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    人教统编版高中语文选择性必修中册 第一单元 4*《修辞立其诚》课文赏析 讲义

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    人教统编版选择性必修 中册4.1 *修辞立其诚学案

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    这是一份人教统编版选择性必修 中册4.1 *修辞立其诚学案,共4页。
    ①“修辞立其诚”,是《易传·文言》a的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的,现在仍应加以肯定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。【1】“立其诚”即是坚持真实性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为“诚”。【2】(在中国哲学史上,首先用“真”字的是道家。《庄子》说:“道恶乎隐而有真伪?”以真伪对举,始于庄子。)【3】
    层解:第一部分(第1段),提出文章的中心论点,概述“立其诚”的含义。
    名师圈点:a《易传·文言》:《周易》有“经”和“传”两部分。“传”是对“经”的解说,有七种文辞共十篇,称“十翼”。《文言》是“十翼”之一。
    名师赏评:
    【1】[引用]引用《易传·文言》中的内容作为文章的中心论点,点明发言著论写文章要真实的观点。
    【2】具体解释“立其诚”的含义,使读者对其有一个更加清晰的概念。“现代所谓真,古代儒家谓之为‘诚’”突出强调现代的“真”与古代的“诚”一脉相承,无论现代还是古代,求真求诚都是中国哲学秉承的原则。
    【3】[补充说明]括号内容起到补充说明的作用。同时,作者从“真”的渊源开始解释,体现了其治学的严谨。
    ②“立其诚”可以说包括三层含义:一是名实一致,二是言行一致,三是表里一致。【4】
    ③名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。哲学命题与科学命题都可称为理论命题,理论命题符合于客观实际,就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的,然而也必须对于事物现象的本质有所显示,才能够感动人心。
    ④言行一致亦即理论与实践一致,思想与行动一致。浅言之,即一个人的言论与他的行为一致;深言之,即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”,听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准。与社会实践相符合的,才能称为真理。
    ⑤表里一致即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套,心里所想的却是另一套,是谓说假话,是最明显的不诚。“修辞立其诚”,首先要表达自己的真实思想。【5】
    层解:第二部分(第2-5段),具体阐述“立其诚”的三层含义:名实一致、言行一致、表里一致。
    名师赏评:
    【4】[过渡]本段属于过渡段,承接上文,引出下文。
    【5】以上三段文字,在论述方法上有何相同点?论述效果有何不同?
    三段文字都运用了首先提出观点,然后展开具体论述的方法。
    在论述效果上,第3段从“表示客观事实或客观规律”的“哲学命题与科学命题”论及属性相异的“文学”,体现了作者论证的严密性。第4段从浅、深两个层次展开分析,并引用古语印证,最后得出结论,逻辑感强,有说服力。第5段深入浅出,通俗易懂。
    ⑥学说、言论、文章,都有一个诚伪问题。【6】
    ⑦哲学与科学的目的在于追求真理,追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候,往往表现一定的主体性,【7】在认识中含有一定的主观因素。但是,追求真理就应力求避免主观的干扰。《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说:“因也者,无益无损也。……因也者,舍己而以物为法者也。”这是说,在认识外物的时候不要对于外物有所损益,力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”,举出十六条,第一条是“观察的客观性”,这是唯物主义方法的基本原则。【8】
    ⑧多年以来,人们强调主体性的重要,这是正确的。但是,发挥主体性,应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性,主要在于能改造世界,但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界,才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识,但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。【9】
    ⑨“修辞立其诚”,包含端正学风的问题。据《汉书·儒林传》记载,齐诗②的经师辕固曾对公孙弘说:“务正学以言,无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠,曲解经典的原义以讨好于时尚,也就是背离了原则而顺风转舵,这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原侧,我们今天则应强调社会主义的基本原则。【10】
    ⑩揭示客观真理确非容易,但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而,千百年来,由于世事的错综纷繁,说真话、讲实话,却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而,把自己的真实见解表达出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。【11】
    层解:第三部分(第6-10段),从认识世界、端正学风、社会现实三个角度阐述“修辞立其诚”的重要性。
    ⑪应该承认,“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实,肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧,敢于把自己的思想见解亮出来。【12】虽然在今天的世界上唯心主义比较流行,我还是相信,唯物主义是科学研究的真实基础。【13】
    1992年4月10日
    层解:第四部分(第11段),阐述“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。
    名师圈点:②齐诗:西汉初年传授《诗》的有鲁、齐、韩、毛四家。其中齐诗为汉初齐人辕固所传。
    名师赏评:
    【6】[承上启下]过渡段,承上启下。承接上文“立其诚”的含义,然后以此为原则来解决“诚伪问题”。
    【7】“往往”“一定”等词,体现了作者严谨的学术精神,这种学术精神正是“修辞立其诚”的体现。精彩点
    【8】引用《心术上》提出的“静因之道”及列宁的话来进行论证,有代表性,富有说服力,有力地论证了“追求真理就应力求避免主观的干扰”的观点。
    文化常识:
    《管子》及其作者
    《管子》,相传为管仲所著。管仲,名夷吾,字仲,世人尊称其为管子,春秋时期法家的代表人物。管仲是中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家,被誉为“法家先驱”“圣人之师”“华夏第一相”。
    【9】在上一段论述“观察的客观性”的基础上,该段论述“主体性”与“客观性”的关系,体现了作者思维的辩证性和论证的严谨性。
    【10】引用汉代经师辕固和公孙弘的历史典故,指明“曲学阿世”是违反追求真理的学术宗旨的,从端正学风的角度阐述了“修辞立其诚”的重要性。对“曲学阿世”的解释,避免了文言语句的晦涩难懂给读者造成的阅读障碍,让读者能够更好地理解自己的论述和观点。
    【11】该段从上文的理论论述转向解决实际问题,既是论证的深入,也体现了作者论述的理论观点的应用价值。
    【12】作者针砭时弊,一针见血地指出人们难说真话的根本原因,并明确给出了解决修辞不能“立其诚”这一问题的方法——把自己的真实见解表达出来。
    【13】文末“修辞立其诚”的原则是唯物主义原则。本段鲜明地显示了作者的哲学立场和人生境界。

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