人教版（2024）第3节 重力教课内容ppt课件

这是一份人教版（2024）第3节 重力教课内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了重力的理解，实验思考，弹簧测力计，猜想假设，实验器材，实验步骤，实验数据，数据分析，重力的大小，重力系数等内容，欢迎下载使用。
这些物体为什么总要落回地面？是受到了什么力的作用呢？
1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
2.单位：牛顿 简称牛 用字母N表示。
【现象】苹果受重力作用落向地面
①重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近一切物体。
②地球附近的物体都受到重力的作用。
上抛物体，物体上升时不受重力，下降时才受到重力，这说法正确吗？
错误！地球附近的一切物体都受到重力的作用。
地球附近的所有物体都受到重力的作用
你能列举出其它的例子吗，如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量生活经验告诉我们，质量越大的物体所受的重力越大。
我们托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同
物体所受的重力与其质量之间有什么关系呢?
【实验探究】重力与质量的关系
1. 用什么工具测量物体受到的重力？
2. 如何使用弹簧测力计测量物体的重力？
把钩码（已知质量）挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
物体所受重力的大小可能跟物体的质量有关。物体的质量越大，可能受到的重力越大。
弹簧测力计、已知质量的钩码多个。
1.在弹簧测力计下面挂一个50g的钩码，读出弹簧测力计的示数；
2.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。
以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量的关系图象。
当质量为0时，重力也为0
物体所受的重力跟它的质量成正比，比值约为 10.0N/kg（精确实验9.8N/kg）
①由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，图像是一条过原点的直线，即正比例函数图像。
②对实验数据进一步分析，计算出每一次实验中重力与质量的比值，该比值是一个不变的值，大约是10.0N/kg 。
1. 精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量之比，则地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成
G：物体所受的重力(单位：N)m：物体的质量(单位：kg)g：通常需取9.8N/kg（粗略计算时取10N/kg。）
拓展：物体所受重力的大小还与物体所处的海拔高度与纬度位置有关。
质量为1kg的物体所受的重力为10N。
粗略计算时，g取10N/kg
在地球上的不同位置，数值略有不同；在不同星球上时，g值也不同。
3. 一些常见物体的重力的大小
　　三百多年前，牛顿就开始思考“为什么苹果总是竖直的落向地面？为什么苹果不会斜着落下或飞向天空……”
苹果由于受重力的作用而落向地面，其为什么总是竖直向下运动呢？重力的方向是如何确定的呢？
1. 重力的方向：用细线把物体悬挂起来，沿细线向下的方向跟物体所受重力的方向一致。这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，即重力的方向总是竖直向下的。
①重力的方向是竖直向下，不是垂直向下。②重力的方向与运动状态无关，不管物体是否运动、怎样运动，重力方向始终不变。
　　地球是球形的，我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。在我们脚“下”的南美洲居民，好像脚是朝“上”的，他们为什么也站得很稳呢?通常所说的“下”，到底指的是什么方向?
2. 重力的方向竖直向下的应用
1.定义：地球吸引物体的每一部分，但是，对于整个物体而言，重力的作用表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。
①质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心上。
②质地不均匀、不规则物体的重心
③物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上。
　　为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。
　　实际上，宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是牛顿提出的万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
1. 关于重力，下列说法中错误的是（ 　 ） A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B. 物体在上升的过程中不受重力的作用 C. 地面附近的所有物体都受到重力的作用 D. 重力的施力物体是地球
2. 如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（ 　）A．河水不可能向低处流动B．水壶中的水将无法倒入口中C．人一跳就可能离开地球D．所有的物体将失去质量
3. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　 ）A． B． C． D．
由于地球的吸引而使物体受到力叫做重力。
①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。
①物体所受重力跟它的质量成正比。
②应用：利用铅垂线确定竖直方向； 利用水平仪判断桌面是否水平等。
①重力的等效作用点叫做重心。
③g 为 比例系数，在地球上约为9.8牛/千克
③可用悬挂法来确定物体重心。