初中地理仁爱科普版七年级下册第八章 认识国家第二节 日本优秀第1课时学案及答案

这是一份初中地理仁爱科普版七年级下册第八章 认识国家第二节 日本优秀第1课时学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，预学任务单，知识链接，导学方案，当堂检测，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.通过读图掌握日本的自然环境特征（包括位置、范围、组成、面积、地形、气候等），学会分析日本自然条件的优越性和局限性。
2.知道日本是一个多火山地震的国家，了解地震和防震的相关知识。
【预学任务单】
1.结合图8-2-2，完成P56学习行动
2.复习板块构造和世界的火山地震带
【知识链接】
钓鱼岛问题的由来：钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾岛、南小岛、北小岛、大北小岛和飞濑岛等岛屿组成，总面积约7平方公里。自古以来都是我国领土神圣不可分割的一部分。日本在历史上曾多次想强占钓鱼岛，都以失败而告终。但是在甲午中日战争后，日本强迫清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，攫取了台湾及附属各岛屿。日本在二战中战败后，把台湾归还给了中国，却把台湾的附属岛屿钓鱼岛等私自交给了美国托管。1971年，美日两国在签订归还冲绳协定时私相授受，把钓鱼岛等岛屿划入归还区域。这一交易遭到中国政府强烈抗议。1972年，中日两国在恢复邦交的谈判中，双方从中日友好的大局出发，同意将钓鱼岛列岛归属问题挂起并留待以后条件成熟时解决。进入90年代以来，随着时间诶局势和国家间力量对比发生变化，日本再次将手伸向钓鱼岛。此后日本右翼分子在日本政府的允许下在钓鱼岛上修建灯塔、建立直升机场而且在钓鱼岛上竖起绘有“太阳旗”和纪念死者字样的木牌，以此向国际宣布钓鱼岛使日本的领土。时至今日，在中国政府强烈反对与谴责下，日本政府现在依然厚颜无耻强占并宣称钓鱼岛是日本的领土。
【导学方案】
自主学习
1.亚洲东部的岛国
（1）日本的海陆位置：日本东临洋，西濒海，西南是海；是位于亚洲，太平洋的一个群岛国家。
（2）日本的领土构成：日本自北向南由、、和四个大岛和诸多小岛组成，总面积平方千米，人口（2010年），地狭人稠。
（3）日本的气候：日本属于典型的气候，有区和区，气候湿润，四季分明，同时具有典型的气候特征，冬夏，两季太平洋沿岸多台风。
（4）日本的地形：日本境内多山，国土的以上是山地和丘陵，日本山地和丘陵的覆盖率很高。在日本沿海一代有狭小的，湾附近的平原是日本最大的平原。
2.多火山、地震的国家
（5）日本多火山地震的原因：日本处于地震带和地中海-喜马拉雅地震带交汇处；同时处于亚欧板块，板块交界地带，地壳运动活跃，所以多火山地震，地热资源丰富，因此日本会成为世界旅游胜地。
二、合作探究
1.为什么说日本的季风气候具有海洋性特征？
【当堂检测】
下图为2017年3月日本樱花开放时间预测图，回答1～3题。
1. 北海道大多数地区的樱花开放时间为：
A. 5月份 B. 4月份
C. 3月份 D. 2月份
2. 导致日本各地樱花开放时间不同的主要原因是( )
A. 海陆位置 B. 人为因素
C. 纬度位置 D. 樱花品种不同
3.下列对该国的叙述，不正确的是（ ）
A. 位于环太平洋火山地震带上
B. 矿产资源丰富
C. 首都是东京
D. 最高山峰是富士山
参考答案：
【自主学习】
（1）太平 日本 东 东部 西部
（2）北海道 本州 四国 九州 37.8 12738万
（3）季风 温带季风 亚热带季风 海洋性 暖凉 夏秋
（4）3/4 森林 平原 东京 关东
（5）环太平洋 太平洋温泉
【合作探究】
日本是个群岛国家，四周临海，气候湿润，冬暖夏凉。
【当堂检测】
1.A2.C3.B