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    清华大学版信息技术五年级下册-3.13《游侠比武—只适用于该角色的变量》课件

    清华大学版信息技术五年级下册-3.13《游侠比武—只适用于该角色的变量》课件第1页
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    小学信息技术第13课 游侠比武——只适用于该角色的变量精品课件ppt

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    这是一份小学信息技术第13课 游侠比武——只适用于该角色的变量精品课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了想一想,建立评奖程序等内容,欢迎下载使用。
    本课我们使用Scratch编写一个评奖程序,对小游戏进行打分。
    1、分析Scratch例子中的小游戏。
    第1步:执行“文件”→“打开”命令,进入“打开作品”对话框。单击左列中“例子”,选择文件列表中Games文件夹,单击“确定”按钮,即可看到Scratch例子中的小游戏。
    第2步:分析Scralch例子中的小游戏。 同学们可以先把下表中列出的Scratch例子中的小游戏分析一下,看看每个游戏中有哪几类角色,每个游戏的规则是怎样的,这个游戏区别于其他几个游戏有什么样的特点,心里有数之后,再评审别人的游戏。
    如何建立评审的程序呢?评审应该分哪几类标准?
    如果我们将角色设计、程序复杂程度、趣味性三个标准分别定义为A、B、C,那么每个角色都应该有这三类标准。使用者用游戏图片下面的滑块改变每一个角色每一项的分数,最后单击“统计”按钮,所有分数会统计在一个链表中。
    评奖程序的核心代码。
    这个程序的核心技巧有以下两点。 (1)每个角色都有A、B、C三个评价指标,它们都是只适用于这个角色的变量,将“角色1”的代码复制给“角色2” 的时候,“角色2” 会自动复制出只适用于“角色2” 的三个变量A、B、C。 (2)单击“统计”按钮,可以将统计结果加入链表中。使用链接字符串的功能,使得结果更易读。
    数码游戏最开始都是单机版游戏,一个人玩。是一个最基本的攻防游戏,玩家操作红蓝球,碰到蓝球,红蓝球变大,碰到红球,红蓝球变小。为了提高这个游戏的难度,红球与蓝球会移动和随机隐藏。试着完成这个游戏。
    将游戏改为双人游戏。可以看出此时左边的红蓝球正在向右边的红蓝球发起进攻。数码游戏由单人游戏改进为双人游戏,甚至可以是多人游戏。
    游戏正在改变着人们的生活,特别是传感技术的变革给人们生活带来了巨大的变化。

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