高中语文人教统编版必修 上册第一单元3 （百合花 *哦，香雪）3.1 百合花导学案

这是一份高中语文人教统编版必修 上册第一单元3 （百合花 *哦，香雪）3.1 百合花导学案，共3页。
茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，作家。她的创作以短篇小说见长，善于从较小的角度去反映时代本质。
主要作品有：《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树《剪辑错了的故事》《草原上的小路》等。
背景资料
1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗开始后，她负责记录那些牺牲的战士的姓名、单位。在这过程中，她不禁设想着他们的家庭亲友，他们生前的愿望，以及他们心中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。
后来，茹志鹃决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事，首先设定的便是他的性格：质朴羞涩；其次是要有一个新娘子的构思。而至于小说的主题她并未想过。《百合花》就是这样创作的。
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细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
常见的人物细节描写的方法：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。
细节描写需要做到的几个点：
1.细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕方、即小见大的作用。
2.细节要真实。真实是艺术的性命。细节的真实，是现实主义艺术真实的前提条件。典型环境、典型性格，必须建立在细节真实的基础上。离开了真实的细节描写，就会失去感人的艺术力量。
3.细节还要新颖独特、有生命力。没有新颖力的细节描写，很容易使文章千篇一律，难以给读者留下深刻的印象。
说字解词
重点字
珠烁（shuò） 撂（lià） 搁（gē）
稚（zhì）气 讷（nè） 忸（niǔ）怩（ní）
憨（hān） 棉絮（xù） 执拗（niù）
讪（shàn） 虔（qián）诚 磕（kē）磕绊绊
多音字
涨：zhàng（涨红） zhǎng（涨潮）
拗：niù(执拗） à(拗口） ǎ（拗断）
炮：pà（炮弹） pá（炮烙）
横：héng（横竖） hèng（蛮横）
扎：zhā（扎手） zā（包扎）
缝：féng（缝补） fèng（裂缝）
形近字
diān（掂）量 diàn（惦）记 diǎn（踮）脚
chè（撤）退 清chè（澈） 车zhé（辙）
木nè（讷） nà（呐）喊 ruì（枘）凿
kuà（跨）栏 kuà（挎）包 纨kù（绔）
道qiàn（歉） zhuàn（赚）钱 qiān（谦）虚
影dié（碟） 间dié（谍） 蝴dié（蝶）
词语解释
忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
讪讪：形容不好意思、难为情的样子。
讷讷：说话迟钝。
执拗：固执任性，不听从别人的意见。
掂量：斟酌。
耽搁：拖延；耽误。
尴尬：处境困难，不好处理。
憎恶：憎恨；厌恶。
踌躇：犹豫；停留，徘徊不前。
虔诚：恭敬而有诚意。
局促不安：形容举止拘束，心中不安。
磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。
珠烁晶莹：像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净。
近义词辨析
1.厌烦·厌恶·憎恶
同：三者都是贬义词，都表示对人或事物产生恶感。
异：“憎恶”的恶感程度强烈，“厌恶”次之，“厌烦”较轻。“憎恶”对象多是敌人反动势力黑暗社会等；“厌恶”指因讨厌而生反感；“厌烦”指因不耐烦而产生讨厌。
例句：①只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出些不必要的代价。
②这种无聊的生活令人厌恶
③那个持刀行凶的歹徒真令人憎恶。
2.稀疏·稀少
同：二者都是形容词，有“少”的意思。
异：“稀少”是“事物存在或出现得少”，强调数量少。“稀疏”是（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远，强调因距离远而少。
例句：①山坡上只稀疏地散布着几座房子，站在这里可以听到大渡河的哗哗水声。
②为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？
3.疲惫·疲乏
同：都有“劳累”的意思。
异：“疲惫”指非常疲乏。疲乏的程度重。多用于书面语。“疲乏”着重指体力缺乏，精神困乏。
例句：①经过几个小时的努力，我们终于登上了山顶，尽管我们早已疲惫不堪，但却万分高兴。
②踢球踢得疲乏了，我们就躺在草地上看着蓝天白云休息。