新人教版PEP五年级英语上册重难点知识汇总 知识清单（好用+全面）

这是一份新人教版PEP五年级英语上册重难点知识汇总 知识清单（好用+全面），共7页。
四会单词：
yung年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strng强壮的
kind和蔼的，亲切的ld年老的 shrt矮的 thin瘦的
wh’s = wh is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的；文静的
she’s = she is
二. 句子：
1.A:Wh’s yur English teacher ? 你的英语老师是谁？
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s frm Canada. 他来自加拿大。网
3. A:What’s he like ? 他什么样？
B: He’s tall and strng . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Wh，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Wh's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
A: Wh’s that yung lady/? 那个年轻的女士是谁？
B:She’s ur principal. 她是我们的校长。
I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
Her class is s much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？
B: N, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. N, he / she isn't. )
9. A：Is she strict ? 她很严格么？
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。 三. 语法：
1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）
have—has like—likes d—des g—ges watch--watches
词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun
knw(同音词)――n
反义词：tall—shrt lng—shrt yung—ld strng—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
3、be like与d like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s yur father like?你爸爸长得什么样子？。而在d like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What des yur father like? 你爸爸喜欢什么？
4 Mr—先生 Miss —小姐（未婚） Mrs—夫人，女士（已婚）
语音：
字母组合：ea peach tea seat jeans
字母组合：ee beef sheep queen sleep
Unit2
单词：
Mnday (Mn.)星期一 Tuesday (Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.) 星期三 Thursday (Thu.) 星期四 Friday (Fri.) 星期五 day天；日子
have有；吃 n 在……时候 d hmewrk做作业
watch TV 看电视 read bks读书 Saturday (Sat.)星期六 Sunday (Sun.)星期日 What abut…? ……怎么样？ t也；太
句子：
1 A: What day is it tday ? 今天星期几？
B: It’s Wednesday. 星期三。
2. A: What d yu have n Thursdays ? 星期四你们有什么课？
B: We have English, math and science n Thursdays.
在星期四我们有英语，数学和科学课。
3. I like Thursdays. 我喜欢星期四。
4.A： What d yu d n Saturdays ? 星期六你常常做什么？
B: I ften d hmewrk, read bks and watch TV.
我经常做作业，读书，看电视。
5. A: What abut yu ? /And yu? 你怎么样？/你呢？
B: I d my hmewrk, t. 我也做作业。
三. 语法：
网1、当介词in, n ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the mrning, in the afternn, in the evening. 表示在某日，在星期几时，用n。如n Mnday, n Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 ’clck.
2. I like Mndays. Jhn likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
3、理解、区分这两个句型
A: What d yu have n Mndays? (每逢周一你们都有什么课?)
B: We have Chinese, English, math and science n Mndays.
A: What d yu d n Mndays? (每逢周一你都做什么?)
B: I ften d hmewrk, read bks and watch TV.
语音:
字母组合：w hw twn brwn nw
字母组合：u ur muth muntain huse
Unit3
单词：
cabbage洋白菜；卷心菜prk 猪肉 muttn羊肉 eggplant茄子
fish 鱼 green beans青豆 tfu 豆腐 ptat土豆
tmat西红柿 fr为；给 lunch中餐 we我们
healthy健康的；有益健康的tasty好吃的 sweet甜的 sur酸的
fresh新鲜的 salty 咸的 favurite最喜欢的
they’re = they are fruit水果 grape葡萄
dn’t = d nt 不；非第三人称单数的否定形式
句子:
1.A: What wuld yu like fr lunch? 午饭你想吃什么？
B: I’d like sme tmates and muttn.我想吃西红柿和羊肉。
2. A: What d yu have fr lunch n Mndays?星期一你们午饭吃什么?
B: We have tmates,tfu and fish。我们吃西红柿，豆腐和鱼。
3.A: What’s yur favurite fd? 你最喜欢的食物是什么？
B: Fish. 鱼。
4.A: What’s yur favurite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?
B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.
I like fruits. But I dn’t like grapes. They’re sur.
我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。
三. 语法：新| 课|标| 第|一|网
1、I have eggplant and tmates fr lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
西红柿 tmat 和土豆 ptat 复数形式在后面加es tmates, ptates
fish 当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
cabbage 当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage；当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbages
eggplant 当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants；当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant
常见的肉类为不可数名词，prk muttn beef等
2. 下列单词的形容词形式：
health---healthy（健康的） taste---tasty（好吃的）
What’ s yur favrite fd? 后面一般都跟集合的名词：fd 食物 fruit水果 drink饮料 clur颜色 class 课程 bk 书 sprt 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天
语音：
字母组合：w windw yellw snw grw
字母组合：a cat bat gat rad
Unit4
单词：
empty the trash倒垃圾 ck the meals 做饭 water the flwers浇花 sweep the flr扫地 clean the bedrm打扫卧室 make the bed铺床 set the table摆餐具 wash the clthes洗衣服 d the dishes洗碗碟 put away the clthes收拾衣服can’t = cannt（不会；不能）
use a cmputer（使用计算机）
句子：
1. I’m helpful! I can sweep the flr。我是有用的！ 我能扫地。
2. A：Are yu helpful at hme？你在家有用吗？
B: Sure. 当然。
A: What can yu d ? 你会干什么？
B: I can sweep the flr.我会扫地。
4. A: Can yu d husewrk? 你能会家务吗？
B: Yes I can.是的，我会 N, I can't.不，我不会.
5. A: Can yu wash the clthes?你会洗衣服吗？
B: N, I can't, but I'd like t have a try. 不，我不会，但我想试一试。
A: Can yu make the bed ? 你会铺床吗？
B: N,I can’t. 不，我不会。
A: Can yu use a cmputer ? 你会使用计算机吗？
B: Yes, I can. 是的，我会.
三. 语法：
1、当你想询问别人会干什么时，用What can yu d? 答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：N, I can’t。
当你想知道他人会干什么时，可用What can he d ? 或者What can she d ? 答句有肯定形式：Yes, he can ./ Yes, she can. 否定形式：N, he can’t./N, she can’t。
2、I can …变为一般疑问句：Can yu …? He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mther can ck the meals. 变为一般疑问句：Can yur mther ck the meals?
3、help (形容词形式)――helpful helpful (动词形式)――help
4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形。
四．语音：
r shrt frk hrse strm
all tall small ball hall
Unit 5
单词：
air-cnditiner空调 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 clset壁橱；衣橱
mirrr 镜子 end table床头柜 bedrm卧室 kitchen厨房
bathrm卫生间 living rm客厅；起居室 in在…里面
n在…上面接 under在…下面 near在..旁边 behind在…后边
ver在……上方 in frnt f在……前面 clthes 衣服
句子:
1.A: Is this yur bedrm? 这是你的卧室吗？
B: Yes, it is. 是的，它是。
2.I have my wn rm nw.现在我有自己的房间了。
3.A:What’s it like? 它什么样？
B:There is a mirrr, a bed and a big clset.
这里有一面镜子，一张床和一个大衣橱。
(There be句型，某地有某物：There is / are + 家具 )
There are tw bedrms, a kitchen，a bathrm and a living rm.
这里有两间卧室，一间厨房，一间卫生间和一间客厅.
5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪？
B:It's near the table. 它在桌子旁边。
6.There are tw end tables near the bed. 床边有两个床头柜。
7. The clset is near the table.衣橱在桌子旁边。
8. Many clthes are in the clset. 许多衣服在衣橱里。
9. The trash bin is behind the dr. 垃圾箱在门后。
三．语法：
1、There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型。There is a/an …句型表示有一个，后面跟名词单数。There are …句型表示有多个，后面一般接具体数字或sme , many，再后面跟名词复数。
There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。
There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
3、n 与ver的区别：n在…上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
ver在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
四．语音：
ir skirt shirt girl birthday
ur nurse purple hamburger fur
Unit6 ：
单词：
sky天空 clud云 muntain 山；山脉 river河流
flwer花 grass草 lake湖泊 frest森林
path 路；小道 park公园 picture照片 village乡村；村庄
city 城市 huse房子 bridge桥 tree树
rad公路 building建筑物 clean干净的
句子：
There is a frest in the nature park.在自然公园里有一个森林。
A: Is there a frest in the park? 公园里面有一个森林吗？
B: Yes, there is. 是的，有。
(There be句型的一般疑问句：--- Is / Are there + 某物 + 某地？回答：Yes, there is / are. N, there isn't / aren't. )
3.A: Is there a river? 有一条河吗？
B: N, there isn’t。不，没有。
There are many small huses in my village.
在我的村庄里有许多小房子。
A：Are there any pandas in the muntains? 山里有熊猫吗？
B: N,there aren’t. 不，没有。 6.A: Are there any fish in the river? 河里有鱼吗？
B : Yes, there are. 是的，有。新 课 标 第 一 网
三. 语法：
1、There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，然后将句中sme或many变为any, 如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
2、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的区别
There be句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。如：There is a bag n the desk. 有一个书包在课桌上。
There are many bks n the desk. 有许多书在课桌上。
Have, has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has, 其他时候用have。如：I have a new pen. 我有一支新钢笔。
He has a big schlbag. 他有一个大书包。
3.人称代词和物主代词
人称代词
物主代词
语音：
er teacher river farmer dinner
r dctr actr visitr authr
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
yu
yu
yu
yu
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
人称代词主格作主语，表示动作的发出者。
人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
数
人称
类别
单数
复数
第一
人称
第二
人称
第三
人称
第一
人称
第二人称
第三
人称
形容词性物主代词
my
yur
his
her
its
ur
yur
their
名词性物主代词
mine
yurs
his
hers
its
urs
yurs
theirs
形容词性物主代词(my/yur/his/her/its/ur/their)+名词（用于修饰名词）
名词性物主代词(mine/yurs/his/hers/its/urs/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。