初中沪粤版（2024）第十四章 探究欧姆定律14.1 怎样认识电阻当堂达标检测题

这是一份初中沪粤版（2024）第十四章 探究欧姆定律14.1 怎样认识电阻当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ ）
A．改变导体的长度
B．改变导体的材料
C．改变导体的横截面积
D．改变导体在电路中连接的位置
2．最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来较细的铝制输电线换成较粗的铝制输电线（ ）
A．变小B．变大C．不变D．无法判断
3．夜幕降临，学校校园内的各教室陆续亮起灯时，学校照明电路的总电阻大小变化情况（ ）
A．总电阻变小
B．总电阻不变
C．总电阻变大
D．所有灯都开时，总电阻最大
4．日光灯长期使用后，灯管的两端会出现黑斑，钨丝会变细。下列说法正确的是（ ）
A．这些黑斑是钨丝中的钨熔化形成的
B．变细后的钨丝与原来相比电阻变大
C．变细后的钨丝与原来相比比热容变大
D．变细后的钨丝与原来相比熔点变低
5．滑动变阻器能改变其接入电路中电阻的大小。主要是改变了变阻器接入电路中电阻丝的（ ）
A．长度B．材料C．横截面积D．温度
6．为了测量通过灯泡的电流大小，将电流表和灯泡、电源、开关串联起来。当开关闭合时，电流表指针指到0.46A，电流表示数减小的原因是（ ）
A．指针的惯性
B．灯泡里钨丝的电阻随温度变化引起的
C．电流表有故障
D．在开关闭合的瞬间，电流总是很大的
7．对于某个导体电阻的大小，以下说法正确的是（ ）
A．加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍
B．通过导体的电流减小一半，则导体的电阻增大两倍
C．当导体的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
8．如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，要使灯泡L亮度不变，开关S（ ）
A．只能接AB．只能接B
C．只能接CD．接B、C都可以
二、填空题
9．家庭照明用的电灯，常温下它的电阻比正常发光时要 ，所以闭合开关的瞬间通过灯丝的电流要比正常发光时要 。
10．一根电阻丝的电阻为R如果剪掉一截，余下部分的电阻会 ，如果将它均匀拉长，与拉长前相比电阻会 （均选填：“变大”、“变小”或“不变”）。
11．有甲、乙、丙三根同种材料制成的电阻线，甲、乙电阻线同样长度，但甲较粗，但丙较长。则三根电阻线的电阻最小的是 。
12．如图所示为可调亮度台灯及其用于调光的电位器结构图，电位器应与灯泡 （选填“串联”或“并联”），它是通过改变电阻片接入电路中的 来改变其接入电路中的电阻，欲使滑片P顺时针转动时灯泡变暗，应将接线柱 接入电路。
13．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ，观察小灯泡的 可以粗略地知道风力的大小，有人认为把图中的灯泡换成电流表更好，你的观点是 。
三、实验探究题
14．如图所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡亮度时设计的实验。
（1）为保护灯泡不被烧坏，闭合开关前，应将滑动变阻器接入电路中的电阻值调至 ，即把滑片P移到 端。
（2）当开关S闭合时，要使灯泡变亮，滑动变阻器的滑片P应向 端移动。
15．如图所示，有a、b、c三根镍铬合金丝，已知a、b长度相同，a、c粗细相同，c较短。要求用实验的方法探究导体（在温度不变的条件下）
（1）要完成该实验，至少需要的器材有 一个、开关一个、电源一个、导线若干。
（2）选 、 （选填“a”、“b”或“c”）两根合金丝，可以探究导体的电阻跟 的关系。
（3）选 、 （选填“a”、“b”或“c”）两根合金丝，可以探究导体的电阻跟 的关系。
（4）上述关系都是在 相同的条件下，通过比较 的大小得出的。
四、解答题
16．小刚为研究“铅笔芯的电阻大小与温度的关系”，选用不同型号的铅笔芯进行了如下实验：
步骤一：将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；
步骤二：用酒精灯给铅笔芯加热，每隔20s测量并记录通过它的电流；
步骤三：分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。
下表是记录的实验数据：
（1）实验中，他们是通过 的变化来判断铅笔芯电阻的改变的；
（2）分析表中数据可得铅笔芯的电阻与温度的关系是： 。
沪粤版九年级上册《14.1 怎样认识电阻》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】解：A、在材料，导线越长，所以当导体的长度发生改变时。A正确；
B、在长度，不同导体的电阻大小不同，电阻就会发生改变；
C、在材料，导线的横截面积越小，所以当导体的横截面积发生改变时。C正确；
D、在不考虑温度时、长度和横截面积有关，无论导体在电路中什么位置。D错误。
故选：D。
2．【解答】解：
由题意可知，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线、长度不变，故其阻值变小。
故选：A。
3．【解答】解：因为并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，所以并联电路中，总电阻越小，所以在全校灯都打开时，总电阻最小。
故选：A。
4．【解答】解：（1）灯丝被加热后变为气态，物质直接从固态变为气态，遇到冷的玻璃管又变为固态的黑斑，是凝华现象；
（2）白炽灯灯泡长期使用后由于灯丝变细，即横截面积减小、长度不变的情况下，导体的电阻越大。故B正确；
（3）变细后的钨丝与原来相比比热容和熔点不变，故CD错误。
故选：B。
5．【解答】解：滑动变阻器移动滑片时，不能改变接入电阻丝的横截面积和材料，来改变接入电路的电阻和电流。
故选：A。
6．【解答】解：刚闭合开关，灯丝温度较低，电路中的电流较大，灯丝温度升高，所以电路中的电流减小。
故选：B。
7．【解答】解：A、电阻是导体本身的属性，故A错误；
B、电阻是导体本身的属性，故B错误；
C、电阻是导体本身的属性，导体的横截面积和导体的材料有关、电压的大小无关；
D、电阻是导体本身的性质，故D正确。
故选：D。
8．【解答】解：（1）S和A接触，MN电阻丝接入电路，MPN的长度增大，由欧姆定律可知，即灯泡变暗；
（2）S和B接触，BPN电阻丝接入电路，BN的长度不变，则由欧姆定律可知，即灯泡亮度不变；
（3）S和C接触，CPN电阻丝接入电路，CN的长度均不变，则由欧姆定律可知，即灯泡亮度不变。
所以当滑片P向右移动，灯L的亮度不变。
故选：D。
二、填空题
9．【解答】解：家用的白炽灯，常温下它的电阻值要比正常发光时要小，所以闭合开关的瞬时，灯泡的灯丝容易烧断。
故答案为：小；大。
10．【解答】解：剪去一截，其长度变小，电阻变小；
如果将它均匀拉长后，导线长度增加的同时，根据电阻的决定因素可知导线的电阻变大。
故答案为：变小；变大。
11．【解答】解：甲、乙的材料，甲粗乙＞R甲；
乙、丙的材料，丙长丙＞R乙；
综上所述：其电阻大小排列顺序：R丙＞R乙＞R甲。
故答案为：甲。
12．【解答】解：（1）电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联；
（2）电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的；
（3）欲使滑片P顺时针转动时灯泡变暗，顺时针转动旋钮时，电路中电流变小，接2。
故答案为：串；长度；2、2。
13．【解答】解：据题可知，无风时OC是竖直的，有风时，连入电路的电阻变为BP段，风力测定仪相当于滑动变阻器。
风越强，OC杆偏转的角度越大，电阻变小，电路中的电流变大，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小；
但若将小灯泡换成电流表后，由于该电路中只有滑动变阻器一个电阻，可能会导致电路发生短路。
故答案为：滑动变阻器；亮度，因为若风力过大可能会导致电路发生短路。
三、实验探究题
14．【解答】解：（1）为保护灯泡不被烧坏，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
（2）当开关S闭合时，要使灯泡变亮，根据欧姆定律可知，即滑动变阻器的阻值减小。
故答案为：（1）最大阻值处；B；（2）A。
15．【解答】解：（1）在电源的电压不变时，导体电阻越大；电阻的大小是通过电流的大小来反映的。
（2）研究导体的电阻跟长度之间的关系，根据控制变量法的思想、b、c三者中选取长度不同。故选a、c。
（3）研究导体的电阻跟横截面积之间的关系，根据控制变量法的思想、b、c三者中选取横截面积不同。故选a、b。
（4）因为通过导体的电流既跟导体两端的电压有关，又跟导体的电阻有关，要想通过电流来反映电阻的大小就必须控制导体两端电压不变。
故答案为：（1）电流表；（2）a；c；（3）a；b；（4）电压。
四、解答题
16．【解答】解：（1）在电压一定的情况下，导体中的电流大小与导体电阻有关系。
（2）由表中数据可知，随着时间的推移，无论是哪种型号的铅笔芯中的电流都在减小。由此可知不同型号铅笔芯的电阻随温度的升高而减小。
故答案为：电流；不同型号铅笔芯的电阻随温度的升高而减小时间/s
电流/A
类型
0
20
40
60
H
0.15
0.17
0.19
0.22
HB
0.25
0.27
0.29
0.30
2B
0.32
0.34
0.36
0.38