一定是化学变化
C．金属有优良的导电性，则有优良导电性的物质一定是金属
D．通常情况下，物质燃烧需要氧气，但有氧气参与的反应不一定是燃烧
2．（23-24九年级下·重庆大足·期末）大足有“海棠香国”之称，海棠花可吸收二氧化硫，适用于城市街道的绿化。下列说法错误的是（ ）
A．街道上洋溢着海棠花香说明分子在不断运动
B．二氧化疏是形成酸雨的主要物质之一
C．实验室处理二氧化硫尾气可以用碱液吸收
D．二氧化硫在化学反应中原子种类发生变化
3．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）如图为HgO受热分解的微观模拟图，下列说法不正确的是（ ）
A．反应前后原子数目不变B．该反应为分解反应
C．反应前后分子种类不变D．该反应遵循质量守恒定律
5．（23-24九年级上·海南海口·期末）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．氧化汞受热分解： HgOHg+O2↑
B．铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4
C．铁片投入硫酸铜溶液中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu↓
D．碳在氧气不充足的条件下燃烧：C+O22CO↑
6．（23-24九年级上·重庆永川·期末）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。在这个反应中铁、氧气、四氧化三铁的质量比是（ ）
A．168：64：232B．224：96：320
C．3：2：1D．112：32：144
7．（23-24九年级上·北京平谷·期末）我国科研团队率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）

A．该反应为化合反应
B．参加反应的A与B的质量比为14:1
C．参加反应的A与生成的C中，氧元素质量相等
D．反应前后分子个数减少
8．（23-24九年级上·陕西西安·期末）关于以下三个反应的相关说法不正确的是（ ）
① ② ③
A．反应①的产物均为氧化物B．镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭
C．燃烧不一定需要与氧气接触D．三个反应中原子种类均发生改变
9．（23-24九年级下·江西宜春·期末）将26.3g样品在900℃下煅烧，样品受热过程的热重曲线（样品质量随温度变化的曲线）如图所示。已知：L→N时失掉全部的结晶水。下列说法错误的是（ ）
A．
B．固体M的化学式为
C．生成固体P时，样品的失重率约为71.5%
D．固体Q的化学式为NiO
10．（23-24九年级上·湖南张家界·期末）一定条件下在密闭容器内发生某化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（ ）
A．B．反应中生成丙与的质量比为
C．乙一定是化合物D．此反应为分解反应
11．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）某气体中可能有HCl、CO2、CO、H2、CH4五种气体中的一种或几种，为确定其成分，实验前先向如图装置内通入N2排尽空气。然后再将该气体依次通过如图装置，并测得此时甲、乙、丙装置内气体体积变化为：不变、变小、不变。该实验中不考虑水蒸气对气体体积的影响。充分反应后，丁中固体变化质量为m1，戊中增加质量为m2，己中增加质量为m3。
资料：
①在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比。
②NaHCO3只能和其中的HCl反应，方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
③甲烷与氧化铜反应的方程式为：CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2。
下列判断正确的是（ ）
A．该气体中一定没有HCl
B．该气体中一定没有CO2
C．该气体中可能有H2
D．若或，则该气体中一定没有CO
12．（23-24九年级上·四川成都·期末）利用太阳能可将甲烷在高温熔融盐环境中转化为，反应原理如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该反应生成物只有
B．Zn和ZnO是总反应的反应物
C．反应①产生的CO和的质量比是14：1
D．反应②的方程式为
13．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）下列关于化学方程式：的说法正确的是（ ）
A．氢气加氯气在点燃的条件下反应等于氯化氢
B．反应前后元素的种类、质量和化合价均没有改变
C．参加反应的氢分子、氯分子与生成的氯化氢分子的个数比为1∶1∶2
D．该反应既不属于化合反应也不属于分解反应
14．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知2gH2、20gHF中所含分子数均为a．一定条件下，某反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示(H2和物质X的变化曲线重合)。下列说法不正确的是（ ）
A．一个F原子的质量为B．t时刻，H2和HF的质量相等
C．反应开始时，物质X的质量为38gD．物质X的分子式为F2
15．（23-24九年级下·重庆大足·期末）钠与物质X反应的方程式为：，请根据质量守恒定律推定，物质X是（ ）
A．O2B．H2O2
C．Na2OD．H2O
16．（23-24九年级上·广东广州·期末）密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．丙可能是单质B．该反应属于分解反应
C．若消耗14g的甲，则生成17g的丙D．丁一定是该反应的催化剂
17．（21-22九年级上·内蒙古通辽·期末）红旗水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。
18．（23-24九年级下·重庆大足·期末）2023年5月30日，神舟十六载人飞船顺利升空，六位航天员在空间站胜利会师。神舟飞船内为降低CO2的含量，放置了含有LiOH的过滤网。已知：LiOH能吸收CO2生成Li2CO3和H2O。请完成下面问题：
（1）LiOH中阴阳离子个数比为 。
（2）LiOH中Li的质量分数为 。（结果精确到0.1%）
（3）完全吸收110gCO2，理论上需要LiOH的质量是多少？（请列式计算）。
19．（23-24九年级上·福建莆田·期末）钢铁产业是工业发展的基础。工业上主要利用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)冶炼金属铁，其反应原理为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
（1）Fe2O3中铁元素的质量分数的计算式为 。
（2）要冶炼制得224tFe，计算理论上需要的CO的质量。
20．（23-24九年级上·江西宜春·期末）兴趣小组对“反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下：
【分析交流】
（1）方案A中，能够简单、安全、快速引燃锥形瓶内红磷的操作为 ，实验过程中，观察到气球的变化为 ；方案B中发生反应的化学方程式为 。
（2）关于上述两种方案的说法中，正确的是___________。(双选，填序号)
A．实验前托盘天平均应先调平再称量
B．方案中红磷量不足会对实验结果产生影响
C．方案中要保证硫酸铜溶液过量
D．反应前后，天平指针都没有发生偏转
【发现问题】方案A中因有氧气参加，故采用密闭装置。方案B为什么也要用密闭装置呢？
【进行实验】在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用氧气浓度传感器和气体压强传感器测定锥形瓶内氧气浓度和气体压强的变化，绘制出如下曲线。
（3）根据图1可知，在之间，装置内的氧气含量变化为 ；
（4）实验过程中溶液温度不变，结合图1和图2分析，装置中压强变化的原因可能是 。
考点01 用质量守恒定律确定物质的组成
1—5：DBBDD 6—10：BBBDC 11:C
12．【答案】 分子 H2O
考点02 用质量守恒定律解释现象
1—4：CAAC
考点03 微观模型图
1．【答案】AD
2．【答案】BCD
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】A
考点04 有关质量守恒定律的计算
1．【答案】C 2．【答案】BD
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
考点05 质量守恒定律的实验探究
1．【答案】（1）
（2） 小刘 反应后生成的气体逸散到空气中去了
（3）在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
（4） NaCl AgNO3
（5）先用托盘天平称出反应前氯化钠溶液和硝酸银溶液质量和，再用托盘天平称出氯化钠溶液和硝酸银溶液反应后生成物的质量和，比较反应前氯化钠溶液和硝酸银溶液质量和与氯化钠溶液和硝酸银溶液反应后生成物的质量和。
2．【答案】（1） 增大 不变 减小
（2）二
（3）实验一中没有测量参加反应的氧气质量（或实验三中没有测量反应生成的氧气质量）
（4）密闭
（5）在化学反应中，反应前后原子的种类、数目和质量都不变
3．【答案】（1）导热 装置漏气等（合理即可）
（2）A 需要
（3）二氧化碳和水反应生成的碳酸显酸性 是
4．【答案】（1）缓解压强
（2）
（3） 发出耀眼的白光，产生白烟，放热
（4） 逸散的白烟的质量小于消耗的氧气的质量 逸散的白烟的质量大于消耗的氧气的质量
（5）对于有气体参加或生成的反应，装置需要密闭
5．【答案】（1） 平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出；
（2）没有发生化学反应 反应产生了气体，没有在密闭容器中进行
（3）密闭
（4）①③⑤
（5）四
考点06 化学方程式的书写及配平
1—5：BCCAB
6—10：BCCCD 11．【答案】C
考点07 有关化学方程式的计算
1．【答案】（1）2.2
（2）解：设有碳酸钙的质量为x。
x=5g
答：10g钙片中碳酸钙的质量是5g。
2．【答案】（1）解:氢氧化钠能吸收二氧化碳，故烧杯增重的质量4.4g为反应生成二氧化碳的质量。
设样品中碳酸钙的质量为x
样品中碳酸钙的质量分数为：
答：鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为80%。
（2）装置漏气或锥形瓶中的二氧化碳没有被完全吸收
3．【答案】（1）金属
（2）3
（3）解：生成氢气的质量为：；
设参加反应的锌的质量为

黄铜屑中铜的质量为
黄铜屑中铜的质量分数为
答：黄铜屑中铜的质量分数为。
4．【答案】（1）6.6
（2）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。
则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。
5．【答案】（1）5.4
（2）解：设反应中生成的硫酸铝的质量为x

答：反应中生成硫酸铝的质量为
1—5：DDDCB
6—10：ABDDB
11—15：CDCBD
16．【答案】C
17．【答案】（1）4.4
（2）
解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为
该石灰石中碳酸钙的质量分数=
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。
18．【答案】（1）1：1
（2）29.2%
（3）设需要LiOH的质量为x，则
解得x=120g
答：理论上需要LiOH的质量是120g。
19．【答案】（1）
（2）解：设理论上需要的CO的质量是x，
x=168t
答：要冶炼制得224tFe，计算理论上需要的CO的质量168t。
20．【答案】（1）将玻璃管烧至红热后，迅速放入锥形瓶中 先膨胀，后收缩
（2）AD
（3）氧气含量降低
（4）产生气体体积比消耗氧气体积更大
物质
甲
乙
丙
丁
反应前物质(g)
5
30
18
2
反应后物质(g)
5
39
0
m
物质
M
N
Q
P
反应前质量(g)
6
2
14
36
反应后质量(g)
待测
2
22
13
物质
M
反应前质量/g
16
a
0
0
反应后质量/g
0
2
44
36
编号
实验一
实验二
实验三
变化前
4.8g
118.4g
112.6g
变化后
8.0g
118.4g
111.0g
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
烧杯内混合物质量/g
149.6
199.2
249.0
299.0
次数
一
二
三
四
五
加入稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
产生气体的质量/g
2.2
4.4
m
8.8
8.8
实验
目的
探究的金属活动性强弱
验证质量守恒定律
探究铁锈蚀的条件
探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
实验
设计
选项
A
B
C
D
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量
3.2
16.8
0.8
0.1
反应后的质量
x
8.4
3.0
1.0
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
160 g
12 g
167.6 g