高中语文人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记课堂检测

这是一份高中语文人教统编版必修 上册16.2* 登泰山记课堂检测，共5页。试卷主要包含了阅读课文选段，回答下面问题，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
1.下列句子中划线的词的解释不正确的一项是（ ）
A.自京师乘风雪 自：自己
B.穿泰山西北谷 穿：穿过
C.余始循以入 循：顺着
D.磴几不可登 几：几乎
2.下列句子中划线的词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
①今所经中岭及山巅，崖限当道者
②及既上，苍山负雪
③世皆谓之天门云
④亭东自足下皆云漫
A.两个“及”字相同，两个“云”字相同
B.两个“及”字相同，两个“云”字不同
C.两个“及”字不同，两个“云”字相同
D.两个“及”字不同，两个“云”字不同
3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A.越长城之限，至于泰安
B.东谷者，古谓之天门溪水
C.泰山之阳，汶水西流
D.然则诸侯之地有限
4.下列括号中补充的省略成分不正确的一项是（ ）
A.余始循（西谷）以入
B.知府朱孝纯子颖由南麓登（泰山）
C.越中岭，复循西谷（进入），遂至其巅
D.苍山负雪，（雪）明烛天南
5.下列对这段文字意思的概括最恰当的一项是（ ）
A.记叙了登泰山的经过，着重记叙了登山的艰难和到达山顶后所见的景象。
B.记叙了到达山顶后所见的景象，着重记叙了登泰山的经过。
C.记叙了登泰山的经过，着重记叙了登山时的激动心情。
D.记叙了到达山顶后所见的景象，着重描述了登山后的激动心情。
二、课内阅读
1.对下列句子中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①余以乾隆三十九年十二月
②余始循以入
③浩浩乎如冯虚御风
④相与枕藉乎舟中
A.①②不同，③④不同。
B.①②不同，③④相同。
C.①②相同，③④相同。
D.①②相同，③④不同。
2.对下列句子中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①而半山居雾若带然
②而又何羡乎
③稍见云中白若樗蒱
④未尝稍降辞色
A.①②相同，③④相同。
B.①②不同，③④相同
C.①②相同，③④不同。
D.①②不同，③④不同。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4.下列对文章内容的理解与概括不正确的一项是（ ）
A.第1段介绍泰山及日观峰的地理位置。
B.第2段写登泰山的经过。先叙述从京城到泰山的旅程，接着写登山过程，再写到达山顶时所见的景色。
C.第3段写观日出的情景。按照空间顺序展示泰山日出迅速变化的画面。
D.第4、5段介绍泰山的古迹（建筑群和石刻），以及所看到的泰山冬季的景色。
5.《登泰山记》中的“记”和《赤壁赋》中的“赋”是我国古代的两种文体，请说说二者的区别。
答案解析
一、
1.答案：A。
解析：“自”应解释为“从”。
2.答案：D。
解析：①中“及”，连词“以及”；②中“及”为“等到”；③中“云”，助词，无意义；④中“云”为云雾。
3.答案：B。
解析：A、C、D三项中的“之”均为结构助词“的”，B项中的“之”为代词，这里指代前文的“东谷”。
4.答案：A。
解析：“西谷”错，应为“中谷”。
5.答案：A。
解析：从本段所写内容看，A项概括的最准确全面。
二、课内阅读
1.答案：A。
解析：以：①介词，在。②连词，表修饰。乎：③形容词词尾，……的样子。④介词，相当于“于”，在。
2.答案：D
解析：而：①连词，表并列。②连词，表承接。稍。③逐渐。④稍微。
3.答案：（1）现在（我）经过的中岭和山顶，（那些）像门槛一样横在路上的山崖，世人都称它为“天门”。
（2）像蜉蝣一样寄居在天地之间，渺小得像大海中的一粒米。
解析：（1）限：名词作状语，像门槛一样。云：助词，无实义。“崖限当道者”为定语后置句，翻译时需注意语序。（2）蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。之：助词，的。一粟：一粒米。
4.答案：C。
解析：“空间顺序”错误，应为“时间顺序”。
5.答案：记：古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀和抱负，阐述某些观点，在写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。赋：我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋多用铺陈叙事的手法，这是赋区别于其他文体的一个重要特征。
解析：本题考查的是对文体的把握能力。本题题干要求说明“记”和“赋”的区别。记是古代的一种散文体裁，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人等来表达作者的感情或见解。赋是介于诗、文之间的边缘文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，在两者之间，赋更近于诗体。其形成远承《诗经》赋颂传统，近接《楚辞》，兼收战国纵横之文铺张恣意之风，在先秦诸子作品相关因素的基础上，综合而成的。例如《赤壁赋》中的文辞就接近于诗歌，同时寄托了深刻的人生哲理。