小学英语沪教牛津版(六三制一起)(2024)一年级下册Unit 10 Activities一等奖课件ppt

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（一）语言知识目标能在图片、实物和文本语境的帮助下，复习巩固本单元重点句型。在教师引导下，能运用核心句型…can play ftball/…谈论他人会什么活动。3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文并表演。4. 能正确使用句型谈论他人会什么活动。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，学会谈论他人会做的活动。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，谈论话题。
Teaching bjectives
（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标 通过小组活动和歌曲等形式，感受学习英语的兴趣，使学生乐于用英语交流，并乐于表现。
What can she d?
She can _______.
What can he d?
He can ______ a kite.
Fill,Ask and answer
She can _______ a bicycle.
He can ______ ftball.
D yu like skipping?
N. I like _______.
D yu like hpping?
Lk,Ask and answer
What can he/she d?
Listen and number
Play, play, play,Ftball, ftball, ftball,Play ftball, play ftball,He can play ftball.
Let’s chant
Skip, skip, skip,Rpe, rpe, rpe,Skip rpe, skip, rpe,She can skip rpe.
Ride, ride, ride,Bicycle, bicycle, bicycle,Ride a bicycle, ride a bicycle,He can ride a bicycle.
Fly, fly, fly,Kite, kite, kite,Fly a kite, fly a kite,She can fly a kite.
Play, play, play ftball.Skip, skip, skip rpe.Fly, fly, fly a kite.Ride, ride, ride a bicycle.
Listen and chant
Play, play, _____________.Skip, skip, ___________.Fly, fly, _________.Ride, ride, ____________.
play ftball
ride a bicycle
Fill and read
老师说指令，学生做动作。
尝试编写新的歌谣，并边唱边做动作。
______, ______, ___________.______, ______, ___________. ______, ______, ___________.______, ______, ___________.
Skip my rpeSkip, skip, skip my rpe.Skip, skip, skip my rpe.Skip, skip, skip my rpe.Skip my rpe, my friend.
选择一个号码，根据图片内容仿照歌词编写新的歌曲（注意play ftball不能加修饰词my），并唱一唱。
一、选出与不同类的一项。( ) 1. A. rpe B. fly C. ride( ) 2. A. she B. my C. her( ) 3. A. kite B. bicycle C. skip( ) 4. A. play B. friend C. sing
二、选择正确答案。( ) 1. I can ______ rpe. A. play B. skip C. ride( ) 2. I like t ride _____ bicycle. A. my B. I C. me
1. 词汇： play ftball，skip rpe, fly a kite, ride a bicycle.2. 句型： …can play ftball/…
Unit 10 Activities1. play ftball，skip rpe, fly a kite, ride a bicycle.2. …can play ftball/…
Blackbard design
1. 熟练读课文。2. 仿照Let’s act.部分说一说你喜欢的活动。