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    清华大学版信息技术六年级下册-3.9《磨拳又擦掌——碰撞传感器的检测与条件控制》课件

    清华大学版信息技术六年级下册-3.9《磨拳又擦掌——碰撞传感器的检测与条件控制》课件第1页
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    信息技术六年级下册第9课 磨拳又擦掌——碰撞传感器的检测与条件控制公开课课件ppt

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    这是一份信息技术六年级下册第9课 磨拳又擦掌——碰撞传感器的检测与条件控制公开课课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了任务导航,问题研究,创作天地等内容,欢迎下载使用。
    人可以通过肢体感觉周边环境物体的存在,机器人通过什么感知身边物体的存在呢?当机器人碰到障碍物时,能“自主”停止运动吗? 本节课,我们将了解碰撞传感器的检测和使用方法,掌握利用碰撞传感器的“触碰”特点,让机器人实现“自主”运动控制。
    (1)编写机器人“触觉检测”程序 步骤1:进人流程图编辑区,顺序选择“永远循环”、“启动电机”、“碰撞检测”、“显示”、“结束”模块等。 步骤2:设置“启动电机模块”参数,左右电机功率设置为60。
    机器人怎样感知身边物体的存在
    步骤3:打开“显示模块”对话框,单击“引用变量” 。 步骤4:在“变量百宝箱”对话框中选择“碰撞”传感器,选择“碰撞变量一” 。 步骤5:“确认”后,返回“显示模块”对话框。
    (2)设置仿真环境进行检测 步骤1:进入仿真环境。 步骤2:添加障碍物,圆形、矩形都可以,大小自己设置。 步骤3:把机器人拖入场地,观察机器人的运动情况和显示结果。
    (3)研究结论 机器人的“触觉”碰到席碍物,会有“反应”。当机器人前方碰到障碍物时,返回的信息“3”。 当机器人后面碰到障碍物时,返回的信息是“12”。 如果没有遇到碰撞,返回的信息是“0”。
    (1)编写前方遇到碰撞停下来的程序 (2)进入仿真场地实验 (3)研究结论 机器人在没有碰到障碍物时一直往前走;当碰到障碍物时机器人停了下来。
    前方遇到碰撞时如何停下来
    1.试着添加“设置眼睛”模块,让机器人眼睛在运动时是绿色,停止运动时是红色。 2.试着添加其他方向的碰撞运动模式。

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