年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2024-2025学年山东省烟台市高三上学期12月月考数学检测试题(附解析)

    2024-2025学年山东省烟台市高三上学期12月月考数学检测试题(附解析)第1页
    2024-2025学年山东省烟台市高三上学期12月月考数学检测试题(附解析)第2页
    2024-2025学年山东省烟台市高三上学期12月月考数学检测试题(附解析)第3页
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024-2025学年山东省烟台市高三上学期12月月考数学检测试题(附解析)

    展开

    这是一份2024-2025学年山东省烟台市高三上学期12月月考数学检测试题(附解析),共23页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.已知集合,则=
    A.B.C.D.
    2.已知复数z1=3+4i,z2=a+i,且z1是实数,则实数a等于( )
    A.B.C.-D.-
    3.如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为,此时气球的高是,则河流的宽度等于( )
    A.B.
    C.D.
    4.《张丘建算经》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有方锥下广二丈,高三丈,欲斩末为方亭;令上方六尺;问斩高几何?”其意思为:已知方锥(即正四棱锥)下底边长为20尺,高为30尺,现欲从方锥上面截去一段,使之成为方亭(即正四棱台),且使方亭上底边长为8尺(如图所示),则截去小方锥的高为( ).
    A.24尺B.18尺C.6尺D.12尺
    5.6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去1个场馆,甲场馆安排1名,乙场馆安排2名,丙场馆安排3名,则不同的安排方法共有( )
    A.120种B.90种
    C.60种D.30种
    6.已知函数(其中),对任意实数a,在区间上要使函数值出现的次数不少于4次且不多于8次,则的值为( ).
    A.2或3B.4或3C.5或3D.8或3
    7.若圆上至少有三个不同的点到直线的距离为,则直线的斜率的取值范围为( ).
    A.B.
    C.D.
    8.已知空间向量,,且,则的最小值为( )
    A.B.C.2D.4
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    9.在如图所示的棱长为1的正方体中,点P在侧面所在的平面上运动,则下列命题中正确的为( )
    A.若点P总满足,则动点P的轨迹是一条直线
    B.若点P到点A的距离为,则动点P的轨迹是一个周长为的圆
    C.若点P到直线的距离与到点C的距离之和为1,则动点P的轨迹是椭圆
    D.若点P到直线与直线的距离相等,则动点P的轨迹是双曲线
    10.已知数列中,,,.若对于任意的,不等式恒成立,则实数可能为( )
    A.-4B.-2C.0D.2
    11.如图,正三棱柱的底面是边长为的等边三角形,侧棱长为 ,分别是的中点,则下列结论成立的是( )
    A.直线与是异面直线
    B.直线与平面平行
    C.直线与直线所成角的余弦值为
    D.直线与平面所成角的余弦值为
    12.关于函数,下列判断正确的是( ).
    A.是的极大值点
    B.函数有且只有1个零点
    C.存在正实数,使得成立
    D.对任意两个正实数,且,若,则.
    三、填空题:本题共5小题,每小题4分,共20分.将答案填在题后的横线上.
    13.为了防止受到核污染的产品影响我国民众的身体健康,要求产品在进入市场前必须进行两轮核辐射检测,只有两轮都合格才能进行销售,否则不能销售.已知某产品第一轮检测不合格的概率为,第二轮检测不合格的概率为,两轮检测是否合格相互没有影响.若产品可以销售,则每件产品获利40元;若产品不能销售,则每件产品亏损80元.已知一箱中有4件产品,记一箱产品获利X元,则P(X≥-80)= .
    14.已知函数有两个零点,则的取值范围是 .
    15.已知定点B(3,0),点A在圆x2+y2=1上运动,∠AOB的平分线交线段AB于点M,则点M的轨迹方程是 .
    16.已知函数
    (Ⅰ)若函数没有零点,则实数的取值范围是 ;
    (Ⅱ)称实数为函数的包容数,如果函数满足对任意,都存在,使得.
    在①; ②;③;④;⑤中,函数的包容数是 .(填出所有正确答案的序号)
    四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.在平面直角坐标系xOy中,设向量.
    (1)若,求的值;
    (2)设,且,求的值.
    18.已知数列,,.
    (1)证明:数列是单调递增数列;
    (2)记,求的取值范围;
    (3)记,试问是否为定值?如果是,请证明,如果不是,请说明理由.
    19.如图,在三棱柱中,平面平面,点为的中点,点在线段上,且.
    (1)求平面与平面的夹角的余弦值;
    (2)点在上,若直线在平面内,求线段的长.
    20.有一片产量很大的水果种植园,在临近成熟时随机摘下某品种水果100个,其质量(均在1至11 kg)频数分布表如下(单位:kg):
    以各组数据的中间值代表这组数据的平均值,将频率视为概率.
    (1)由种植经验认为,种植园内的水果质量Z近似服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差.请估算该种植园内水果质量在(4,8.2)内的百分比;
    (2)现从质量为,,的三组水果中用分层抽样方法取14个水果,再从这14个水果中随机抽取3个.若水果质量为,,的水果每销售一个所获得的利润分别为2元、4元、6元,记随机抽取的3个水果总利润为元.求的分布列及数学期望.
    (附:若,则,)
    21.已知椭圆的焦距为2,点在椭圆上.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)若斜率为1的直线与椭圆相交于两点,为原点.求面积的最大值.
    分组
    频数
    10
    15
    45
    20
    10
    1.C
    【分析】本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题.
    【详解】由题意得,,则
    .故选C.
    不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分.
    2.A
    【详解】分析:计算,由z1,是实数得,从而得解.
    详解:复数z1=3+4i,z2=a+i,
    .
    所以z1,是实数,
    所以,即.
    故选A.
    点睛:本题主要考查了复数共轭的概念,属于基础题.
    3.C
    【分析】根据题意分别求出、则可求出.
    【详解】如图所示:记于点.
    由题意知:,..
    在中.
    在中.
    所以.
    故选:C.
    4.D
    【分析】利用棱锥与棱台的结构特征即求.
    【详解】设截去小方锥的高为,则

    解得(尺).
    故选:D.
    5.C
    【分析】分别安排各场馆的志愿者,利用组合计数和乘法计数原理求解.
    【详解】首先从名同学中选名去甲场馆,方法数有;
    然后从其余名同学中选名去乙场馆,方法数有;
    最后剩下的名同学去丙场馆.
    故不同的安排方法共有种.
    故选:C
    本小题主要考查分步计数原理和组合数的计算,属于基础题.
    6.A
    【分析】判断出区间长度3大于等于2个最小正周期长度且小于等于4个最小正周期长度即可,得到不等式,求出答案.
    【详解】因为在最小正周期内出现函数值为的有两次,
    而区间的长度为3,
    所以只要区间长度大于等于2个最小正周期长度且小于等于4个最小正周期长度即可,
    故,
    又,故,
    解得,
    又,故或.
    故选:A
    7.A
    【分析】首先求圆的圆心和半径,利用圆心到直线的距离,求出的取值范围,再转化为直线的斜率的取值范围.
    【详解】因为直线的斜率存在,所以,
    圆整理为,
    圆心坐标为,半径为,
    要求圆上至少有三个不同的点到直线的距离为,
    则圆心到直线的距离应小于等于,,
    ,,
    设直线的斜率为,则,,
    直线的斜率的取值范围是.
    故选:A
    8.B
    【分析】由空间向量的坐标表示计算,然后由柯西不等式求解即可.
    【详解】因为,
    所以

    当且仅当时等号成立,即时等号成立.
    所以,所以的最小值为.
    故选:B
    9.ABD
    【分析】A.根据平面,判断点的轨迹;B.根据平面与球相交的性质,判断选项;C.由条件可转化为,根据椭圆的定义判断;D.由条件建立坐标系,求点的轨迹方程,判断轨迹是否是双曲线.
    【详解】A.在正方体中,平面,
    所以,所以平面,
    平面,所以,
    同理,所以平面,
    而点P在侧面所在的平面上运动,且,
    所以点的轨迹就是直线,故A正确;
    B.点的轨迹是以为球心,半径为的球面与平面的交线,
    即点的轨迹为小圆,设小圆的半径为,
    球心到平面的距离为1,则,
    所以小圆周长,故B正确;
    C. 点P到直线AB的距离就是点到点的距离,
    即平面内的点满足,
    即满足条件的点的轨迹就是线段,不是椭圆,故C不正确;
    D.如图,过分别做于点,于点,
    则平面,所以,过做,连结,
    ,所以平面,所以,
    如图建立平面直角坐标系,设,
    ,则,,
    即,整理为:,
    则动点的轨迹是双曲线,故D正确.
    故选:ABD
    本题考查立体几何中动点轨迹问题,截面的形状判断,重点考查空间想象能力,逻辑推理,计算能力,属于中档题型.
    10.AB
    由题意可得,利用裂项相相消法求和求出,只需对于任意的恒成立,转化为对于任意的恒成立,然后将选项逐一验证即可求解.
    【详解】,,
    则,,,,
    上述式子累加可得:,,
    对于任意的恒成立,
    整理得对于任意的恒成立,
    对A,当时,不等式,解集,包含,故A正确;
    对B,当时,不等式,解集,包含,故B正确;
    对C,当时,不等式,解集,不包含,故C错误;
    对D,当时,不等式,解集,不包含,故D错误,
    故选:AB.
    本题考查了裂项相消法、由递推关系式求通项公式、一元二次不等式在某区间上恒成立,考查了转化与划归的思想,属于中档题.
    11.BCD
    直线与在同一平面内,不是异面直线,分别证明线面平行,计算异面直线夹角和直线与平面所成角的大小即可得解.
    【详解】
    直线与 在同一平面内,不是异面直线,所以A选项错误;
    取交点,连接, ,
    所以四边形是平行四边形,,
    平面,平面 ,所以直线与平面平行,B选项正确;
    直线与直线 所成角就是与直线所成角,
    正三棱柱的底面是边长为的等边三角形,侧棱长为 ,
    连接在中,
    由余弦定理可得
    所以直线与直线所成角的余弦值为,所以C选项正确;
    由题可得:平面平面,交线为 AC,,
    平面,根据面面垂直的性质可得平面 ,,
    所以平面,
    线与平面所成角就是,在直角三角形 中,
    直线与平面所成角的余弦值为 ,所以D选项正确.
    故选:BCD
    此题考查空间线面位置关系,涉及异面直线判定,求异面直线所成角,判断线面平行,求直线与平面所成角的大小,关键在于熟练掌握相关定理和解决问题的基本方法.
    12.BD
    【分析】求导后讨论单调性可判断A;求导后讨论的单调性,利用零点存在定理判断B;利用常数分离法,构造函数,利用导数分析得的单调性可判断C;利用极值点偏移问题的解法求解,从而可判断D.
    【详解】对于选项A,函数的定义域为,函数的导数,
    所以在内,,函数单调递减;
    在上,,函数单调递增,
    所以是的极小值点,故A错误;
    对于选项B,由,得,
    由于分子判别式小于零,所以恒成立,
    所以函数在,上单调递减,
    且,
    所以函数有且只有1个零点,故B正确;
    对于选项C,若,可得,
    令,则,
    令,则,
    所以在内,,函数单调递增;
    在上,,函数单调递减,
    所以,所以,
    所以函数在上单调递减.
    又因为当时,,
    所以不存在正实数,使得恒成立,故C不正确;
    对于选项D,设,即有,
    ,即为,
    化为,
    故,所以,
    则,
    设(),可得,
    令,则在上恒成立,
    可得,所以,故单调递增,
    可得,故成立,故D正确.
    故选:BD.
    方法点睛:
    (1)函数的极值点与零点可用导数分析单调性后再结合具体函数值分析;
    (2)对于含参数的函数不等式恒成立问题可分离参数后求导,分析单调性再求参数的范围;
    (3)极值点平移问题,先构造函数求导,再赋值,最后可得
    13.
    首先求某产品两轮检测合格的概率,X的所有可能取值为-320,-200,-80,40,160,然后根据二项分布求其概率,并计算.
    【详解】由题意得该产品能销售的概率为,易知X的所有可能取值为-320,-200,-80,40,160,设ξ表示一箱产品中可以销售的件数,则ξ~B,
    所以,
    所以P(X=-80)=P(ξ=2)= ,
    P(X=40)=P(ξ=3)=,
    P(X=160)=P(ξ=4)=,
    故P(X≥-80)=P(X=-80)+P(X=40)+P(X=160)=.
    本题考查独立事件同时发生的概率和二项分布,意在考查分析问题和解决问题的能力,对于此类考题,要注意认真审题,从数学与实际生活两个角度来理解问题的实质,将问题成功转化为古典概型,独立事件、互斥事件等概率模型求解,因此对概率型应用性问题,理解是基础,转化是关键.
    14.
    【分析】求出函数的导函数,得出函数的最小值,把函数的零点个数问题转化为函数与的图象由两个不同的交点,结合图象,即可得到答案.
    【详解】由题意,设函数,则,
    当时,,函数单调递增,
    当时,,函数单调递减,
    所以当时,函数由最小值,
    又由当时,总有恒成立,
    要使得函数有两个零点,
    即函数与的图象由两个不同的交点,
    在同一坐标系内作出两个函数的图象,如图所示,
    则,所以,
    即实数的取值范围是.
    本题主要考查了利用导数研究函数的零点个数问题,其中解答中把函数的零点个数转化两个函数的图象的交点的个数,再利用导数得到函数的单调性与最值是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于基础题.
    15..
    【分析】由角平分线的性质定理和向量的坐标运算、圆的方程,可得所求方程.
    【详解】设,则,
    设,
    由为的角平分线,
    可得,
    即有,
    可得,,
    即,,
    可得,,
    则,
    即为.
    故.
    16. Ⅰ或 Ⅱ②③
    【分析】Ⅰ考虑指数函数的值域和二次函数的单调性,即可得到所求范围;
    Ⅱ由题意可得的值域为的值域的子集,分别讨论五种情况,由指数函数的单调性和二次函数的单调性,求得值域,即可判断.
    【详解】Ⅰ函数,
    由时,,无零点;
    若时,,
    当时,,无零点;
    当时,由,即,
    由时,递增,可得,
    由,可得,无零点;
    综上可得或;
    Ⅱ由题意可得的值域为的值域的子集,
    当时,由时,;
    由时,,,,不满足题意;
    当时,由时,;
    由时,,,满足题意;
    当时,由时,;
    由时,,,满足题意;
    当时,由时,;
    由时,,,不满足题意;
    当时,由时,;
    由时,,,不满足题意.
    综上可得函数的包容数是②③.
    故答案为或;②③.
    本题考查函数的零点问题和函数的任意性、存在性问题解法,注意运用转化思想和函数的单调性,考查化简运算能力,属于中档题.
    17.(1);
    (2).
    【分析】(1)由模长的定义和向量的数量积结合两角差的正弦展开式可得;
    (2)由向量平行的基本定理和两角差的正弦展开式可得.
    【详解】(1)因为,
    所以,
    所以,且,
    因为,所以,即,
    所以,即.
    (2)因为,所以,
    又,,
    所以,
    即,
    因为,,
    所以,即.
    18.(1)证明见解析;
    (2);
    (3)是,证明见解析.
    【分析】(1)由已知可得,即可证明;
    (2)由已知变形得到,代入到可得到,进而求出取值范围;
    (3)由裂项相消得到,再代入即可.
    【详解】(1)证明:因为,,即,
    所以数列是单调递增数列;
    (2)由,可得,
    由数列是单调递增数列,可得,可得,即的取值范围为.
    (3)为定值,理由如下:

    可得,
    则为定值.
    19.(1)
    (2)
    【分析】(1)分别取的中点,连接,根据面面垂直的性质证明平面,以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法求解即可;
    (2)由直线在平面内,可得共面,再根据空间向量共面定理即可得解.
    【详解】(1)分别取的中点,连接,
    因为,所以为等边三角形,
    所以,
    因为平面平面,平面平面,平面,
    所以平面,
    因为,分别为的中点,
    所以四边形为矩形,所以,
    如图,以点为原点建立空间直角坐标系,
    则,
    易得为平面的一个法向量.
    设,因为,所以.
    所以,即,因此,
    设,因为,所以,
    所以,即,
    因为,,
    所以,
    设平面的法向量为,
    所以,即,
    取,则,所以,
    设平面与平面的夹角为,
    则,
    即平面与平面夹角的余弦值为;
    (2)设,则,
    因为直线在平面内,所以共面,
    所以存在唯一实数对,使得,
    即,
    则,解得,
    此时为的中点,所以.
    方法点睛:求空间角的常用方法:
    (1)定义法:由异面直线所成角、线面角、二面角的定义,结合图形,作出所求空间角,再结合题中条件,解对应的三角形,即可求出结果;
    (2)向量法:建立适当的空间直角坐标系,通过计算向量的夹角(两直线的方向向量、直线的方向向量与平面的法向量、两平面的法向量)的余弦值,即可求得结果.
    20.(1)
    (2)分布列见解析,15.
    【分析】(1)根据题意,由正态曲线的性质代入计算,即可得到结果;
    (2)根据题意,由条件可得值为8,10,12,14,16,18,然后分别计算其对应的概率,即可得到分布列,再由期望的定义代入计算,即可得到结果.
    【详解】(1)
    由正态分布知
    该种植园内水果质量在内的百分比为.
    (2)值为8,10,12,14,16,18,
    ,,
    ,,
    ,,
    ,,
    ,,
    ,.
    分布列为

    21.(1)
    (2)
    【分析】(1)根据已知条件求得,从而求得椭圆的方程.
    (2)结合弦长公式求得三角形面积的表达式,结合基本不等式求得面积的最大值.
    【详解】(1)由焦距为2,得,所以①.
    由椭圆过点,得②,将①代入②,整理得,
    解得,(舍去).
    所以,
    所以椭圆的标准方程为.
    (2)设直线的方程为,代入椭圆方程,
    消去,得.
    所以,解得.
    设,,则,.
    所以

    原点到直线的距离.
    所以.
    由基本不等式知,.
    当且仅当,即时取等号.
    所以的面积的最大值为.
    求解圆锥曲线中三角形面积有关的问题,关键点有三点:一个是弦长,一个是面积,一个是最值或取值范围.弦长的求法主要结合根与系数关系,面积还要结合点到直线的距离公式,求面积的最值或取值范围,可考虑基本不等式、二次函数的性质等知识来进行求解.
    8
    10
    12
    14
    16
    18
    P

    相关试卷

    2024-2025学年山东省单县高三上学期第三次月考数学检测试题(附解析):

    这是一份2024-2025学年山东省单县高三上学期第三次月考数学检测试题(附解析),共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    2024-2025学年广西南宁高三上学期11月考试数学检测试题(附解析):

    这是一份2024-2025学年广西南宁高三上学期11月考试数学检测试题(附解析),共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2024-2025学年山东省烟台市高二上册期末考试数学检测试卷(附解析):

    这是一份2024-2025学年山东省烟台市高二上册期末考试数学检测试卷(附解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map