初中第六节 巴西精品第2课时学案设计

这是一份初中第六节 巴西精品第2课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，预学任务单，知识链接，导学方案，当堂检测，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.在地图上指出巴西首都巴西利亚和主要城市里约热内卢、圣保罗。
2.了解巴西工农业发展的基本特点。
3.根据地图相关信息分析巴西自然环境特征和经济特征，理解殖民统治对巴西种族构成、经济发展产生的影响。
【预学任务单】
完成课本第89-91页的学习行动了解巴西的工农业发展情况。
【知识链接】
巴西经济实力居拉美首位，世界第九位（2018年）。农牧业发达，是多种农产品主要生产国和出口国。工业基础雄厚，门类齐全，石化、矿业、钢铁、汽车工业等较发达，民用支线飞机制造业和生物燃料产业在世界上居于领先水平。服务业产值占国内生产总值近六成，金融业较发达。
近年来，受国际经济复苏乏力，大宗商品价格低迷，以及本国经济结构性问题等影响，巴西经济逐渐陷入衰退。2015年、2016年经济增长率分别为-3.8%、-3.6%。特梅尔政府上台后，出台恢复财政平衡、扩大出口和投资等经济调整举措，推动财税、社保、劳工等领域结构性改革，总体受到市场欢迎，经济重返增长轨道。2017年、2018年巴西经济增长率均为1.1%。博索纳罗政府上台后，经济上秉持新自由主义路线，主张推进结构性改革和私有化，市场反应较为积极。
【导学方案】
自主学习
1.第二次世界大战以前，巴西的经济是以生产_______为主的单一经济。第二次世界大战以后，巴西加快______的步伐，发展多种经济结构，创造了巴西奇迹。
2.矿产资源：巴西是一个资源丰富的国家，其中_______储量大，质地优良，产量和出口量居世界前列。但是，巴西在_______构成上却有明显的缺憾。
3.农业和主要热带经济作物：________和_________产量居世界首位，但小麦需进口。
4.巴西的城市和人口主要分布在_________地区，_________是巴西的首都，其重工业主要分布在_________和__________。
二、合作探究
分析总结巴西工农业特点
【当堂检测】
1.巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。下列有关巴西人文特征的叙述，错误的是( )
A. 巴西人口众多，混血人数量多
B. 巴西土著居民是因纽特人
C. 足球是巴西人最喜爱的一项运动
D. 在巴西大街小巷经常会听到葡萄牙语
2. 金砖国家领导人第九次会晤将于2017年9月在厦门举行，共同规划未来发展愿景。各国领导人餐桌上的食品最有可能产自巴西的是( )
A. 咖啡 B. 柑橘 C. 茶 D. 苹果
3.根据图文资料，以下说法正确的是( )
A. 里约热内卢的冬季是在每年的1、2月份
B. 里约热内卢位于巴西首都的西南方
C. 亚马孙河口位于赤道附近
D. 巴西利亚降水季节变化比里约热内卢小
4.巴西北部亚马孙热带雨林的不合理开发，引起的环境问题主要是( )
①会明显导致全球土地荒漠化加剧②珍稀野生动物遭劫，生物多样性减少③引发世界性人口迁移，该地人口急剧增加④导致全球气候异常
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
参考答案：
【自主学习】
1.农矿产品 工业化
2.铁矿 能源
3.咖啡、甘蔗、柑橘
4.东南沿海 巴西利亚 圣保罗 里约热内卢
【合作探究】
【当堂检测】
B2.A3.C4.B
农业
工业
农业
巴西是热带经济作物的重要出口国，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位，是世界上最大的咖啡生产国和出口国。
工业
铁矿、水能资源丰富。铁矿石主要分布在东南部，因此巴西的重工业主要分布在东南沿海的圣保罗、里约热内卢地区。因为这里有优质的铁矿、丰富的水力和便利的交通，人口密集，市场广阔。