初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第七章 力第3节 重力图文ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第七章 力第3节 重力图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，新知探究，知识点1重力的方向，重力的方向，想想议议，重力方向的应用，向西倾斜，检查画是否挂正，水平线等内容，欢迎下载使用。
1.认识重力的方向和重心。
2.会画重力的示意图。
受重力影响，地球上的物体都是往下落的。那么重力的方向呢？
用细线把物体悬挂起来，沿细线向下的方向跟物体所受重力的方向一致。
重力的方向总是竖直向下的。
悬线自由下垂的方向都是竖直（垂直水平面）向下的，与斜面不一定垂直，所以重力的方向不能说垂直向下。
地球是球形的，我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。我们可以想一想，在我们脚“下”的南美洲居民，好像脚是朝“上”的，他们为什么也站得很稳呢?通常所说的“下”，到底指的是什么方向?
南美洲居民同样受重力；“下”是指垂直水平面近似指向地心。
建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。
我们通常用水平仪来判断一个面是否水平。请你利用一个三角板和铅垂线制作一个水平仪，说明怎样利用它来判断平面是否水平。
例1、下列关于重力及其方向的几种说法中，正确的是（ ）A.竖直向上抛出的篮球，在上升到最高点时不受重力的作用B.在斜坡上行驶的汽车，受到重力的方向垂直于斜面向下C.在树枝上挂着的苹果，受到重力的方向垂直于地面向下D.流动的水，受到的重力方向是竖直向下的
解析：地球附近的所有物体都受到重力的作用；
地球吸引物体的每个部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。
重心实际上是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点。
（1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除了与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
物体的重心一定在物体上吗？
物体的重心不一定在物体上。
怎么确定质量不均匀、形状不规则的物体的重心？
例2、如图所示，质量为40kg的小虹在测体重，她受到的重力是多少牛?请画出她受到的重力的示意图。（g取10N/kg）
解：由G=mg可知，小虹受到的重力
G = mg = 40kg×10N/kg =400N
画重力示意图的步骤： 第一步：确定重力作用点，即重心； 第二步：从重心竖直向下画一条线段； 第三步：在线段末端标上箭头、重力的符号G及大小。
练习1、.(河南中考)放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心）
为什么橡皮没有被甩出去呢？
因为橡皮被细绳拉住，手通过细绳给了橡皮一个拉力，在这个拉力作用下，橡皮才会绕手做圆周运动而不向外飞出。
实际上，宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是牛顿提出的万有引力(universal gravitatin)。正是地球对它附近物体的引力使水向低处流、抛出的石块落向地面……
例3、关于重力的产生 ，下列说法正确的是（ ）A.物体只有接触到地球，才会被地球吸引B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C.地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球D.地球吸引物体，物体不吸引地球
一个物体各部分受到重力作用的等效作用点
地球对它表面及附近物体的引力
人类一直向往插上翅膀，飞向太空，探索宇宙的奥秘。由于技术条件的限制，要克服地球引力的束缚去太空旅行，几千年来曾经只是一个美丽的幻想。随着科学技术的发展，现在人类终于有能力离开所居住的星球去探索太空。自1957年10月4日苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星以来，在短短几十年的时间里，人类对太空的探索已取得了长足的进步。 1961年4月12日，苏联航天员加加林乘坐载人飞船进入太空； 1969年7月20日，美国航天员阿姆斯特朗和奥尔德林乘坐阿波罗11号飞船登陆月球； ……
1.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
重力的方向总是竖直向下，垂直水平面向下。
2.关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ） A.任何物体的重心都在这个物体上 B.重心就是物体上最重的部分 C.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变 D.形状规则的物体，其重心可能不在物体的几何中心
3. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）
解析：重力的方向总是竖直向下，竖直方向与水平方向垂直。