音乐人音版（2024）第一单元 春天唱歌 布谷精品课件ppt

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通过听唱法、模仿法等教学方法，熟练掌握歌曲旋律和节奏，同时培养学生的实践能力和创造能力。
学会在“sl、mi”柯达文手势的辅助下，唱准“布谷”的音高和四分休止符，理解二分音符，并能用放松清晰的声音做“bu gu”发声练习。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲
通过学唱在听、唱、表演活动中学会歌曲，用歌声表达对布谷鸟的喜爱和对春天的赞美之情，培养学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。
下面我们进行一组发声练习
同学们，你们猜猜这是什么声音？
聆听歌曲：判断这首歌曲的情绪是怎样的？
通过聆听歌曲，判断这首歌曲是几拍子？
这是一首二拍子歌曲，你们知道二拍子的强弱关系吗？
下面请同学们再次边听音乐边打拍子感受拍子的特点
通过聆听，歌曲描绘了怎样的画面？
歌曲通过模仿布谷鸟的叫声和描绘春天的景象，营造出一种生机勃勃、欢快愉悦的意境。这种意境有助于学生更好地理解歌曲，感受歌曲所表达的情感。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。通过描绘布谷鸟在春天的歌唱，引导学生感受春天的美好和大自然的魅力。下面请同学们朗诵一下歌词
歌曲由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句
歌曲中出现了“0”，大家认识它吗？
歌曲中出现的“0”是四分休止符，休息一拍，下面请再次演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第二句
下面请同学们跟着钢琴学唱第三句
下面请同学们跟着钢琴学唱第四句
注意最后减慢、减弱的演唱，请再次演唱
下面我们来认识音符宝宝
同学们，下面我们请同学们上台利用三角体和铃鼓为歌曲伴奏，并找同学上台模仿大象。
同学们，下面我们欣赏一下歌曲？
同学们听了这首歌曲有什么感受？
    《布谷》1=C  2/4  中速  优美的