1 部编版小学三年级语文上册字音辨析寒假专项训练

这是一份1 部编版小学三年级语文上册字音辨析寒假专项训练，共5页。试卷主要包含了上册知识点总结，下册新知识点预习等内容，欢迎下载使用。
多音字
假：在 “放假” 一词中读 “jià”，表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，像 “寒假”“暑假”“请假” 都是此类情况；在 “假如” 一词中读 “jiǎ”，用于表示假设、假定的意思，还有 “真假”“假山” 等词里也读这个音。同学们，想象一下，假如（jiǎ）你有一双翅膀，放假（jià）的时候就能飞去任何想去的地方啦！
例题：给下列句子中的 “假” 字选择正确读音。
① 假如（jiǎ）明天不下雨，我们就去公园玩。
② 暑假（jià）里，我读了很多有趣的书。
③ 这朵花是假（jiǎ）的，做得真像。
答案解析：①句 “假如” 明显是假设，所以 “假” 读 “jiǎ”；②句 “暑假” 是学校正常放假时段，“假” 读 “jià”；③句 “假的” 指不是真的，是假定意义，读 “jiǎ”。
轻声词
亲属称呼类：爸爸（bà ba）、妈妈（mā ma），这两个词就像温暖的魔法咒语，读轻声的时候感觉特别亲昵，好像爸爸妈妈就在身边轻轻呼唤你呢！爷爷（yé ye）、奶奶（nǎi nai）也是一样，带着浓浓的亲情味。
身体部位及附属物：尾巴（wěi ba），小动物们摇着尾巴（wěi ba）的时候，是不是感觉 “巴” 字轻轻一甩就出来啦，读轻声特别形象；还有 “嘴巴”（zuǐ ba）、“耳朵”（ěr du），你摸摸自己的耳朵，轻声念一念，是不是很顺口？
日常衣物类：衣服（yī fu），每天穿衣服的时候，顺口念一念 “yī fu”，“服” 字轻声就像衣服轻柔地贴在身上一样舒服；类似的还有 “裤子”（kù zi）、“帽子”（mà zi）等。
例题：给下列词语中加点字选择正确读音。
① 尾巴（wěi ba wěi bā）
② 妈妈（mā mā mā ma）
③ 耳朵（ěr duō ěr du）
答案解析：①“尾巴” 的 “巴” 读轻声 “ba”；②“妈妈” 的第二个 “妈” 读轻声 “ma”；③“耳朵” 的 “朵” 读轻声 “du”。
前后鼻音
前鼻音发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔通过，就像小火车慢慢开进山洞一样，稳稳当当。比如 “今（jīn）天”，“in” 音舌尖动作明显，类似的还有 “音（yīn）乐”“民（mín）族”，大家可以边读边用手指摸摸舌尖哦；后鼻音发音时，舌根后缩抵住软腭，气流从鼻腔出来，像火箭发射一样有力量，“晴（qíng）天”，“ing” 音舌根有后缩动作，还有 “冷（lěng）”“升（shēng）” 等字，试试仰头感受一下舌根的变化吧。
例题：判断下列字音是前鼻音还是后鼻音。
① 林（lín） ② 风（fēng）
③ 亲（qīn） ④ 成（chéng）
答案解析：①“林” 的韵母是 “in”，是前鼻音；②“风” 的韵母是 “eng”，是后鼻音；③“亲” 韵母 “in”，为前鼻音；④“成” 韵母 “eng”，是后鼻音。
二、下册新知识点预习
易错声母
“踪（zōng）”，声母是 “z”，发音时舌尖抵住上门齿背，气流挤出摩擦成音，大家可以假装自己是个侦探，追踪线索的时候，轻轻念 “zōng”，别读成 “zhōng” 哦，“zh” 发音时舌尖要上翘抵住硬腭前部，像 “中（zhōng）” 字，就好像是在指中间的位置，舌尖高高翘起来；“栽（zāi）”，声母 “z”，别读成 “chāi”，“ch” 发音时舌尖抵住硬腭前部，送气较弱，如 “拆（chāi）” 就与 “栽” 不同声母，想象一下栽树和拆房子，动作不一样，读音也不同呢。
例题：给下列加点字选择正确读音。
① 踪（zōng zhōng）迹
② 栽（zāi chāi）树
③ 知（zhī zī）识 （这里额外加一题巩固声母 “zh”“z” 辨析）
答案解析：①“踪” 读音是 “zōng”；②“栽” 读音是 “zāi”；③“知识” 的 “知” 声母是 “zh”，读音 “zhī”。
多音字新见
“散”：在 “散文” 中读 “sǎn”，就好像一篇散文自由自在，不受格律约束，行文特别潇洒，像 “散文诗” 也读此音；在 “分散” 中读 “sàn”，意为分开、由聚集而分离，比如同学们散（sàn）步的时候，就是一个个分开走啦，还有 “散会”“散发”（这里指分发、发出，读 “sàn”）也是这个读音，想象一下散糖果，一把撒出去，就是 “sàn” 的感觉。
例题：给下列句子中的 “散” 字选择正确读音。
① 同学们散（sàn）步在校园里。
② 这篇散（sǎn）文写得很美。
③ 爷爷把粮食散（sàn）开晒一晒。
答案解析：①“散步” 是指分开行走，“散” 读 “sàn”；②“散文” 是一种文体，“散” 读 “sǎn”；③“散开” 意思是使聚集的东西分离，“散” 读 “sàn”。
新增易错字类型
平翘舌混淆：有些字平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）容易读错，这就像两个小精灵在捣乱，一不小心就读错啦！比如 “晨（chén）” 不能读成 “cén”，早晨起床，阳光照进来，张大嘴巴读 “chén”，精神饱满；“操（cā）” 不能读成 “chā”，做操的时候，手脚动起来，舌尖抵住下齿背，读 “cā”，整整齐齐。
例题：给下列加点字选择正确读音。
① 晨（chén cén）读
② 操（cā chā）场
答案解析：①“晨” 读音是 “chén”；②“操” 读音是 “cā”。
形近字误读：像 “辨（biàn）”“辩（biàn）”“辫（biàn）”“瓣（bàn）”，这四个形近字就像四胞胎，长得很像，读音有别。“辨” 侧重分辨，就像孙悟空用火眼金睛辨别妖怪，读 “biàn”，如 “辨别”；“辩” 侧重于用言语辩论，像诸葛亮舌战群儒，读 “biàn”，如 “辩论”；“辫” 指辫子，小女孩扎着麻花辫，晃来晃去，读 “biàn”；“瓣” 常用于花瓣、豆瓣等，春天花朵飘落，捡起一瓣儿，读 “bàn”。
例题：给下列词语中加点字选择正确读音。
① 辨（biàn）别
② 辩（biàn）论
③ 辫（biàn）子
④ 花瓣（bàn）儿
答案解析：①“辨别” 的 “辨” 读 “biàn”；②“辩论” 的 “辩” 读 “biàn”；③“辫子” 的 “辫” 读 “biàn”；④“花瓣儿” 的 “瓣” 读 “bàn”。
同学们，利用寒假好好复习和预习，让我们跟着这些有趣的例子，像玩游戏一样把字音辨析学扎实，相信大家字音辨析能力会大大提升哦！如果遇到不懂的，记得做好标记，开学后问老师。