浙美版（2024）五年级下册18 映日荷花别样红完美版ppt课件

这是一份浙美版（2024）五年级下册18 映日荷花别样红完美版ppt课件，文件包含浙美版美术五年级下册第十八课《映日荷花别样红》课件pptx、浙美版美术五年级下册第十八课《映日荷花别样红》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
1.艺术表现：了解荷花的生长习性、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意，使学生了解中国画借物抒情的艺术表现形式。2.创意实践：进行简单的荷花装饰画的创作，通过各种荷花的装饰作品欣赏，让学生感受意境的同时，了解荷花的创作可以通过变形夸张的手法来表现。3.审美感知：用水墨画形式创作有意境的荷花作品，感受艺术家所寄托的人格精神。4.文化理解：通过欣赏创作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感，提高自己的生活品质。
请大家欣赏这些作品，看看他们表现的都是什么内容？
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代诗人杨万里描写西湖风光的诗句。你从中感受到什么？为什么说“映日荷花别样红”？
生长中的植物需要通过光合作用来吸收能量,也就是吸收太阳所形成的色光，并将光能转化为化学能储存在淀粉里。但是荷花的花瓣并不进行光合作用，所以她反射红光，吸收其他色光，呈现出红色.
意境是指艺术作品通过形象的描绘而表现出来的画境和情调。
出水芙蓉（中国画）宋代 佚名
说说你知道的与荷花有关的诗歌或名句。
想一想：欣赏不同艺术家表现荷花的作品，说说给你的不同感受。
张大千的荷花素净纯美，亭亭玉立又不失潇洒飘逸，将“静若处子，动若脱兔"两种对立之美糅合其中，远观之仙气十足，与周敦颐莲之“不可亵玩”的高洁性情甚符。
刘海粟先生喜好用泼墨重彩创作,表现气度不凡,用笔雄健潇洒,善用冷暖对比，荷叶的蓝与墨绿，画画的红与嫩黄。
李苦禅的荷花作品大气磅礴、沉郁雄浑，笔墨豪放纵意之中，更见意象之精微，他所创造的荷塘在淋漓的墨气中，跃跃喷薄出一派勃勃生机。
夏韵 （中国画 局部）现代 张桂铭
为什么荷花常常会成为文学与美术作品中的题材？
荷花在中国文化中具有深层次的象征意义。荷花被赋予了纯洁、高尚、清雅的品质，成为了中国传统文人虚心向往的象征之一。荷花代表了一种高尚的情操和超凡脱俗的精神境界，从而成为了中国传统文人墨客追随及赞美的对象，也代表了一种文化精神的象征。
荷花也叫“莲花”。“莲”与“连”谐音，民间美术作品中有《连年有余》、《连生贵子》等；“荷”与“和”谐音，因此常借荷花象征和合如意。
1.将报纸撕成长条，在铁丝上贴成圆锥形，做成莲蓬。
2.用胶水把纸裱贴在莲蓬外。
3.用白胶将花瓣——粘贴在莲蓬边，形成花朵。
4.在纸上刷出两大片形状、大小相似的荷叶。
5.将两片纸合起对齐，剪出荷叶的形状。
6.铁丝用白胶粘贴在荷叶背面的中心点做叶脉，剩余的铁丝做叶茎。
7.用手指压出铁丝的线条，使叶脉更加清楚。
8.将荷叶涂满白胶，把另一张荷叶对齐穿过铁丝后粘贴。
探究陈家泠作品的构图之法
陈家泠为G20杭州峰会创作的《清荷》
荷叶的分布有什么特点?
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
荷梗的生长有什么特点？
荷梗的分布有什么特点?
有长有短、有曲有直、有聚有散
荷梗墨色有什么特点呢？
飞白、枯笔、墨色浓淡变化
漫不经心的“天真涂鸦”正是艺术家潜意识的激情和灵感
著名水墨画家 陈家泠
陈家泠笔下的荷花，折射着艺术家对生命的理解：平淡天真、明心见性。荷谐音和，有和平、和睦、和谐、和善、和美、以和为贵等吉祥之意。希望同学们能够在生活中也能拥有这样的一种心境。
了解了荷花的造型特点，以及人格精神的寓意
用水墨画形式创作有意境的荷花作品