沪教牛津版(六三制一起)(2024)三年级下册unit10 Funny cartoons优秀课件ppt

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（一）语言知识目标1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：shulder, knee, te.2. 在教师引导下，正确使用句型I have tw arms and tw hands.My arms are shrt.谈论外貌特征。3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4. 熟练唱歌曲并做动作。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，学会如何描述外貌特征。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，谈论喜欢的卡通人物。
Teaching bjectives
（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标通过学习提高学生学习英语的兴趣，增强学生对身体部位特征的认识。
掷骰子 游戏规则：老师张贴米老鼠和唐老鸭的图画，每组分别派一名学生掷骰子，投到哪个部位就用英语说出该部位的名称。
Read and pint
Lk at me!What d I lk like?
1. I have a big _______.2. My ______ are shrt. My _______are small. 3. My ______ are lng. My ______ are big.
Listen and fill
Hell! I’m Beeb.
Lk at me. I have a big head.
Listen and read
I have tw arms and tw hands. My arms are shrt. My hands are small.
I have tw legs and tw feet. My legs are lng. My feet are big.
Lk at me. _________________.
I have a big head
Fill and repeat
I have tw arms and tw hands. ________________.__________________.
I have tw legs and tw feet. _________________. ________________.
My arms are shrt
My hands are small
My legs are lng
My feet are big
Listen and repeat
模仿Beeb的语气介绍自己的外貌特征。注意表情，语气和动作。上台表演。选出优秀小组。
shulder (肩，肩膀)
knee (膝; 膝盖)
Say and pint
两人一组站好。老师说出两个身体部位，两个小伙伴以最快的速度连接两个部位。如：Head and shulder.
Head, shulders, knees and tes,Knees and tes.Head, shulders, knees and tes,Knees and tes.And eyes and ears and muthAnd nse.Head, shulders, knees and tes,Knees and tes.
Head, shulders, knees and tes
一、将单词分类。small __________________head __________________feet __________________
knee hands bdy big tes tes
tes hands
二、选择正确答案。( ) 1. I have tw ______. A. ft B. hands C. leg( ) 2. My bdy ___ big and my hands ____ big t. A. are; are B. is; are C. is; is( ) 3. Lk at _____. A. me B. I C. my
1. 单词： shulder, knee, te.2. 句型： I have tw arms and tw hands. My arms are shrt.
Unit 10 Funny cartns1. shulder, knee, te.2. I have tw arms and tw hands. My arms are shrt.
Blackbard design
1. 熟练进行对话练习。2. 根据你的记忆，描述一下Beeb的外貌特征， 正确使用句型：I have … My …is/are…