小学英语沪教牛津版(六三制一起)(2024)三年级下册unit4 Animals in the zoo评优课ppt课件

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（一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：ld, man, ur.2. 在教师引导下，继续复习巩固句型：—D yu like …?—Yes, I d./N, I dn’t.3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读并表演故事情节。4. 能借助熟悉的单词和图片总结字母k和g在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这些字母的单词。
Teaching bjectives
（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，掌握阅读技巧。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，进行问答。（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1. 培养学生爱动物的美好感情，乐意了解研究它们，尽自己所能保护动物。2. 培养学习英语的兴趣，调动学习积极性。
What’s missing?
—I like … D yu like …?
—Yes, I d./ N, I dn’t.
Chse,ask and answer
Lk and the picture.We can see an ld man and sme mnkeys.
Let’s read the stry!
This is an ld man.
Let’s learn
They’re ur hats.
Oh, it’s ht.
The ld man and the mnkeys
It’s cl here.
Listen and read
Lk! What’s this?
They’re my hats!
It’s a hat.
They’re ur hats!
I like this hat.
I dn’t like this hat!
I dn’t like this hat.“我不喜欢这顶帽子”，该句为否定句，dn’t是助动词d加nt构成，表示不喜欢某物。如：I dn’t like pandas. I dn’t like fruit.
变否定句。I like pandas. I _____ _____ pandas.2. I like that pen. I _____ _____ that pen.
Tips:1.小组为单位，分别扮演角色。2. 小朋友们在练习时要注意语音语调啊，不要忘了加上肢体动作啊！
读单词，说说字母k在单词中的发音。
读单词，说说字母g在单词中的发音。
读单词，再次体会字母k, g在单词中的发音。
The girl is in the park.The kites are in the sky.The girl flies her red kite.It ges up very high.
Learn the sunds
一、选出与所给单词划线部分发音相同的选项。( ) 1. park A. duck B. knee( ) 2. bag A. date B. pig( ) 3. kite A. make B. knw( ) 4. girl A. gd B. yu
二、选择正确答案。( ) 1. He is ____ ld man. A. / B. an C. a( ) 2. —D yu like mnkeys? —_____. I like pandas. A. Yes, I dn’t B. N, I dn’t C. Yes, I d( ) 3. I _____ like that cap. A. dn’t B. nt C. n
1. 学习字母k和g在单词中的发音。2. 复习巩固句型： I dn’t like this hat.
Unit 4 Animals in the zk-kite g-girlI dn’t like this hat.
Blackbard design
1.读含k和g的单词，体会k和g的发音。2. 熟练进行对话练习。3. 将小故事表演给爸爸妈妈看。