沪教牛津版(六三制一起)(2024)一年级下册Unit 11 New Year's Day优秀ppt课件

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（一）语言知识目标能在图片、实物和文本语境的帮助下复习巩固句型：I like firecrackers. Sweets fr yu.并谈论话题。学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文并表演。3. 能正确熟练唱歌曲。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，掌握阅读技巧。2. 能在日常生活中，综合运用基本句型和单词。
Teaching bjectives
（三）学习能力目标1. 通过Wrk in grups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1.通过实际情景的创设，让孩子享受新年给我们带来的乐趣。2.通过活动，学会正确的英语表达，提高学生学习兴趣。
firecracker
数字后面是你要送给朋友的礼物，请任意选择一个数字。根据数字里面的信息将礼物送给你的好朋友吧，如：—A card fr yu. —Thank yu. 对话流利正确，所在小组加分。
Tday Kitty’s family g shpping fr new year.What d they like?
听录音，圈出你听到的图片。
Listen and circle
I like sweets.
I like this red dress.
Listen and read
I like firecrackers.
Sweets fr yu, Mum and Dad.Happy New Year!
Happy New Year!
( ) 1. Kitty’s brther likes sweets.( ) 2. Kitty likes firecrackers.( ) 3. Kitty’s brther likes firewrks.( ) 4. Kitty likes this red dress.( ) 5. The sweets are fr Mum and Dad.
Ture r False
I like ______.
I like this red _____.
Fill and read
I like ___________.
______________, Mum and Dad.Happy New Year!
firecrackers
Sweets fr yu
Let’s repeat
要求：1.四人一组进行情景表演。2.注意语气，表情和动作。3.可根据自身实际情况改编对话内容。3.表演精彩流畅的小组获胜。
Happy New Year. Happy New Year.Happy New Year t yu all.We’re singing. We’re dancing.Happy New Year t yu all.
一、选出不同类的一项。( ) 1. A. sweet B. happy C. new( ) 2. A. dress B. this C. that( ) 3. A. mum B. dad C. like( ) 4. A. gift B. red C. card
二、选择正确答案。( ) 1. I like these new _____. A. a dress B. dresses C. dress( ) 2. I like _____. A. sweets B. a sweets C. sweet
句型：I like firecrackers.Sweets fr yu.
Unit 11 New Year’s DayI like firecrackers.Sweets fr yu.
Blackbard design
1. 熟练读课文。2. 仿照Let’s act.部分编写对话，并和同伴或 爸爸妈妈一起表演。