部编版小学语文四年级下册第六单元测试题

这是一份部编版小学语文四年级下册第六单元测试题，共12页。试卷主要包含了基础知识，根据课文内容填空，阅读理解，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
（一）看拼音，写词语。（8 分）
qián kūn（ ） kū lng（ ） hùn luàn（ ） wéi chí（ ）
gǎng wèi（ ） zhì xù（ ） dià qiǎn（ ） jiàn xíng（ ）
（二）形近字组词。（5 分）
伦（ ） 腹（ ） 嘶（ ） 卑（ ） 措（ ）
轮（ ） 复（ ） 斯（ ） 脾（ ） 错（ ）
（三）判断题。（5 分）
《小英雄雨来（节选）》中，雨来是一个机智勇敢、热爱祖国的孩子。（ ）
《我们家的男子汉》通过具体事例，表现了小男孩的男子汉气概。（ ）
《芦花鞋》讲述了青铜一家制作芦花鞋、青铜卖芦花鞋的故事，体现了青铜的懂事和善良。（ ）
本单元的课文都是围绕 “成长” 这一主题展开的。（ ）
读长文章时，只要快速浏览，不用关注细节。（ ）
（四）给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”。（3 分）
单于（chán dān） 倔强（jué juè） 塞下曲（sài sāi）
（五）选择题。（4 分）
下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）。
A. 行驶 零晨 窟窿 维持
B. 主宰 调遣 秩序 岗位
C. 防碍 呼啸 忧虑 主宰
D. 隐敝 推侧 弥漫 惊慌失措
下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A. 读了《小英雄雨来》这篇课文，深受感动。
B. 我断定他可能生病了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 我们要学习雨来勇敢机智的精神。
下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。
A. 《小英雄雨来（节选）》中，雨来多次与敌人巧妙周旋，体现了他的机智勇敢。
B. 《我们家的男子汉》按照人物性格特点组织材料，生动地展现了小男孩的成长历程。
C. 《芦花鞋》中，青铜为了多卖钱，不顾家人反对，在大雪天坚持去镇上卖鞋。
D. 本单元的课文通过不同的故事，展现了不同人物在成长过程中的经历和品质。
下列诗句中，表现战士们英勇无畏精神的是（ ）。
A. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
B. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
C. 相看两不厌，只有敬亭山。
D. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
（六）按要求改写句子。（10 分）
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写连续动作的句子）

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）

这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

二、根据课文内容填空。（10 分）
__________________，一片冰心在玉壶。（《芙蓉楼送辛渐》王昌龄）
不要人夸好颜色，____________________。（《墨梅》王冕）
《小英雄雨来（节选）》中，雨来为了掩护交通员李大叔，____________________，体现了他____________________的精神。
《我们家的男子汉》中，小男孩对食物____________________，对独立____________________，面对生活挑战____________________，作者对他充满了____________________之情。
《芦花鞋》中，青铜一家编织芦花鞋是为了____________________，青铜在卖鞋过程中，____________________，表现了他____________________的品质。
三、阅读理解（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
《小英雄雨来（节选）》（片段）
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！” 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”。（2 分）
枪栓（shuān suān） 捆绑（bǎng bàng）
从文中找出下列词语的近义词。（2 分）
逃窜 ——（ ） 呼喊 ——（ ）
文中画 “____” 的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）

雨来为什么往后院跑？（1 分）

从这段话中，你体会到雨来是一个怎样的孩子？（2 分）

（二）课外阅读。（10 分）

我的童年，是在农村度过的。那时的我，是个十足的野孩子，每天都在田野里疯跑，和小伙伴们一起玩耍。
春天，田野里一片生机勃勃。我们会在田野里放风筝，看着风筝在蓝天白云下高高飞翔，我们的笑声也在田野里回荡。我们还会在田埂上寻找刚刚冒出头的野菜，那些嫩绿的野菜，是大自然给予我们的美味。
夏天，是我们最快乐的时光。我们会在河里游泳、摸鱼。河水清澈见底，我们在水里嬉戏打闹，尽情享受着清凉。有时候，我们还会在河边捉螃蟹，那些小螃蟹在我们的手里挥舞着小钳子，可爱极了。
秋天，田野里一片金黄。我们会帮着大人收割庄稼，虽然很累，但看到自己的劳动成果，心里充满了成就感。我们还会在果园里摘果子，那些红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，咬一口，甜滋滋的。
冬天，田野里一片寂静。我们会在雪地里堆雪人、打雪仗。我们用胡萝卜给雪人做鼻子，用石子给雪人做眼睛，一个个雪人就像我们的小伙伴一样。
童年的时光虽然已经过去，但那些美好的回忆，永远留在我的心中。
给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）
短文是按照____________________顺序写的，分别写了__________、 、 、______________四个季节的事情。（3 分）
文中描写了作者童年时在田野里做的哪些事情？（3 分）

从短文中，你体会到作者怎样的感情？（2 分）

四、口语交际（5 分）
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难。请你选择一次你克服困难的经历，向同学们说一说，你是怎样克服困难的，从中你学到了什么。


五、习作（30 分）
题目：《那一刻，我长大了》
要求：1. 选择一件成长过程中印象深刻的事情来写。2. 把事情的经过写清楚，特别是自己当时的感受。3. 不少于 300 字。
参考答案
一、基础知识
（一）
乾坤 窟窿 混乱 维持 岗位 秩序 调遣 践行
（二）
伦（伦理） 腹（腹部） 嘶（嘶叫） 卑（卑鄙） 措（措施）
轮（车轮） 复（复习） 斯（斯文） 脾（脾气） 错（错误）
（三）
√
√
√
√
×（读长文章时，既要快速浏览把握主要内容，也要关注细节。）
（四）
chán（√） jué（√） sài（√）
（五）
B
D（A 缺少主语；B “断定” 和 “可能” 矛盾；C “过去的” 和 “往” 重复。）
C（青铜坚持去镇上卖鞋是因为他觉得天冷会有人买鞋，且他想为家里增加收入，并不是不顾家人反对。）
B
（六）
示例：他迅速地拿起篮球，转身绕过防守队员，高高跃起，将球投进了篮筐。
雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
示例：他的家乡是一个小得像芝麻粒一样的小镇。
这是很伟大的奇观。
他怎么会不喜欢这个小家伙呢？
二、根据课文内容填空
洛阳亲友如相问
只留清气满乾坤
与敌人勇敢斗争 机智勇敢、热爱祖国
兴趣广泛、食量很大 有强烈要求 沉着应对 喜爱与敬佩
增加家庭收入 面对困难不退缩，诚实守信 善良、懂事、吃苦耐劳
三、阅读理解
（一）
shuān（√） bǎng（√）
逃跑 呼叫
运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了雨来跑得很快，表现了他的机智勇敢。
因为后院没有门，雨来想通过爬树逃跑。
雨来是一个机智勇敢、临危不惧的孩子。
（二）
示例：《美好的童年时光》
时间 春 夏 秋 冬
放风筝、找野菜、游泳、摸鱼、捉螃蟹、收割庄稼、摘果子、堆雪人、打雪仗。
体会到作者对童年生活的怀念和对大自然的热爱之情。
四、口语交际（示例）
在学习骑自行车的时候，我遇到了很多困难。一开始，我总是掌握不好平衡，刚骑上去就摔倒了，身上摔得青一块紫一块的，疼得我眼泪在眼眶里打转。但是我没有放弃，我观察别人骑车的姿势，不断地调整自己的方法。我先在平地上练习，慢慢地找到了平衡感，然后再尝试着骑远一点。经过几天的努力，我终于学会了骑自行车。通过这次经历，我明白了遇到困难不能退缩，只要坚持下去，就一定能够克服困难。
五、习作
评分标准：
一类文（27 - 30 分）：事例典型，过程详细，感受真实深刻，语言生动流畅，结构清晰，书写工整，字数符合要求。
二类文（24 - 26 分）：事例较典型，过程较清楚，有一定感受，语言较通顺，结构较合理，书写较工整，字数符合要求。
三类文（18 - 23 分）：能写出事例，过程简单，感受不深刻，语言基本通顺，结构基本完整，书写较潦草，字数基本符合要求。
四类文（18 分以下）：事例不具体，过程混乱，缺乏感受，语言不通顺，书写潦草，字数不足。
范文
那一刻，我长大了
在我的成长过程中，有许多难忘的瞬间，但那一刻，让我真正感觉到自己长大了。
那是一个周末的下午，爸爸妈妈都出去工作了，我独自在家。突然，电话铃声响起，是妈妈打来的，她告诉我今天会很晚回家，让我自己解决晚饭。我挂断电话后，心里有些忐忑不安，因为这是我第一次独自做饭。
我来到厨房，看着厨房里的食材，决定做一道简单的西红柿炒鸡蛋。我先从冰箱里拿出两个西红柿和三个鸡蛋，把西红柿洗干净，放在菜板上切成小块。接着，我拿起一个碗，把鸡蛋打进碗里，用筷子搅拌均匀。准备工作做好后，我打开煤气灶，往锅里倒了一些油。等油热了，我小心翼翼地把鸡蛋液倒入锅里，只听到 “滋滋” 的声音，鸡蛋液迅速膨胀起来，变成了金黄色。我赶紧用铲子翻炒，不一会儿，鸡蛋就炒好了，我把它盛到盘子里。
然后，我又往锅里倒了一点油，放入切好的西红柿。西红柿在锅里翻炒后，流出了红红的汁液，我加了一些盐和糖，继续翻炒。等西红柿变软出汁后，我把炒好的鸡蛋倒进去，和西红柿一起翻炒均匀。一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
我把饭菜端到餐桌上，吃着自己做的饭，心里充满了成就感。那一刻，我觉得自己长大了，不再是那个遇到事情就依赖父母的小孩子了。我学会了独立，能够自己照顾自己。从那以后，我经常尝试着做一些简单的饭菜，也更加懂得了父母的辛苦。我知道，成长就是在不断地学习和尝试中，逐渐变得独立和坚强。