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    人教统编版高中语文必修上册 第三单元 8*《登高》——沉郁顿挫的人生注脚-学习任务单

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    高中语文人教统编版必修 上册第三单元8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.2 登高学案

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册第三单元8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.2 登高学案,共7页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,教材中给出的注释,选择词语,并作注释,潦倒新停浊酒杯等内容,欢迎下载使用。

    课程基本信息
    课例编号
    2020QJ10YWTB020
    学科
    语文
    年级
    高一
    学期
    秋季
    课题
    《登高》——沉郁顿挫的人生注脚
    教科书
    书名:普通高中教科书《语文》(必修)上册
    出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年8月第1版
    学生信息
    姓名
    学校
    班级
    学号
    学习目标
    【学习目标】
    1.品词赏句,把握《登高》文本中“景—情”关系的特征,了解文本批注等鉴赏方法。
    2.感知与理解作品的思想和感情。
    3.体会“登高”文化并形成对其文化价值的正确认识。
    【学习重难点】
    学习目标的1、2.。
    课前学习任务
    核心任务:为下一届同学学习杜甫《登高》提供一份注解较为全面的学习资料
    【任务一】请你仿照教材已有的注释,与所在小组同学合作,另外选择首联和颔联的词语,为其作注。
    登 高
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    【教材中给出的注释】
    鸟飞回:鸟(在急风中)飞舞盘旋。
    落木:落叶。
    萧萧:草木摇落的样子
    ( ):
    【选择词语,并作注释】
    ( ):
    ( ):
    意脉梳理:
    【任务二】请你与所在小组同学合作,为颈联和尾联教材中的注解作笺。
    笺:本指狭条形小竹片,古代无纸,用简策,有所表识,削竹为小笺,系之于简。孔颖达《毛诗正义》中说“记识其事,故称为笺”。
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    【为教材中给出的注释作笺】
    百年:这里借指晚年。
    【笺】:

    艰难苦恨繁霜鬓:意思是,一生艰难,常常抱恨于志业无成而身已衰老。艰难,指自己生活多艰,又指国家多难。苦恨,极恨。繁霜鬓,像浓霜一样的鬓发。
    【笺】:

    潦倒新停浊酒杯
    潦倒:衰颓,失意。
    新停:刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒,所以说“新停”。
    【笺】:

    意脉梳理:
    【任务三】熟悉网站用法,梳理杜甫晚年漂泊的线路上登高的作品,思考杜甫的登高作品与我们的价值和意义
    httpswww.su-yun.cm/petlifemap.html
    ——杜甫行迹图:
    766夔州《阁夜》、767夔州《登高》、767岳阳《登岳阳楼》、769湘阴《登白马潭》、769长沙《楼上》……
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    作注、笺可以参考的资料:
    【落木】
    “木叶”是什么呢?按照字面的解释,“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”,这似乎是不需要多加说明的;可是问题却在于我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?
    从“木叶”发展到“落木”,其中关键显然在“木”这一字,其与“树叶”或“落叶”的不同,也正在此。“树叶”可以不用多说,在古诗中很少见人用它;就是 “落叶”,虽然常见,也不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多;而诗歌语言之不能单凭借概念,也就由此可见。从概念上说,“木叶”就是“树叶”,原没有什么可以辩论之处;可是到了诗歌的形象思维之中,后者则无人过问,前者则不断发展;像“无边落木萧萧下”这样大胆的发挥创造性,难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗?而我们的诗人杜甫,却宁可冒这危险,创造出那千古流传形象鲜明的诗句;这冒险,这形象,其实又都在这一个“木”字上,然则这一字的来历岂不大可思索吗?在这里我们就不得不先来分析一下“木”字。
    “木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的;至于“木” 呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的……
    古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言;事实上他们并不是随处都用的……“木”在这里要比“树”更显得单纯,所谓“枯桑知天风”这样的树,似乎才更近于“木”;它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是“木”的第一个艺术特征。它乃是“木”与“叶”的统一,疏朗与绵密的交织……“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。
    ——摘自林庚《唐诗综论·说“木叶”》
    【萧萧】
    (一)描写风声雨声、马鸣声等(摹声)
    1.马鸣声:
    车辚辚,马萧萧,行人弓管各在腰。——《兵车行》
    2.风声:
    凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。——《秋雨叹三首(其一)》
    况乃山高水有波,秋风萧萧露泥泥。——《寄狄明府博济》
    3.雨声:
    天雨萧萧滞茅屋,空山无以慰幽独。——《大雨期王将军不至》
    (二)描写萧条、七情、荒凉的事物(状物)
    1.写动物
    大雁:
    萧萧紫塞雁,南向歌行列。——《七月三日戏呈元二十一曹长》
    鸥鸟:
    几群沧海上,清影日萧萧。 ——《鸥》
    猿:
    袅袅啼虚壁,萧萧挂冷枝。——《猿》
    2.写植物
    树:
    长林何萧萧,秋草姜更碧。——《遗兴五首(其一)》
    萧萧半叶死,未忍别故枝。——《病桔》
    草:
    院草萧萧白,洮云片片黄。——《寄彭州高三十五君》
    3.写夜色、凉气
    凉气晓萧萧,江云乱眼飘。——《朝雨》
    风色萧萧暮,江头人不行。——《村夜》
    用“萧萧”修饰风雨声、马鸣声,不自杜甫始,早在先秦典籍中即有,例见前。但前人只是偶一运用,像杜甫那样经常性、广泛性地运用“萧萧”来修饰风雨声、马鸣声的,在杜甫之前没有,杜甫之后也少有。以修饰风来说,即有多种多样:“凉风萧萧吹汝急”、“萧萧百风劲”、“马鸣风萧萧”、“江风萧萧云拂地”、“秋风萧萧露泥泥”。
    ——摘自刘明华《杜甫研究论集·说“萧萧”》
    【潦倒新停浊酒杯】的链接材料
    (一)
    “时公以肺疾断酒,曰新停”。 —— 仇兆鳌《杜诗详注》引朱鹤龄语
    (二)
    假如杜甫确因肺病而戒酒,那么选用“久停一词,不就更加贴切吗?当然,做此改动诗句会出现“犯孤平”的毛病,然而以杜甫的精湛诗技,解决它岂不是轻而易举的?
    “潦倒”一词究竟如何解释为妥?
    既然“艰难”与“潦倒”构成对仗的关系,那么前者指国事艰难的窘况,这是毋庸置疑的;与之对应,后者应指个人生活境况的窘迫不堪,这才是顺理成章的。
    概言之,从全诗来看,杜甫根本没讲自己的肺病与“新停浊酒杯”之间存在关联。笔者将“潦倒”二字新解为“生计潦倒、生活贫窘,整个诗句就释作: 杜甫因生活贫窘,没钱买酒而北然罢饮;倘若手里还有钱,那他绝不会顾及身患多病,笃定要沽酒独酌,借浊酒来消愁解闷的。这样解释,欣赏《登高》就获得了一个新角度,岂不是大大地开启了这首奇诗的美学内涵吗?
    ——摘自杨秋荣《对杜甫的误读与新解
    (三)
    九 日
    杜甫
    重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
    竹叶于人既无分,菊花从此不须开。
    殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。
    弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催。
    《九日五首》是杜甫在唐代宗大历二年(767)九月九日在夔州登高之作。这组诗名为五首,著名的《登高》便创作在《九日五首》之后,因此《九日五首》是对《登高》的重要补充,合读可以帮助理解《登高》中曲折的含意。

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