广东省广州市南沙区2023-2024学年七年级上学期生物期末试题（答案）

这是一份广东省广州市南沙区2023-2024学年七年级上学期生物期末试题（答案），共25页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2023 学年第一学期七年级学业质量监测
生物学
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），总分 90 分。考试时间 60 分钟。注意事项：
答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、姓名、试室号、座位号；同时填写考生号，再用 2B 铅笔把对应的考生号的标号涂黑。
选择题的答案用 2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。
非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共 70 分）
一、单项选择题（每小题 2 分，35 小题，共 70 分，请把最佳答案填涂在答题卡中）
南沙百万葵园是中国首个将向日葵作为观赏性植物并设计成超大型主题园林的公园，园中的向日葵花朵总是向着太阳，这种现象反映了生物（）
能生长和繁殖
需要营养
能排出体内产生的废物
能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，A 不符合题意。B．生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，B 不符合题意。C．生物能够将体内产生的废物，比如人通过排汗和排尿等将废物排出体外，植物的落叶等，C 不符合题意。
D．生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”。 是生物对环境的适应的一种表现形式。是生物具有的普遍特性。向日葵花朵总是向着太阳，这说明生物能对外界刺激作出反应，D 符合题意。
故选 D。
2023 年 6 月 6 日是全国第 28 个“爱眼日”，爱眼护眼应从娃娃抓起。某机构为了了解某校学生的近视情况展开了调查活动，下列有关调查的做法正确的是（ ）
首先要明确调查的目的
只调查女生的视力情况
只选取一个班级作为调查对象
不记录不近视学生的视力情况
【答案】A
【解析】
【分析】明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【详解】A．调查首先要明确调查目的和调查对象，A 正确。BC．要了解某校学生的近视情况，就要女生和男生同时调查，不能只调查女生的视力情况。也不能只选取一个班级作为调查对象，样本可以再大，才接近真实值，BC 错误。D．调查要如实记录。不近视的学生的视力情况也要记录，为调查的结果进行整理和分析做好基础，D 错误。
故选 A。
我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这个现象说明（）
环境影响生物
B 生物适应环境
C. 生物影响环境
D. 生物与环境相互作用
【答案】A
【解析】
【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。
光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响。
【详解】白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少， 因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多。因此，结合分析，与原产地哈密瓜口感差异较大的现象说明环境影响生物，A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选 A。
下表是“探究温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，需要修改的选项是（）
鼠妇数量B. 光照C. 温度D. 湿度
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是温度，除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、光照、湿度等。因 此，需要修改的是光照。
故选 B。
枯叶蝶的外形和体色与枯叶相似，沙漠中骆驼刺的根扎得很深。下列现象与此相似的是（）
缺乏肥力，番石榴结的果很小
奶奶的白头发被染成了黑色
寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
福建茶被园林工人修剪得整整齐齐
【答案】C
【解析】
【分析】生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，不同的生物对环境的适应方式是不同的，生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应
组别
鼠妇数量
光照
温度
湿度
组 1
20 只
明亮
20°C
适宜
组 2
20 只
阴暗
25°C
适宜
性，否则早就被环境淘汰了。枯叶蝶的外形和体色与枯叶相似，不易被天敌发现，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，是生物对沙漠缺水的适应。
【详解】A．植物的生长需要无机盐，因缺乏肥力，农作物长得矮小，是环境对生物的影响，A 不符合题意。
B．奶奶的白头发被染成了黑色是外来物质影响了头发，不是生物对环境的适应，B 不符合题意。C．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，是生物适应寒冷的环境体现，C 符合题意。D．福建茶被园林工人修剪得整整齐齐，不是生物对环境的适应，D 不符合题意。
故选 C。
农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是( )
合作关系B. 竞争关系C. 捕食关系D. 共生关系
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。
【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系；合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活。水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故选 B
【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链（）
a→b→c→dB. b→a→c→d
C. c→a→b→dD. d→c→b→a
【答案】B
【解析】
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐
生物种类
a
b
C
d
毒素含量（微克/克干重）
0.14
0.03
1.28
18.7
步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是 b0.03、a0.14、c1.28、d18.7。因此食物链是：b→a→c→d，ACD 不符合题意，B 符合题意。
故选 B。
如图为某同学自制的生态瓶，瓶中有水草、小鱼、水、田螺和泥沙，下列关于此生态瓶的说法不合理的是（）
生态瓶是一种模拟生态系统的密封容器
若想让生态瓶中的小鱼持续生存，应该将其放于阳光充足的地方
该生态瓶中的小鱼数量不能太多，因为水草光合作用提供的氧气是有限的
阳光下，该生态瓶中的水草表面冒出小气泡，其中的气体主要成分是二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。
【详解】A．生态系统包括非生物成分和生物成分。瓶中有水草、小鱼、水、田螺和泥沙，能构成一个完整的生态系统，因此生态瓶是一种模拟生态系统的密封容器，A 正确。BD．绿色植物能利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气，故若想让该瓶中的小鱼持续生存，应该将其放于阳光充足的地方，该生态瓶中水草在阳光下经常
可见一些小气泡，气泡内的气体主要成分是氧气，B 正确，D 错误。
C．水草光合作用提供的氧气是有限的，故生态瓶中的小鱼数量不能太多，C 正确。故选 D。
习近平总书记提出“山水林田湖草是生命共同体”的生态文明理念，不同生态系统间有密切联系。下列
实例中无法说明生物圈是一个统一的整体的是（）
随意排污可能会影响海洋生物的生存
大气在不停地有规律地环流
深秋时节，银杏的叶子由绿变黄
燕子迁徙会经过不同的生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同生活的家园。
【详解】ABD．“随意排污可能会影响海洋生物的生存”、“大气在不停地有规律的环流”、“燕子迁徙会经过不同的生态系统”都说明生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体，ABD 不符合题意。C．深秋时节，银杏的叶子由绿变黄是对低温环境的反应，体现了环境对生物的影响，不能说明生物圈是一个统一整体，C 符合题意。
故选 C。
下面是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中盖盖玻片这一步骤图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列哪种盖片方法可以减少气泡产生？（）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，要注意操作规范，否则很容易产生气泡，影响观察。
【详解】在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一侧先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放
下，这样可以把玻片中有多余的空气慢慢排出，避免气泡产生。而选项 D 的操作会导致盖玻片下水量过少，容易产生气泡，故 BCD 不符合题意，A 符合题意。
故选 A。
显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，用一台显微镜观察同一标本三次，结果得到如图，下列说法正确的是（）
图中正常的观察顺序是①→②→③
若污点在玻片上，要将污点 A 移出视野应把玻片往左下方移动
显微镜视野中若发现有个污点 A，若移动玻片污点不动，则污点一定在目镜上
换用高倍镜后，可调节粗准焦螺旋使物像更清晰
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放→对光→观察→整理收纳。
【详解】A．显微镜通常先使用低倍物镜观察再使用高倍物镜观察，故图中正常的观察顺序是
②→①→③，A 错误。B．显微镜观察到的像是上下颠倒、左右相反的倒像，因此玻片的移动方向和物像的移动方向相反。故若污点在玻片上，要将污点 A 移出视野应把玻片往左下方移动，B 正确。C．显微镜视野中的污点只可能在目镜、物镜和玻片上。因此，显微镜视野中若发现有个污点 A，若移动玻片污点不动，则污点在物镜或目镜上，C 错误。D．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使焦距更准确。故换用高倍镜后，可调节细准焦螺旋使物像更清晰，D 错误。
故选 B。
下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（）
先漱口，再用消毒牙签轻刮口腔内侧壁取材
使用稀碘液的目的是为了染色，便于观察
染色后可重点观察一个口腔上皮细胞并绘制其结构简图
为了保持细胞的正常形态，应先在载玻片中央滴一滴清水
【答案】D
C．为了便于画图，染色后可重点观察一个口腔上皮细胞并绘制其结构简图，C 正确。D．应先在载玻片中央滴一滴生理盐水，滴加生理盐水的目的是保持上皮细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水），D 错误。
故选 D。
下面是菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞示意图。下列叙述不正确的是（）
结构②具有控制物质进出细胞的作用
结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
结构⑤线粒体是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量
菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，唯一的区别是前者有叶绿体，后者没有
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是线粒体、⑥是叶绿体、⑦是液泡。
【详解】A．图中②是细胞膜，细胞的细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A 正确。
B．④是细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，能控制生物生长发育、遗传变异，B 正确。C．⑤线粒体是能量转换器，是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用能够为细胞的生命活动提供能量，C 正确。D．动植物细胞的主要区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构，菠
菜叶肉细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体，人体口腔上皮细胞没有，D 错误。故选 D。
科学家将黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中， 该褐鼠产下小鼠的体色是（）
黑色B. 褐色C. 白色D. 黑白相间
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】基因控制生物的性状，基因在 DNA 上，DNA 在染色体上，染色体在细胞核里，所以细胞核是遗传信息库。科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。因为取用的是雌黑鼠的细胞核，则最后产下的小鼠的体色和性别便分别是黑色、雌性，BCD 不符合题意，A 符合题意。
故选 A。
某种生物的体细胞染色体数目为 38 条，经过两次细胞分裂后，新形成的细胞的染色体数目是（）
A. 19 条B. 76 条C. 38 条D. 23 条
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。
【详解】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。所以某种生物的体细胞染色体数目为 38 条，经过两次细胞分裂后，新形成的细胞的染色体数目仍然是 38 条。所以 ABD 错误，C 正确。
故选 C。
下列图示能正确表示细胞、细胞核、染色体、DNA 之间关系的是（）
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质， 染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因。因此，细胞、细胞核、染色体、DNA 大小关系如图：
故选 C。
，C 正确，ABD 错误。
“椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）
细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系 统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故鸡特有的结构层次是系统。
故选 D。
剥开橘子皮，会发现一些白色的筋络，这些白色的筋络属于（）
分生组织B. 输导组织
C. 机械组织D. 保护组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。
【详解】结合分析可知，橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织；橘子的筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织。所以 ACD 错误，B 正确。
故选 B。
如图在载玻片上滴一滴草履虫培养液，左侧滴一滴肉汁，右侧滴一滴浓盐水，将这三滴液体连通，用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是（ ）
游向盐水，趋向有利刺激B. 游向肉汁，趋向有利刺激
C. 游向肉汁，趋向有害刺激D. 停留在原来的培养液中，运动能力不强
【答案】B
【解析】
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。
【详解】在载玻片上滴一滴草履虫培养液，左侧滴加肉汁，右侧滴一滴浓盐水，将这三滴液体连通，发现草履虫游向肉汁一端，不游向浓盐水一端，这说明草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激，叫做应激性， 有利于个体的生存。ACD 不符合题意，B 符合题意。
故选 B。
生物圈中已知的绿色植物有 50 余万种，下列关于绿色植物的叙述中不正确的是（）
藻类植物没有根、茎、叶的分化
藻类、苔藓和蕨类植物都是通过孢子繁殖后代
苹果是被子植物，苹果和松树的球果都属于果实
苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
【答案】C
【解析】
【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；可作为水域污染程度的指示植物。苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境 中，生殖过程离不开水；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；可作为空气污染程度的指示植物。蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，生殖过程离不开水，有 根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。
【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，A 正确。B．藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代，属于孢子植物，C 正确。C．苹果是被子植物，苹果属于果实。松树是裸子植物，松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、
雄球花的部分，因此是种子，而不是果实，C 错误。D．苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物， D 正确。
故选 C。
如果鱼缸长期不换水，鱼缸内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是哪种植物？
（）
藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 被子植物
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。
【详解】鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地的阴湿处，被子植物生活在陆地上。因此 BCD 错误，A 正确。
故选 A。
小麦能磨成食用面粉，花生能压榨出可食用的花生油。面粉和花生油分别来自小麦种子和花生种子中的（ ）
胚乳、子叶B. 子叶、子叶
C. 子叶、胚乳D. 胚乳、胚乳
【答案】A
【解析】
【分析】植物分为单子叶植物和双子叶植物，一般单子叶植物种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳，营养物质储存在胚乳中；双子叶植物的种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶中。
【详解】面粉主要成分是淀粉，来自于小麦种子，小麦是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳 中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生是双子叶植物，种子的营养物质一般储存在子叶中。A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选 A。
水杉是校园内的常见树种。某同学从《植物志》上检索到它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物的主要依据是（）
能进行光合作用B. 有根、茎、叶的分化
C. 能开花、结果D. 种子外面无果皮包被
【答案】D
【解析】
【分析】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官；而被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官。可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被。
【详解】A．绿色植物体内都有叶绿体，都能进行光合作用，A 不符合题意。B．被子植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，B 不符合题意。C．只有被子植物才有真正的花和果实，C 不符合题意。D．裸子植物的种子外都没有果皮包被着，D 符合题意。
故选 D。
“春种一粒粟，秋收万颗子”，种优则粮丰。下列叙述不正确的是（）
只要种子足够饱满，在适宜环境下就一定能发芽
农业上，种子的发芽率必须保证 90%以上才可播种使用
种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气
种子萌发时首先要吸收水分，随后种子中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽
【答案】A
【解析】
【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以此时籽粒饱满的种子如果在休眠期内也不能萌发，A 错误。
B．农业上，种子的发芽率必须保证 90%以上才可播种使用，如果种子的萌芽率过低，就会因为出苗不全影响产量，B 正确。
C．种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气，C 正确。D．种子萌发时首先要吸收水分，随后种子中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽，胚根首先萌发突破种皮发育成根，胚轴伸长胚芽处土，发育成茎和叶，D 正确。
故选 A。
准备移栽的植物幼苗的根部总是带有一个土团，这是为了（）
减少土壤中无机盐的丢失
有利于幼苗根的呼吸
有利于幼苗的光合作用
避免移栽时损伤根毛和幼根
【答案】D
【解析】
【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。
【详解】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。准备移栽的植物幼苗的根部总是带有一个土团，这是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，选项 D 符合题意。
故选 D。
木棉花是广州市的市花，它的树形高大挺拔，花凋落时颜色依然艳丽，与英雄的形象十分契合，被称为“英雄花”。木棉花的哪些结构，对于繁衍后代最为重要？（ ）
花瓣和花托B. 雄蕊和雌蕊
C. 子房和胚珠D. 花丝和花药
【答案】B
【解析】
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
【详解】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。可见，对于植物繁衍后代来说，花蕊
（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以 ACD 错误，B 正确。故选 B。
被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）
花的主要结构是⑥⑦B. ③表示传粉过程
C. 这种传粉方式是自花传粉D. ⑥子房将来发育成果实
【答案】A
【解析】
【分析】分析图可知：①是花丝、②花药、③传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。据此答题。
【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊。⑦雄蕊包括②花药和①花丝，⑧雌蕊包括④柱头、⑤花柱、
⑥子房，A 错误。
B．②花粉从花药落到雌蕊④柱头上的过程叫传粉，③的过程叫传粉，B 正确。C．有自花传粉和异花传粉两种方式，异花传粉的花又分虫媒花和风媒花，图可知这种传粉方式是自花传粉，C 正确。
D．一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，⑥子房将来发育成果实，D 正确。故选 A。
如图是蚕豆叶横切面结构示意图，其中含叶绿体最多的部位是（）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】蚕豆叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮分为上表皮和下表皮，图中的①是上表皮、②是叶肉、③是下表皮、④是叶脉。
【详解】蚕豆叶横切面结构示意图中②是叶肉，叶肉细胞中含有的叶绿体最多，是叶片进行光合作用的主要部位，①上表皮和③下表皮的细胞中，只有构成气孔的保卫细胞有少量的叶绿体，其它的表皮细胞没有叶绿体，④叶脉主要承担支持和运输的作用，一般没有叶绿体，可见蚕豆叶片中含叶绿体最多的部位是叶肉，A、C、D 都不符合题意，B 符合题意。
故选 B。
该植物可能在进行光合作用
该植物可能在进行呼吸作用
该植物可能在进行蒸腾作用
该植物气孔的张开与保卫细胞无关
【答案】D
【解析】
【分析】当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直， 气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭。可见气孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的。
【详解】ABC．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图中气孔张开，可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，ABC 正确。D．该植物气孔的张开与保卫细胞有关。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，气孔闭合，D 错误。
故选 D。
岭南佳果龙眼在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）
光合作用B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用D. 提高结实率
【答案】C
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。
【详解】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约 1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约 99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。所以岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用。所以 ABD 错
故选 C。
新垦莲藕是南沙区的特产，它的口感松粉，藕香浓郁，其中所含的大量淀粉是由（）
莲藕的茎合成的
莲藕的根从泥土中吸收来的
叶制造后通过导管运输来的
叶制造后通过筛管运输来的
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
【详解】AD．叶片进行光合作用，合成有机物（淀粉），通过筛管运输来的，A 不符合题意，D 符合题意。
B．莲藕的根可以吸收水和无机盐，B 不符合题意。C．导管是植物体内木质部中从下向上输导水分和无机盐的管状结构，C 不符合题意。故选 D。
若想探究“光是否是植物进行光合作用的条件”，我们可选取下列哪些装置（）
甲与乙B. 甲与丁
C. 丙与丁D. 乙与丙
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体。若想探究“光是否是植物进行光合作用的条件”，就要以光为变量设置对照实验，其他条件相同且适宜。甲、乙装置中有植物， 而且唯一不同的变量是光。丙、丁装置中唯一不同的变量是光，但没有植物不能进行光合作用。所以若想
探究“光是否是植物进行光合作用的条件”，我们可选取甲与乙装置进行实验。所以 A 正确，BCD 错误。故选 A。
将天竺葵放在暗处一昼夜，选取两片大小相近、生长健壮的叶片 A 和 B，按下图连好装置（锥形瓶用相同的软木塞和棉花密闭。氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），移到光下 2～3h，然后取下叶片 A 和 B，脱色处理后，用碘液检验，下列叙述不正确的是（）
叶片 B 的作用是作为叶片 A 的对照
该实验的变量是二氧化碳
暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉
实验结果是叶片 A 变蓝而叶片 B 不变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】图中：B 装置中清水不能吸收二氧化碳，B 装置有二氧化碳；A 装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，A 装置中没有二氧化碳。所以，A、B 两装置形成了对照实验，其变量是二氧化碳，其它的实验条件均相同。
【详解】A．对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。所以，本实验的变量是二氧化碳，叶片 B（清水组）装置的作用是作为叶片 A（氢氧化钠组）装置的对照，A 正确。
B．B 装置有二氧化碳，A 装置中没有二氧化碳，其他条件都相同，因此实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳，B 正确。C．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验前暗处理目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，C 正确。
D．淀粉遇碘液变蓝色。A 和 B 叶片经过光照、酒精脱色后，需要用清水漂洗，然后滴加碘液，观察其发生的现象。叶片 A 缺少二氧化碳，没有进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，而叶片 B 有二氧化碳，进行光合作用产生淀粉，滴加碘液变蓝色，D 错误。
一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是每隔一段时间测定其中的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气（b）含量，正确的是（ ）
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
【分析】图中曲线 a 代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量， 所以瓶内温度升高，图中曲线 b 代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。
【详解】萌发的种子进行呼吸作用时，消耗氧气和有机物，产生二氧化碳和能量，一部分能量以热能的形式释放出来，所以装置中的氧气因不断被消耗而减少，温度随着能量的释放而上升，C 正确，ABD 错误。故选 C。
2023 年 10 月召开了广东省生态环境保护大会暨绿美广东生态建设工作会议，提出了要加快深化造林、护林、用林机制的改革，努力为绿美广东生态建设增动力、添活力。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ）
调节气候
提供足够的木材
维持生物圈中的碳——氧平衡
防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
【答案】B
【解析】
【分析】植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化，有利于生态环境的保护。
【详解】A．森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，A 不符合题意。B．提供足够的木材是属于森林在人类利用方面的作用，不属于保护环境的范畴，B 符合题意。C．绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳—氧平衡，C 不符合题意。D．森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，减少沙尘暴的产生，D 不符合题意。
第二部分（非选择题共 20 分）
二、非选择题（4 小题，共 20 分，请把答案填在答题卡中）
菜豆是一种的豆科植物，其嫩荚或种子煮熟后可食用。如图甲、乙为菜豆不同生长发育时期的两种结构示意图，请回答下列问题（[ ]内填写序号，横线上填写文字）。
图甲中的①②③④合称为，它是新植株的幼体。
种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]，发育成图乙中的[ ]。
图甲中的[ ]发育芽，芽进一步发育成图乙中的⑤和⑥。
【答案】（1）胚（2）①. ③胚根②. ⑦根
（3）②胚芽
【解析】
【分析】观图可知：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤叶、⑥茎、⑦根。
【小问 1 详解】
种子一般包括种皮和胚，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。
【小问 2 详解】
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从④子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长。③胚根最先突出种皮，发育成⑦根，②胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
【小问 3 详解】
图甲中的②胚芽发育芽，芽进一步发育成图乙中的⑤叶和⑥茎。
农田生态系统是我国重要的生态系统类型之一，是农业生产中至关重要的一环。如图为某农田生态系统的部分成分之间的关系示意图，箭头表示捕食或分解过程，请依据图示，回答下列问题。
如果图示要构成生态系统，还应该有部分。
图中的细菌和真菌能分解动物、植物的遗体，它们属于生态系统组成成分中的。图中黄雀和蛇的关系是。
食物链的起始环节是，图中有条食物链。
该农田生态系统的生物种类和数量较少，和森林生态系统相比，其能力较弱。
【答案】（1）非生物（2）①. 分解者②. 捕食
（3）①. 绿色植物②. 2
（4）自我调节
【解析】
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【小问 1 详解】
图中的绿色植物是生产者，蝗虫等动物是消费者，细菌和真菌是分解者，所以图示要构成生态系统，还应该有非生物部分。
【小问 2 详解】
图中的细菌和真菌能分解动物、植物的遗体，它们属于生态系统组成成分中的分解者，促进生态系统中的物质循环具有重要作用。图中蛇以黄雀为食，属于捕食关系。
【小问 3 详解】
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。食物链的起始环节是绿色植物，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，图中有 2 条食物链，绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇；绿色植物→蝗虫→黄雀→蛇。
【小问 4 详解】
森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环 流，增加降水，所以有“绿色水库”，“地球之肺”。农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要。因此，该农田生态系统的生物种类和数量较少，和森林生态系统相比，其自我调节能力较弱。
西红柿又叫番茄，是日常家庭生活中常备的一种食材，并且广泛受到大家的喜爱。下图中序号①~③表示发生在番茄植株和果实内的三个重要生理过程，请据图回答下列问题（[ ]内填写序号，横线上填写文字）。
番茄果实中的有机物主要是通过图中的[ ]制造的。
种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过 （填“导管”或“筛管”）向上运输至植物体各个器官。
番茄收获后，低温储藏可减弱[ ]的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
番茄种植带动了当地群众增收致富，为了提高大棚种植番茄的产量，可适当增加的强度和增加
的浓度。
【答案】（1）①光合作用（2）导管
（3）②呼吸作用（4）①. 光照②. 二氧化碳##CO2
【解析】
【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分
以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因此①表示光合作用，②表示呼吸作用，③表示蒸腾作用。
【小问 1 详解】
光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，释放氧气的过程， 因此番茄果实中的有机物主要是通过图中的①光合作用制造的，可由筛管运输到果实中储存。
【小问 2 详解】
导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，因此种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过导管向上运输至植物体各个器官。
【小问 3 详解】
温度通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。低温储藏通过减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
【小问 4 详解】
提高番茄产量即增加番茄有机物的储存量，故促进光合作用的措施都可以实现。光合作用需要光照，因此适当增加光照强度，从而增加光合作用强度；增加二氧化碳浓度即增加光合作用原料，从而增加光合作用强度。
组别
溶氧量
培养环境
呼吸频率（次/分钟·条）
第 1 次统计
第 2 次统计
第 3 次统计
甲
4mg/L
隔夜自来水
112
111
109
乙
6mg/L
隔夜自来水
77
78
76
丙
8mg/L
隔夜自来水
59
58
61
在鱼塘中，清晨和下雨前常发现鱼有浮头现象（指鱼浮到水面上呼吸）。为了探究鱼浮头的原因，某生物小组进行实验探究，将 30 条大小相当的金鱼分成三组，按下表给定的条件进行相关实验。
根据本实验的探究内容，你作出的假设是。
表格中乙组的金鱼数量是条。除了实验探究的因素外，其他条件应保持。
实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼浮头次数会越。
结合以上实验结果，请你提出一条家庭饲养金鱼的建议：。
【答案】（1）鱼的浮头现象与水中的溶氧量有（无）关
（2）①. 10②. 相同且相宜
（3）多（4）安装氧气泵
【解析】
【分析】1．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交 流。控制单一变量和设置对照实验是探究实验必须遵守的原则。 2．对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，
其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【小问 1 详解】
根据实验设计可知，该实验探究金鱼发生浮头现象的可能原因，故作出的假设是：鱼的浮头现象与水中的溶氧量有（无）关。
【小问 2 详解】
小组将 30 条大小相当的金鱼，平均分成三组，根据控制单一变量原则，表格中甲组、乙组、丙组的金鱼
数量都是 10 条。根据实验设计表格可以看出，三组实验除溶氧量不同之外，其他条件都相同且相宜。
【小问 3 详解】
根据实验结果可知，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼的呼吸频率越低，浮头次数会越少；水中的溶氧量越低，金鱼呼吸频率越高，浮头次数会越多。
【小问 4 详解】
结合该实验结果，给家庭饲养金鱼的建议：换水需要频繁；安装氧气泵可以源源不断给水供氧。