人教统编版高中语文必修上册《第六单元学习之道》学习任务单（精品课）

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学习任务单课程基本信息学科语文年级高一年学期秋季课题第六单元学习任务之有针对性的议论教科书书 名：《普通高中教科书 语文必修（上册）》出版社：人民教育出版社出版社 出版日期：2019年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 掌握借助阐释句来提升主体段议论的针对性的方法。2. 运用所学的方法，借助《评价升格量表》，进行习作的评价与升格。课前学习任务1.回顾议论文主体段的主要构成部分及其作用。观点句——明确简洁鲜明准确的观点句阐释句——对观点的意义或关键词进行阐发，为选材调整衔接的角度材料句——针对观点，简要记叙，作为论证观点的论据分析句——针对材料句，立足观点，结合论证方法进行议论小结句——联系实际，照应观点，提炼事理，强调关键词。2. 选取自己议论文写作中的一个主体段，划分下主段体的各部分构成。课上学习任务【学习任务一】通过《师说》第一段所回顾的主体段五个构成部分，来观照2021年高考优作主体段写作，明确主体段五部分的合理性与可操作性。【学习任务二】 了解《评价升格量表》的意义作用及其构成和使用方法。【学习任务三】通过2021年高考全国Ⅰ卷各地优秀作文的主体段的示范，分别掌握阐释句写作的三种方法。【学习任务四】 利用教授的方法，结合《评价升格量表》对高考作文示例1示进评价与升格，进一步熟悉《评价升格量表》的使用。【学习任务四】根据示范，借助《评价升格量》对高考作文示例2及自己习作中的主体段，进行评价并提出修改意见，再根据评价修改意见，运用学所方法进行升格。推荐的学习资源《主体段评价升格量表》