9 部编版小学四年级语文上册古诗词与日积月累寒假专项练习

这是一份9 部编版小学四年级语文上册古诗词与日积月累寒假专项练习，共5页。试卷主要包含了古诗词赏析，日积月累知识板块，专项练习等内容，欢迎下载使用。
《暮江吟》（白居易）
原文：
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
诗意解读：
前两句描绘了傍晚时分，夕阳的余晖柔和地洒在江面上，使得江水一半呈现出青绿色，一半被染成红色的奇妙景象。“铺” 字用得精妙，形象地展现出残阳余晖的平缓与广阔，给人以静谧、柔和之感。
后两句将时间转换到九月初三的夜晚，诗人用 “可怜” 一词抒发了对眼前夜景的喜爱与怜惜之情。那晶莹的露珠如同珍珠般圆润，弯弯的月亮恰似一张精巧的弓，通过比喻的修辞手法，生动地勾勒出秋夜的清新与美好。
情感主旨：
整首诗表达了诗人对大自然美景的热爱与赞美，从傍晚到夜晚，不同时段的江景切换，让读者感受到诗人细腻的观察力和对生活的热爱，沉浸于自然之美所带来的愉悦心境之中。
常见考点：
诗句默写：要求学生准确写出诗句，注意 “瑟瑟”“真珠” 等易错字词的写法。
诗意理解：考查学生对诗句含义的阐释，如 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红” 描绘了怎样的画面。
修辞手法：分析诗中比喻手法的运用及作用，像 “露似真珠月似弓” 的妙处。
《题西林壁》（苏轼）
原文：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
诗意解读：
前两句从不同角度描写庐山的样貌，横着看是连绵起伏的山岭，侧面看则是高耸入云的山峰，从远处、近处、高处、低处各个方位望去，庐山呈现出截然不同的姿态。这两句直观地展现了庐山的雄伟壮观与形态多样，让读者领略到自然景观的奇妙变幻。
后两句笔锋一转，由写景转入说理。诗人感慨自己之所以看不清庐山的真正面目，正是因为自己身处庐山之中。这两句蕴含着深刻的哲理，告诉人们看待事物要全面、客观，摆脱主观局限，才能看清事物的本质。
情感主旨：
既有对庐山壮美景色的惊叹与赞美，又借景寓理，传达出一种理性的思考，启发读者在生活中遇到问题时要多角度审视，避免片面认知。
常见考点：
诗句填空：重点考查如 “不识庐山真面目，” 的补充。
哲理领悟：要求学生阐述诗句所蕴含的哲理，并举例说明在生活中的应用，如学习、人际交往等方面。
写作手法：分析诗人如何将写景与说理巧妙融合，使整首诗层次丰富、意境深远。
二、日积月累知识板块
成语积累
四字成语：
腾云驾雾：原指传说中仙人利用法术乘云雾飞行，现多形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。例句：孙悟空一个筋斗就能腾云驾雾，十万八千里。
呼风唤雨：旧指神仙道士的法力，现在比喻人具有支配自然或左右某种局面的力量。如：在科技发达的今天，人类似乎也有了呼风唤雨的本事，能改变许多自然现象。
成语拓展：
与神话故事相关的成语还有开天辟地、夸父逐日、精卫填海等，了解这些成语背后的故事，能加深对传统文化的理解，丰富知识储备。
练习：用 “腾云驾雾” 和 “呼风唤雨” 各造一个句子，要求句子通顺，情境合理。
名言警句
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
含义：要广泛地学习，详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。这是古人倡导的一种严谨的治学、处事之道。
应用：在学习过程中，我们遇到问题时，应遵循这句话所指引的方法，全面深入探究知识，不盲目轻信，最终将所学付诸实践。比如研究数学难题，先广泛收集资料学习解题方法，再仔细思考步骤合理性，明辨对错，最后认真解题落实。
练习：请学生结合自身学习生活，谈谈对 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 这句话的体会，写一段话。
三、专项练习
古诗词填空
默写《题西林壁》 ， 。 ， 。
答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《暮江吟》中运用比喻，写出露珠圆润、月亮弯弯的诗句是： ， 。
答案：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
诗词理解选择
对 “不识庐山真面目，只缘身在此山中” 理解正确的一项是（ ）
A. 因为在山中看不到庐山的全貌，所以很遗憾。
B. 之所以看不清庐山真正的样子，是因为自己身处庐山之中，启示我们看待事物要全面客观。
C. 这两句诗只是在单纯描述庐山的景色特点。
答案：B
《暮江吟》这首诗表达了诗人怎样的情感？（ ）
A. 对秋天的哀伤与忧愁。
B. 对大自然美景的热爱与赞美。
C. 对人生坎坷的感慨。
答案：B
成语运用
选择合适的成语填空。
① 神话中的神仙们常常（ ），神通广大。
答案：腾云驾雾
② 现代科技让人类在一定程度上可以（ ），改变生活环境。
答案：呼风唤雨
用给定的成语造句。
① 开天辟地
答案：盘古开天辟地，创造了世界，这是中国古代神话中极具震撼力的故事。
② 精卫填海
答案：我们做事要有精卫填海般的毅力，不怕困难，坚持到底。
名言警句感悟
谈谈你对 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 的理解，并结合一次学习经历说一说。
答案示例：这句话告诉我们学习要全方位深入进行。有一次我做科学实验，首先我广泛查阅资料了解实验原理，这是博学；遇到疑问向老师询问，是审问；思考实验步骤合理性，是慎思；对比不同方案确定最佳，是明辨；最后认真操作完成实验，就是笃行。让我明白只有这样，知识才能扎实掌握。
同学们，古诗词与日积月累是语文学习的瑰宝，寒假里多诵读、多积累、多思考，让我们的语文素养更上一层楼！遇到难题别慌张，做好标记，开学后一起交流哦！