小学沪教牛津版(六三制一起)(2024)unit8 Happy birthday!优质课件ppt

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（一）语言知识目标能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：dear, t, hw ld.在教师引导下，运用句型送出礼物： Here’s a card fr yu.学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4. 能读懂对话并表演对话。（二）思维能力目标1. 能根据图片及听力材料，学会重点词汇。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，能用英语送出礼物及答语。
Teaching bjectives
（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1. 通过送礼物等活动培养学生与人沟通，与人交际的能力。2. 培养学习英语的兴趣，调动学习积极性。
一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中同桌两人站起来选择一个数字。根据数字里面的信息进行问答：—Here is/are … fr yu.—Thank yu.问答正确加一分。
Tday is Alice’s birthday!
What d her teacher and her classmates d fr Alice?
Hw ld are yu?
Let’s learn
Happy birthday t yu!
Happy birthday, dear Alice!
1. What des Miss Fang give Alice? A. A cake. B. A card. C. sme ndles2. Hw ld is Alice? A. 10 B. 8 C. 93. What d Miss Fang and the students d fr Alice? A. Sing “Happy birthday” tgether. B. Say“Happy birthday”tgether. C. Dance “Happy birthday” tgether.
Listen and tick
Here’s a card fr yu.
Happy birthday, Alice!Here’s a card fr yu.
Thank yu, Miss Fang.
Hw ld are yu, Alice?
Listen and read
Let’s sing “Happy birthday” tgether.
Happy birthday t yu! Happy birthday t yu! Happy birthday, dear Alice. Happy birthday t yu!
Here’s a card fr yu.“这是给你的卡片”，该句是倒装句，该句主语是a card, 故be动词根据其后的名词或代词来变化。如： Here is a gift fr yu. Here are tw bks fr yu.
_______________, Alice!_____________________.
_________________, Alice?
Happy birthday
Here’s a card fr yu
Hw ld are yu
Fill and read
Let’s _____________________ tgether.
sing “Happy birthday”
Let’s repeat
分组表演对话。注意表情，语气和动作。上台表演。选出优秀小组。
当你的好朋友生日时，你如何赠送你的礼物，对方应如何作答？
Happy birthday! Here’s a card fr yu.
Thank yu! I like it.N. I dn’t like it.
Culture crner
Happy birthday! Here’s a _____ fr yu.
Thank yu! I like it.
请你向好朋友赠送你精心准备的生日礼物。然后一起表演吧！
一、词汇互译。Happy birthday. _______________一些面条 _______________a birthday card ______________几岁 ______________
二、选择正确答案。( ) 1. Happy birthday _____ yu. A. in B. t C. at( ) 2. —__________ is Alice? —She’s eight years ld. A. What B. Hw ld C. Hw
词汇： t, dear, hw ld.2. 句型： Here’s a card fr yu.
Unit 8 Happy birthday!1. t, dear, hw ld.2. Here’s a card fr yu.
Blackbard design
1. 熟练进行对话练习。2. 和同伴表演故事情景，注意语气，表情和动作。