【2024-2025学年第一学期期末素养测评卷】四上语文

这是一份【2024-2025学年第一学期期末素养测评卷】四上语文，共7页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
(时间：90分 满分：100分)
一、积累运用。(46 分 )
1.四年级一班围绕“爱国”主题开展古诗书法大赛，同学们积极参加。唐代诗人王昌 龄的《出塞》 一诗，受到了同学们的广泛喜爱，请你也认真地把这首诗默写在下面 的横线上，参与到这场书法大赛中来吧，注意书写正确、规范。(3分)
2.读下面一段话，根据拼音写词语，注意把字写规范、工整。(6分 )
12月18日，甘肃省积石山县发生了6.2级dì zhèn( ),造成甘肃和
青海多人伤亡，庆云县雷锋救援队jià shǐ( ) 救援车辆，昼夜跋涉了27小
时，为灾区送去300余万元物资，队员们三天只睡了六个小时，尽管已经jīng pí lì jié( ), 但为了让灾区的人民早点huò dé( ) 物资，他们在零下
20℃的低温下坚持救援，为灾区群众带去温暖和lì liàng( )。 让我们 一 起
为甘肃加油，为庆云diǎn zàn( )!
3.按要求填空。(4分)
(1)“卧”的第二笔是 。(1分)
(2)“攀”字用部首查字法先查 部，再查 画。(1分)
曲 qū
①弯，跟“直”相对；
② 不公正，不合理； ③姓。
(3)根据词典中“曲”的部分解释及读音，完成下列各题。(2分)
四年级语文试题第1页(共6页)
题 号
一
二
三
总 分
得 分
出塞
[唐]王昌龄
曲 qǔ
④歌，能唱的文辞；
⑤歌的乐调。
\l "bkmark1" A.“别人对他的曲解，令他非常难过。”这句话中“曲”的解释是 (填序号)。
\l "bkmark2" B.“爷爷最喜欢看《曲苑杂坛》这个栏目。”这句话中“曲”的读音是 -0
4.下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
5.下面的词语与联想到的神话人物不相符的是( )。(3分)
A. 盗取火种(普罗米修斯) B.三头六臂(夸父)
C. 开天辟地(盘古) D. 捏造泥人(女娲) 6.选择下面四字词语使用错误的一项。( )( 3 分 )
A. 庆云县举办“金山过大年”活动，活动期间精彩演出轮番上演，锣鼓喧天，热闹 非凡。
B.2023 年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射， 一代代航天人不服输、英勇 无畏的航天精神让我们肃然起敬。
C. 中国春节走向世界——农历新年被列为联合国假日。听到这一消息，我热泪
盈眶。
D. 西门豹把威风凛凛的巫婆投进了漳河，巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。 7.按要求写句子。(9分，书写2分)
周末自己在家好孤单，小阳和小光知道了，约我一起去玩捉迷藏。看到蒙着 眼的小阳猛地向我这边冲来，我一下子紧张起来， 。不料，他突 然转身，一下子马上抓住了躲在他身后的小光。小阳高兴极了，他一把拉下蒙眼 布：“哈哈!我这叫声东击西!”我和小光也禁不住哈哈大笑起来。
快乐就是这么简单，难道不是吗?
(1)文中有一处语病，请把句子写下来，并用修改符号进行修改。(2分 )
(2)把文中画波浪线的句子改为陈述句。(2分 )
四年级语文试题 第2页(共6页)
A. 投 降(jiàng)
明媚(mèi)
拔打
左故右盼
B.拯 救(zhěng)
嘶哑(sī)
奥秘
未卜先知
C.霎 时(chà)
溃败(kuì)
训斥
滕云驾雾
D.分 明(fēn)
洞穴(xué)
茂盛
得新应手
(3)文中横线处需要补充的句子表现的是“我”当时紧张的心情，请用动作描写来 表现它。(2分 )
(4)“我”的弟弟因为生病没有一起玩捉迷藏，他又着急又难过。假如你是“我”,你 会怎样安慰他呢?(3分 )
8.积累园地。(10分，书写1分)
(1)《尚书》中的“ ”告诉我们：做学问就怕没 有疑问，有了疑问才能进步。
(2)《题西林壁》中，诗句“ , ”启示我们要跳出 局部，全面地看问题。
(3) ,移石动云根。(《题李凝幽居》)
(4)我们善于发现美：“再近些，只见白浪翻滚， ”描写了钱塘江 大潮由远及近的景色美；诗句“ _,雪却输梅一段香”蕴含了哲 理美；衔西山木石填塞东海的 、为中华之崛起而读书的 、 “ ,死亦为鬼雄”的李清照等人则展现了崇高的品格美。
9.综合性学习。(5分 )
四年级(1)班正在开展“历史人物我来讲”学习交流活动，请你一起参与并完 成下面的任务。
(1)班长收集了同学们提交的故事，下面不属于历史人物故事的是( )和 ( )。(1分)
A.纪昌学射 B. 刘洋天宫授课
C. 精卫填海 D.王戎不取道旁李
(2)请你先完成故事“小卡片”,为上台讲故事做好准备。(4分 )
①我喜欢的历史人物故事： (1分)
②主 要 内 容 ：
( 2 分 )
四年级语文试题 第3页(共6页)
③讲故事时，我还可以这样做：( )。(多选，1分)
A. 用卡片提示讲述内容 B. 讲的时候要很严肃
C.听众不懂的地方不用做解释 D. 使用恰当的语气和肢体语言
二、阅读理解。(24 分 )
(一)文言文阅读。(8分，书写1分)
(甲)王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人 问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
(乙)文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴， 群儿谋①取之，穴深，不能得。彦博以盆取水， 灌入穴中，球遂②浮出。
注释：①谋：谋划，出主意。②遂：于是，就。
10.下列句子停顿正确的一项是( )。(1分)
A.看道边李/树多子折枝 B.树在道/边而多子，此必/苦李
C. 球忽/跃入洞穴 D. 彦博/以盆/取水
11.解释加点字的意思。(2分)
尝与诸小儿游( ) 群儿谋取之( )
12.成语“道旁苦李”就出于甲文，看到道边李树上多子，其他孩子“竞走取之”,而王 戎认为 。(用自己的话)(1 分 ) 13.乙文中，想取出树穴中的小球，群儿的表现是“ ",文彦 博的做法是“ "。(都用原文)(2分 )
14.你认为王戎和文彦博有什么共同之处?你受到了什么启示?(2分)
(二)现代文阅读。(16分，书写2分)
戴表的人
①矿井坍塌了，出口被堵住了，除了矿灯微弱的光，四周一片漆黑。
②六名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表。大家要 四年级语文试题第4页(共6页)
求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。
③时间被拉长了， 一分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个 戴手表的人才低声说：“过了一个小时了。”
④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着愁云惨雾。
⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个小时了。”
⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多只能维持三 个半小时……六个人几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢， 呼吸似乎越来越艰难。
⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱得几乎听不见的声音又嘀咕了一句： “又过了一个小时了 …… ”接着，他就不发出任何声音了。
⑧矿工们几乎绝望了，生命还有半个小时了，他们不知道自己是被堵在矿井里， 还是已经到了漆黑的地狱。
⑨就在这时，他们听到头顶传来挖掘机的声音，而且那声音越来越清晰，很快一 缕光线射了进来 … …
⑩这时，矿难发生已经整整七个小时了。营救人员发现，六名被困矿工，竟 然都活着!是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹!
问题二：文章结尾为什么说“是这个戴 表的人带领他们，创造了生命的奇迹”?
15.读故事，想想故事的起因、经过、结果，把故事内容补充完整。(2分)
矿工得救 个
结果
个 经过
个
起因
16. 阅读文章，摘抄关键词补充表格，厘清矿工等待营救的过程，然后完成后面的填 空。(6分)
四年级语文试题 第5页(共6页)
问题一：“过了很长很长 很长时间”,这里为什么 要连续用三个“很长”呢?
时间
戴表的人
其他矿工
似乎过了一天的时间
(低声说)过了一个小时
默默听着不说话
又过了很久很久
( )又过了一个小时
过了很长很长很长时间
( )又过了一个小时
通过完成上面表格，我发现，等待营救的过程是按照 _顺序写的，我 也了解了戴表的人是一个 的人。
17.学贵有疑。细读文章完成下面题目。(6分 )
(1)第⑦自然段中标注的问题一属于 类问题，第⑩自然段中标注的问题 二属于 类问题。(2分 )
(2)我能解答其中的问题( )。我的答案是：
( 2 分 )
(3)我也能试着提出一个有价值的问题：
(2分)
18.读第⑦段中画横线的句子，请你联系上下文，推测“戴表的人”当时在想什么。写 在下面的横线上。(2分 )
三、习作表达。(30 分，书写4分)
【题目一】通过这学期的学习，我们认识了许多历史人物：聪慧的王戎，凿壁借光 的匡衡……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起经历 什么呢?发挥想象，以“我和 过一天”为题目写一篇作文。
【题目二】我战胜了
提示：在成长过程中，你可能战胜过困难、胆小、懒惰……请选择其中一件印象 深刻的事写下来。注意：把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：①以上两个题目任选其一。
②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
③文中不得出现真实的校名、姓名。
④不少于400字。
四年级语文试题 第6页(共6页)
何
A类：针对全文内容提问
C类：针对文章的写法提问
9
B类：针对部分内容提问 D类：联系生活经验提问
答案
一 、 1 . 略 2 . 地 震 驾 驶 精 疲 力 竭 获 得 力 量 点 赞
3.(1)| ( 2 ) 手 1 5 ( 3 )A.②B.qǔ4.B 5.B 6.D
7. (1)不料，他突然转身，一下子马上抓住了躲在他身后的小光。
(2)快乐就是这么简单，是的。
(3)示例：我紧紧地贴着墙，闭紧嘴巴，大气都不敢喘一下
(4)示例：弟弟，不要难过了，我知道你想和我们一起玩捉迷藏，但是你现在生病了，需要好好 养病，等你病好了，我们再一起玩。
8. (1)好问则裕 自用则小(2)不识庐山真面目 只缘身在此山中(3)过桥分野色
(4)形成一堵两丈多高的水墙 梅 须 逊 雪 三 分 白 精 卫 周 恩 来 生 当 作 人 杰 9.(1)B C
(2)示例：①凿壁偷光②西汉的匡衡小时候非常喜欢读书，可是因为家里穷，连油灯都点不 起。后来匡衡只好偷偷地凿通邻居家的墙壁，依靠投射进来的油灯光亮读书。由于勤奋好 学，后来他成了一名知识渊博的经学家。
③AD
二、(一)10.D 11.曾 经 指 球
12.道路边的李子树上有很多李子，这李子肯定是苦的
13.群儿谋取之，穴深，不能得彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出
14.王戎和文彦博都善于观察，积极思考。我们遇到问题要多思考，不能盲目跟从。
(二)15.被困井下 计时待救
16 . 用更低的声音说增加 一 分绝望用微弱得几乎听不见的声音嘀咕几乎绝望 时 间 机智
17.(1)C A
(2)一连续用三个“很长”,说明戴表的人延长了报时时间
(3)文章第⑥段说“井下的空气最多只能维持三个半小时”,而六名被困矿工被困整整七个小时 还活着，为什么他们没有窒息而死?
18.示例：现在的每一分钟都关系着我们的生命，我要坚持下去，延迟报时给他们信心和力量。 三、略