专题03 物态变化（练习）-2025年中考物理二轮复习配套专练

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一、题型梳理
题型1 温度与温度计
题型2 研究固体熔化时温度的变化规律
题型3 熔化与凝固现象
题型4 熔化与凝固规律与应用
题型5 汽化与液化现象
题型6 探究水沸腾前后温度变化的特点
题型7 影响蒸发快慢的因素
题型8 汽化与液化的应用
题型9 升华和凝华
题型10 物态变化过程中的吸放热
题型11 自然界水循环中的物态变化
二、直击中考
三、新题+综合题
一、题型梳理
题型1 温度与温度计
1. 关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的钢材比0℃的木柴更冷
B．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的
C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中
【答案】D
【详解】A．0℃的钢材0℃的木柴温度相同，冷热程度相同，故A错误；
B．实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故B错误；
C．读数时为求准确，应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不能拿出来读数。故C错误，D正确。
故选D。
2. 以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．中考考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃
【答案】D
【详解】A．人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，所以在23℃左右，故A不符合题意；
B．水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右，故B不符合题意；
C．人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃，故C不符合题意；
D．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故D符合题意。
故选D。
3. 体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。
【答案】 热胀冷缩 不能 36.5
【详解】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。
由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。
体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。
4. 小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 所反映的是放入温度较低的水中的情况。

【答案】丙
【详解】小强自制的简易温度计是利用小瓶内水的热胀冷缩的规律工作的。当将此温度计放入温度较低的水中时，小瓶中的水因受冷而收缩，细管中的水柱下降，则细管中的液面比甲低，故图丙是放入温度较低的水中的情况。
5. 在“用温度计测水的温度”的实验中：
（1）按正确使用温度计的步骤，将下列选项进行排序：___________；
A．选用合适量程的温度计
B．估计被测水的温度
C．稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数
D．让温度计的玻璃泡与水充分接触
E．取出温度计
F．视线与温度计内液面相平，读取示数
（2）他在测量过程中的操作如图甲所示，指出他操作时的错误之处： ；甲图中操作错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏 （选填“高”或“低”）；
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是 ；
（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议： 。
【答案】（1）BADCFE；（2）温度计的玻璃泡触碰到了容器底 高；（3）-2℃；（4）换用内径更细的细管/换用容积更大的烧瓶
【详解】（1）由温度计的正确使用方法可知:在使用温度计前应该先估计被测温度、选择合适的温度计；在测量时，让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触， 让温度计与被测液体接触一定时间，观察温度计的示数，从被测液体中取出温度计，故合理的顺序排列是：BADCFE。
（2）甲图中温度计的玻璃泡触碰到了容器底，会导致测量的温度高于物体的温度。
（3）气温越高，液柱会向左移动较长距离，将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处 即为0℃，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是-2℃。
（4）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数够精确，因此建议换用更细的弯管，换用容积更大的瓶子。
题型2 研究固体熔化时温度的变化规律
1. 用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰____热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为 ℃，冰在熔化过程中温度计的示数 ，由此可知，冰属于晶体。

【答案】 吸收 0 保持不变
【详解】将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，由于温水的温度高于碎冰，所以温水不断失去热量，碎冰不断吸收热量，温度不断升高。
观察图中温度计发现，分度值为1℃，温度计中液柱面指示在0℃刻度线，所以温度计的示数为0℃。
冰在熔化过程中，不断吸热，但温度不变，所以温度计的示数保持不变，由于冰有固定熔点，所以冰属于晶体。
2. 利用图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度—时间”图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．试管中装上适量碎冰进行实验，因为碎冰比大块冰的比热容小，熔化的更快
B．实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，说明冰的熔点为-3℃
C．由图乙可知，在t1~t2的时间内碎冰停止吸热
D．0~t2时间内的温度变化比t2时刻后的温度变化快，原因是水的比热容比冰的大
【答案】D
【详解】A．将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做不仅可以使碎冰受热均匀，而且便于记录各时刻的温度并观察冰的状态，故A错误；
B．图丙中温度计的分度值是1℃，液面在0刻度以下第3格，所以读数为-3℃，说明某时刻冰的温度是-3℃，而不是冰的熔点为-3℃，故B错误；
C．图乙中t1~t2的时间内，冰在熔化过程中，冰在吸收热量，温度保持0℃不变，故C错误；
D．取0至t1时段与t2时刻后一段相等时间观察，则吸热相等，物质由固态冰变为液态水的过程中质量保持不变，水的比热容比冰大，由c=QmΔt 知道，升高的温度不同，水升温比冰要慢，故D正确。
故选D。
3. 早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，屋顶积雪熔化的速度可能与 有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。
（1）为了完成实验还需要的测量工具是 ；
（2）实验中要观察的现象是 ，要记录的数据有 和 ；
（3）判断雪是晶体还是非晶体的方法是 。
【答案】 见解析 停表 雪的状态变化 时间 温度 见解析
【详解】早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，此时有太阳，温度升高，另外还有可能与其它外部因素有关，因此填写环境温度、屋顶材料、日照强度、日照时间、积雪厚度、屋顶形状等合理即可。
（2）实验时需要记录不同时刻的温度值，因此，需要测量时间的停表。
由于实验室探究雪熔化时温度变化规律，因此实验中要时刻观察雪的状态变化。
实验过程中要分析雪熔化时温度随时间的变化关系，需要测量温度和时间，因此需要记录时间和温度。
（3）晶体在熔化过程中温度保持不变，因此判断雪是晶体还是非晶体的方法是若雪熔化过程中温度不变（有熔点），则是晶体，若雪熔化过程中温度一直改变（没有熔点），则是非晶体。
4. 小青选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
（1）实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的试管，还缺少一个重要的测量工具是 ；
（2）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；
（3）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，若按照C的角度读数，会导致测量值偏 ；
（4）丙图是小青绘制的海波的熔化图像，图中 （填“AB”“BC”或“AC”）段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】（1）秒表；（2）均匀受热；（3） B 小；（4）BC 吸收 不变
【详解】（1）实验中要得出随加热时间的变化，温度，以及物质状态的变化，因此需要的测量工具还有秒表。
（2）试管受热不均匀容易破碎，所以在做实验时把装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质受热均匀。
（3）读数时视线就与液柱的上表面相平，A是俯视、C是仰视都会使读数不正确。只有B正确。
若按照C的角度读数，此时视线与液面的下方刻线相交，则导致测量值偏小。
（4）海波是晶体，熔化过程中温度保持不变，则BC段是海波的熔化过程，晶体在熔化时吸热，但温度不变，直到全部熔化。
题型3 熔化与凝固现象
1. 长江源头是由各拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．蒸发 C．熔化 D．凝固
【答案】C
【详解】冰雪消融，冰雪由固态变成液态的过程，属于熔化现象，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
2. 关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表述正确的是（ ）
A．先熔化放热，后凝固吸热 B．先升华放热，后液化吸热
C．先熔化吸热，后凝固放热 D．先液化吸热，后凝华放热
【答案】C
【详解】将固态材料在高温下变成液态材料，属于熔化过程，熔化需要吸收热量；将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物，属于凝固过程，凝固过程需要放出热量。故选C。
3. 下列现象中，属于熔化的是（ ）
A．铁网凝霜B．雾的形成
C．冰雪消融D．河面结冰
【答案】C
【详解】A．铁网凝霜。这里的“霜”是水蒸气在低温条件下直接凝华成的小冰晶，附着在铁网上。故A不符合题意；
B．雾是由空气中的水蒸气遇冷后液化成的小水滴悬浮在空中形成的。故B不符合题意；
C．冰雪消融。这里的“消融”指的是冰雪（固态的水）在温度升高时变为液态的水的过程，即熔化过程。故C符合题意；
D．河面结冰。这是水在低温条件下由液态变为固态的过程，称为凝固，故D不符合题意。
故选C。
4. 我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（ ）
A．“炙化其中油蜡”是升华过程B．“炙化其中油蜡”是液化过程
C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程
【答案】C
【详解】AB．“炙化其中油蜡”是固态的油蜡变成液态的蜡水，是熔化的过程，故AB错误；
CD．铜液冷却成钟鼎是液态的铜液变成固态的铜，因此是凝固的过程，故C正确，D错误。
故选C。
5. 以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中，发生的物态变化是（ ）
A．沸腾 B．凝固 C．熔化 D．升华
【答案】B
【详解】糖汁冷却成糖画的过程中，由液态变为固态，属于凝固。故选B。
题型4 熔化与凝固规律与应用
1. 如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为 55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，那么这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”）。

【答案】晶体
【详解】如果装的是非晶体，倒入热水后，它吸收热量，温度升高或者同时熔化现象（但熔化时温度也是变化的），放一段时间后，又向外界放出热量，温度降低或同时发生凝固现象（但凝固时温度也是变化的）。不会使杯中水保持一定的温度不变。
如果放的是晶体，当倒入热水后，晶体吸收热量达到熔点熔化，在熔化时温度保持不变，不会使杯水温低于它的熔点；当这种液体在凝固时，向外放出热量，但温度也是保持在凝固点不变，不会使杯水温高于它的凝固点。通过物质在一定温度下熔化和凝固，使杯中水温维持在一定温度不变。故这种物质是晶体。
2. 你见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃。如图所示，托在手心它会 （填物态变化名称）成液体，在这一过程中，它要 热量．综上所述，镓是 （选填“晶体”或“非晶体”）。

【答案】 熔化 吸收 晶体
【详解】镓托在手心它会由固态变成液态，发生熔化现象，熔化吸收热量，镓的熔点只有29.8℃，镓是晶体。
3. 如图所示，为甲、乙两种物质熔化过程的温度T随加热时间t变化的图象.由图可知，甲物质为 （选填“晶体”或“非晶体”），乙物质在BC段处于 状态，且温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
【答案】 非晶体 固液共存 保持不变
【详解】由图象可知，甲没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。
乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，熔点为210℃，所以乙是晶体。乙物质在BC段处于熔化阶段，吸收热量，温度保持不变，处于固液共存态。
4. 高速发展的物流让人们足不出户就可以买到新鲜的蔬菜、水果等。蔬菜、水果等生鲜在运输过程中需要低温环境，往往会向包裹中放入适当的冰块，这是因为运输过程中，冰块会 （选填“熔化”或“凝固”），此过程中冰块要 （选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 熔化 吸热
【详解】运输过程中，冰块会熔化，由固态变为液态，熔化过程中要吸收热量，使蔬菜、水果温度降低。
5. 如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知正确的是（ ）
A．该物质是非晶体
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D．图乙中，冰水混合物的温度会逐渐升高

【答案】C
【详解】A．由图像可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图像；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误，不符合题意；
B．由图甲可知，该物质从第10min开始熔化，到第20min时全部熔化；则第15min时处于固液共存状态，故B错误，不符合题意；
CD．冰水混合物的温度是0℃，由图像知，该物质熔化时的温度是−2℃；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，但温度不变，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故C正确，符合题意；D错误，不符合题意。
故选C。
题型5 汽化与液化
1. 用塑料袋套在绿叶上并扎紧袋口，过一段时间后，塑料袋的内表面就会出现一层水珠。水珠形成发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固
【答案】A
【详解】塑料袋内的水珠是叶子内部的水分从气孔蒸发产生的水蒸气遇冷液化形成的，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
2. 刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（ ）
A．汽化 B．凝华C．熔化 D．升华
【答案】A
【详解】鸡蛋表面的水不见了，这是因为鸡蛋表面的水蒸发了，即发生了汽化现象，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
3. 据《天工开物》记载，“晒纸”是造纸工艺的流程之一，其做法是将湿纸放在阳光下晒干，如图所示。“晒纸”时发生的物态变化是（ ）
A．凝固 B．汽化 C．升华D．液化
【答案】B
【详解】物质由液态变为气态叫汽化，由液态变为固态叫凝固，由固态直接变为气态叫升华，由气态变为液态叫液化。将湿纸放在阳光下晒干，水分变成了水蒸气，属于汽化现象。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
4. 广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（ ）
A．遇热汽化吸热形成的B．遇热汽化放热形成的
C．遇冷液化放热形成的D．遇冷液化吸热形成的
【答案】C
【详解】广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，原因是广州地处我国的南方，春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的黑板、墙壁和玻璃就液化形成小水滴，附着在课室的黑板、墙壁和玻璃上造成的，液化需要放出热量，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
5. 夏天的早晨，青草尖端露水珠晶莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成属于 过程（填物态变化名称），露水珠慢慢消失的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 液化 吸热
【详解】夏天的早晨，由于青草等物体表面的温度较低，而空气中的水蒸气温度相对较高，当这些水蒸气遇到温度较低的青草表面时，会放出热量并液化成小水珠，附着在青草尖端，形成我们看到的露水珠。因此，露水珠的形成属于液化过程。
露水珠慢慢消失的过程露水珠汽化变成水蒸气散发到空气中，汽化是一个吸热过程。
题型6 探究水沸腾前后温度变化的特点
1. 图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A．实验中还需要的测量仪器是秒表
B．该实验操作简单，不需要注意安全
C．有“白气”冒出，说明水已经沸腾
D．水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热
【答案】A
【详解】A．因为探究水沸腾前后温度变化的特点，需要记录不同时刻的温度，所以需要用到秒表来记录时间。故A正确；
B．在加热过程中，水可能会因为沸腾而溅出，造成烫伤；因此需要注意安全，故B错误；
C．白气是小水滴，是水蒸气遇冷液化形成的，水沸腾前后都可以观察到白气冒出，故C错误；
D．水沸腾后，由于水沸腾需要不断吸收热量，为了继续探究水沸腾时的特点，不能熄灭酒精灯，停止加热，故D错误。
故选A。
2. 小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的；
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， 。
【答案】 加热时间 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度不变
【详解】（1）酒精燃烧时向水传递热量，相同的时间产生的热量是相同的，水吸收热量的多少，由加热时间决定。
（2）由温度随时间变化的图像可知，水在沸腾前，一直吸收热量，温度不断升高；水在沸腾过程中，仍吸收热量，但温度保持不变。
3. 物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题：
（1）安装实验装置时先固定铁圈 （选填“A”或“B”）；
（2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 现象（填物态变化名称）；
（3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议： 。
【答案】 B 液化 不变 减少水量
【详解】（1）为确保用酒精灯的外焰加热，应自下而上安装器材，所以安装实验装置时先固定铁圈A。
（2） 实验过程中，烧杯口出现的“白气”是水蒸气遇冷液化成的水珠。
（3）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持沸点98℃不变。
（4）为了减小水加热至沸腾的时间，可以减少水的质量、提高水的初温、加大火力。
4. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是 ；
（2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔1min读取一次温度并记录在表格中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃；
（3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象；
（4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾？ 。
【答案】 将铁架台的铁夹向上调一点 96 见下图 不能
【详解】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底，玻璃泡应浸没在液体中但不能碰到容器底或容器壁，接下来合理的操作是将铁架台的铁夹向上调一点。
（2）第2min时温度计示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，示数为96℃，此时水的温度为96℃。
（3）根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接，温度随时间变化的图象如图所示：
（4）将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的不能沸腾，因为试管里面的水温度能到达沸点，但和烧杯中的水温度相同，试管里面的水不能继续吸收热量，故不能沸腾。
题型7 影响蒸发快慢的因素
1. 学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）
A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜
C．给山坡上的小树苗浇水 D．将潮湿的稻谷摊开晾晒
【答案】D
【详解】A．给果树剪掉多余的枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故A不符合题意；
B．为移栽的瓜苗盖上地膜，是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故B不符合题意；
C．给山坡上的小树苗浇水，不断补充水，不会加快水分蒸发，故C不符合题意；
D．将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。
故选D。
2. 人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗液（ ）
A．熔化吸热 B．蒸发吸热 C．液化放热D．凝固放热
【答案】B
【详解】在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发吸热；人们在高温的天气里大汗淋漓，靠汗液的蒸发吸热，带走身体的一部分热量，使体温不致升高太多，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
3. 小铭发现，对着手吹气时会感觉凉爽，对着手哈气时，会感觉暖和。以下有关说法正确的是（ ）
A．对着手吹气时，加快了空气流速和汗液的升华
B．对着手吹气时，是放热过程，有致冷作用
C．对着手哈气时，使环境中的水蒸气在手中液化
D．对着手哈气时，物态变化与露的形成相同
【答案】D
【详解】AB．对着手吹气，加快了手表面空气的流动速度，加快手面上水蒸气的蒸发，而蒸发吸热有致冷作用，所以手感觉到凉爽，故AB错误；
CD．对着手哈气，哈出来的热的水蒸气遇到冷的手液化放出热量，于是手感到温暖，而露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，所以与哈气过程中的物态变化相同，故C错误，D正确。
故选D。
4. 小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素，她在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到 玻璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关，你认为小娟通过实验
（选填“能”或“不能”）得出上述结论，请写出你的理由： 。
【答案】 B；不能；应在A、B两玻璃板上滴等量的、表面积大小相同的水滴
【详解】酒精灯加热B玻璃板，B玻璃板的温度比A玻璃板高，温度越高，水蒸发越快，所以B玻璃板上的水干得更快。
研究水蒸发的快慢与液体的温度有关，根据控制变量法可知，应在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小相同的水，而实验中滴入的是表面积大小不同的水，所以不能得出水蒸发的快慢与液体的温度有关的实验结论。
题型8 汽化与液化的应用
1. 据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（ ）
A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化
【答案】C
【详解】砂矿石被加热时，其中的汞元素可能会以气态的形式释放出来。这是因为加热使得汞元素获得了足够的能量，从固态或液态转变为气态。随后，这些气态的汞遇到温度较低的倒扣锅壁时，会失去能量并转变为液态，即发生液化现象。这是因为锅壁的温度低于汞的沸点，使得气态汞无法维持其气态状态，从而转变为液态。因此，在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是液化，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
2. 如图所示，2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”，是全球首个使用二氧化碳制冰技术的冬奥速滑场馆。这种技术的原理是：在冰面下布满制冰管，液态二氧化碳在制冰管中流动并迅速变为气态，使水结冰。下列有关这一过程中主要的物态变化有（ ）
A．熔化 升华 B．汽化 凝固 C．升华 液化 D．凝华 凝固
【答案】B
【详解】液态二氧化碳在制冰管中流动并迅速变为气态属于汽化现象；水结冰属于凝固现象。
故选B。
3. 屠呦呦和她的团队制取的青蒿素对世界做出了巨大贡献，屠呦呦在用乙醚提取青蒿素的过程中 （选填“能”或“不能”）用酒精温度计（酒精沸点78℃，乙醚沸点35℃）测量温度；酒精温度计的原理是液体的 ；为了使液态的青蒿素变成固体，还需要对其进行 （选填“加热”或“降温”）处理。
【答案】 能 热胀冷缩 降温
【详解】酒精的沸点高于乙醚的沸点，在用乙醚提取青蒿素的过程中能用酒精温度计来测量温度。酒精温度计的原理是液体的的热胀冷缩制成的。
液态的青蒿素变成固体，会放出热量，需要进行降温处理。
4. 在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨 热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 （填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。

【答案】 吸收 液化
【详解】路基温度上升，液氨吸收热量，由液态变为气态，发生汽化现象。
通过散热片散热，气态氨放热液化成液氨沉入棒底。
5. 如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。
（1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它的装瓶是采用 的方法使其在常温下液化；
（2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 （填物态变化），同时 大量的热，使人体受伤部位的温度 （升高\降低），皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。
【答案】 压缩体积 汽化 吸收 降低
【详解】（1）使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。要在常温下让氯乙烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化。
（2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的温度降低。
题型9 升华和凝华
1. 有一种手抛灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物态变化是（ ）
A．升华 B．液化 C．凝华D．汽化
【答案】A
【详解】灭火弹中的干冰在外壳破裂后会直接由固态变为气态，故干冰发生的物态变化是升华，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
2. 寒冬的早晨，西藏高海拔地区教室玻璃窗内侧常能见到美丽的冰花，如图所示。冰花形成过程对应的物态变化是（ ）
A．熔化 B．凝固 C．升华 D．凝华
【答案】D
【详解】冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华形成的小冰晶。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
3. 雾凇的形成发生的物态变化是（ ）
A．升华 B．凝固 C．熔化 D．凝华
【答案】D
【详解】雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面。故ABC不符合题意，D符合题意 故选D。
4. 某同学在探究物态变化的实验中。如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满碘蒸气，这是
现象。停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘，这是 现象（填写物态变化），该现象 热（选填“吸”“放”）。
【答案】 升华 凝华 放热
【详解】碘锤内的固态碘在热水中，由固态直接变为气态，属于升华过程，因此碘锤内充满紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气变成固态的碘颗粒，属于凝华过程，凝华过程放出热量。
5. 冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不禁产生了疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？

（1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中加入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）。当两罐内 时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如图2），乙罐中混合物的温度为 ，对比甲罐温度小华得出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是 ；
（2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是
（选填“甲”或“乙”）罐。
【答案】 有水出现，混合物的温度稳定 -6℃ 见解析 乙
【详解】（1）从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间，当两罐内有水出现，混合物的温度稳定时，由图2中乙图可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是-6℃，乙罐中混合物的温度为-6℃；对比甲乙两图，冰盐混合物的熔点低于冰的熔点，所以相同的气温下撒了盐后的冰会熔化。
（2）甲图中温度计的示数是0℃，水蒸气遇到甲罐壁会液化成小水珠；乙图中温度计的示数是-6℃，温度比较低，低于冰的凝固点，水蒸气遇到乙罐壁会凝华成白霜。
题型10 物态变化过程中的吸放热
1. 北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
【答案】B
【详解】A．雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故A错误；
B．露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故B正确；
C．霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C错误；
D．雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故D错误。
故选B。
2. 下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（ ）
A．洒水降温—熔化吸热B．冰袋冷敷—升华吸热
C．蒸汽熨烫—液化放热D．干冰保鲜—凝华放热
【答案】C
【详解】A．洒水降温是利用蒸发吸热，故A不符合题意；
B．冰袋冷敷是利用熔化吸热，故B不符合题意；
C．蒸汽熨烫是利用水蒸气液化放热熨烫使衣物平整，故C符合题意；
D．干冰保鲜是利用升华吸热，故D不符合题意。
故选C。
3. 水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（ ）
A．寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后熔化
B．洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后汽化
C．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华
D．滴水成冰，是因为水放热后凝固
【答案】D
【详解】A．雪人没有熔化却变小了，是因为雪直接升华为水蒸气，升华吸热，故A错误；
B．洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故B错误；
C．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后变成水蒸气，属于汽化现象，故C错误；
D．滴水成冰，是因为水放热后由液态变成固态，属于凝固现象，故D正确。
故选D。
4. 诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（ ）
A．“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热
B．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象，需要放热
C．“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象，需要放热
D．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象，需要放热
【答案】C
【详解】A．“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故A错误；
B．“露”都是由水蒸气液化形成的，液化放热，故B错误；
C．这里的“冰”是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故C正确；
D．“泪”的形成是属于蜡烛的熔化现象，需要吸热，故D错误。
故C正确。
5. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程
C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程
【答案】C
【详解】由图像可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。故ABD错误，C正确。故选C。
题型11 自然界水循环中的物态变化
1. 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（ ）
A．冰雪消融是丙到乙的过程B．露珠消失是乙到甲的过程
C．雾的形成是丙到甲的过程D．雨的形成是甲到丙的过程
【答案】C
【详解】由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。
A．冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误；
B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误；
C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确；
D．雨可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷温度下降液化成的水珠，是丙到甲的过程；也可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，熔化成的水珠，是乙到甲的过程；故D错误。故选C。
2. 我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（ ）
A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气
B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴
C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花
【答案】B
【详解】A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断汽化变成水蒸气，故A错误；
B．水蒸气上升到高空后，温度降低液化成小水滴悬浮在空中，这就形成了云，故B正确；
C．如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹降落地面，故C错误；
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝华成小冰晶，聚集起来变成雪花，故D错误。
故选B。
3. 海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对下图分析正确的是（ ）
A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝华形成
C．积雪液化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，不必节约用水
【答案】B
【详解】A．海水变成水蒸气是液态变成气态，属于汽化现象，故A错误；
B．雪是云中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故B正确；
C．固态的积雪熔化成液态的水后，汇入溪流流向大海，故C错误；
D．淡水资源总量较少且分布不均，所以要节约用水，故D错误。
故选B。
4. 如图是海水淡化装置的简易图，下列说法合理的是（ ）
A．图1中发生的物态变化是先汽化后液化
B．图2中的反渗透发可以得到直接饮用的纯净水
C．海水可以淡化所以我们可以不用节约用水
D．图2中只要不断加压就一直能获得淡水
【答案】A
【详解】A．图1中水变成水蒸气，是汽化现象，水蒸气变成水，是液化现象，A符合题意；
B．图2中通过反渗透膜过滤海水可以获得纯净水，但是否达到直接饮用标准还需视实际处理和检测结果而定，故B不符合题意；
C．海水可以淡化，但考虑到成本和资源限制，我们仍需节约用水，故C不符合题意；
D．图2中反渗透过程需要消耗能量，并非只要施加压力就能无限获得淡水，故D不符合题意。
故选A。
二、直击中考
1.（2024·山东德州·中考真题）“谚语”是中华民族智慧的结晶，下列说法正确的是（ ）
A．霜降有霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象，需要吸热
B．白露种高山，秋分种平川——露的形成是液化现象，需要放热
C．大雾不过晌，过晌听雨响——雾的形成是汽化现象，需要吸热
D．立春雪水化一丈，打得麦子无处放——冰雪消融是熔化现象，需要放热
【答案】B
【详解】A．霜是由水蒸气变成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故A错误；
B．露是由水蒸气变成的小水滴，是液化现象，需要放热，故B正确；
C．雾是由水蒸气变成的小水滴，是液化现象，需要放热，故C错误；
D．冰雪消融是冰雪变成水，是熔化现象，需要吸热，故D错误。
故选B。
2. （2024·四川巴中·中考真题）关于物态变化现象的描述，以下说法正确的是（ ）
A．深秋的霜是由空气中的水蒸气凝华而来
B．清晨的雾是由水蒸发而来
C．放在衣柜里的樟脑丸变小，是汽化现象
D．冰柜中刚拿出的雪糕周围会出现“白汽”，是汽化现象
【答案】A
【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故A正确；
B．雾是空气中的水蒸气液化形成的，故B错误；
C．放在衣柜里的樟脑丸变小属于升华现象，故C错误；
D．冰柜中刚拿出的雪糕周围会出现“白汽”是水蒸气液化形成的，故D错误。
故选A。
3.（2024·泰安·中考真题）水烧开后，壶嘴上方有大量“白气”冒出，“白气”的形成对应的物态变化是（ ）
A．凝华 B．升华 C．液化 D．熔化
【答案】C
【详解】壶中冒出的水蒸气在空气中遇冷，液化成小水滴，就是我们看到的“白气”，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
4.（2024·四川乐山·中考真题）爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（ ）
①沸腾前，水持续吸热，温度升高；
②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂；
③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气；
④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】C
【详解】①沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变。因此，在沸腾前，水会持续吸热，并且由于还没有达到沸点，所以温度会持续升高。故①正确；
②沸腾时，水的内部和表面都在剧烈地汽化，产生大量的气泡。这些气泡在上升的过程中，由于周围的水不断汽化成水蒸气进入气泡，所以气泡会不断变大。当气泡上升到水面时，气泡会破裂，释放出大量的水蒸气。故②正确；
③沸腾时，烧杯上方出现的“白气”不是水蒸气，是水蒸气遇冷后液化形成的小水滴。水蒸气是无色透明的，我们看不到，而“白气”是我们能看到的，所以它是液态的小水滴。故③错误；
④沸腾是液体在一定温度下进行的剧烈的汽化现象，这个温度就是液体的沸点。在沸腾过程中，虽然水在持续吸热，但温度会保持在沸点不变。因此，即使不移走酒精灯，水的温度也会保持不变。故④正确。
综上所述，正确的有①②④，故ABD错误，C正确。故选C。
5.（2024·无锡·中考真题）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（ ）
A．加热时，碘颗粒熔化B．冷却时，碘蒸气凝固
C．加热时，碘颗粒升华D．冷却时，碘蒸气液化
【答案】C
【详解】碘的熔点约114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约60℃，低于碘的熔点，碘没有发生熔化，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，说明固态的碘颗粒升华成碘蒸气；停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，说明碘蒸气遇冷凝华成颗粒，故ABD错误，C正确。故选C。
6.（2024·广西·中考真题）在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中，如图所示，此时温度计的读数为 ℃。观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中 （选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。
【答案】 45 有
【详解】由图可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的读数为45℃。
晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，说明说明晶体在熔化过程中有固定的熔化温度。
7.（2024·内蒙古包头·中考真题）我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，在冻土区的铁路两侧安装有许多热棒，如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒，上端装有散热片，下端插在冻土中。里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化过程，带走冻土层热量，使冻土层保持低温不会融化，保护路基。请根据以上信息回答下列问题：
（1）热棒中填充液态氨的原因；
（2）简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。
【答案】（1）见解析；（2）见解析
【详解】（1）热棒中液态氨沸点低，易于发生汽化和液化。
（2）当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化成气态氨，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片将热量散发到空气中，同时液化为液态氨又沉入棒底，这样冻土层的温度变化较小，就不易熔化。
8.（2024·江苏常州·中考真题）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是 （物态变化名）过程，需要 （吸/放）热．将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是 （物态变化名）过程。
【答案】 升华 吸 凝华
【详解】如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒吸收玻璃泡传递的热量逐渐消失、变成紫红色碘蒸气，这是升华过程，此过程需要吸热。
将玻璃泡从水中取出后，玻璃泡温度降低，放出热量，碘蒸气逐渐消失变成碘颗粒，这是凝华现象。
9.（2024·山东临沂·中考真题）2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺。小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度计的示数。
（1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡 ；
（2）水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为 ℃；烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气 （选填“吸热”或“放热”）后形成的；
（3）根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变化的图像。分析图像，请给小明提一条合理化建议；
（4）分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响．为了得出结论，他可以 。
【答案】 浸没在水中，且不接触烧杯壁和底部 99 放热 提高水的初温，以缩短加热时间 同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点
【详解】（1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡浸没在被测物体中，且不碰杯壁与杯底，使测量时温度计的示数较准确。
（2）水沸腾时，由图乙得，温度计的分度值为1℃，示数为99℃，即水的沸点为99℃。
烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气放热后形成的水珠。
（3）由图得，实验过程中选用的水的初温为20℃，较低，实验时间较长，则可以提高水的初温，以缩短加热时间。
（4）为了得出茶叶对水的沸点有没有影响，他可以同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点，若沸点相同，说明茶叶对沸点没有影响，若沸点不同，说明茶叶对沸点有影响。
10.（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）小邵同学用图乙所示的实验装置，探究冰熔化时，温度的变化规律。
（1）某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为 °C；
（2）下列措施中能使冰均匀受热的是__________（选填序号）；
A．用酒精灯外焰加热 B．通过水浴法来加热试管中的物质
（3）根据实验数据绘出冰的温度一时间图像，老师发现小邵和小高两位同学的图像略有不同，如图丙所示，不可能造成这种情况的原因是__________（选填序号）。
A．冰的质量不同 B．酒精灯火焰不同
C．烧杯中水的质量不同D．冰的初温不同
【答案】（1）-14：（2）B；（3）D
【详解】（1）如图甲，温度计的分度值为1℃，液面在零刻线下，读数为-14℃。
（2）A． 用酒精灯外焰加热，是因为外焰温度高，不能使冰均匀受热，故A不符合题意；
B．通过水浴法来加热试管中的物质，物质和热源的接触面较大，能均匀受热，故B符合题意。
故选B。
（3）ABC．由图像可知，冰的初温相同，开始熔化的时间、熔化时间不同，说明冰的质量可能不同，也可能是冰的质量相同，酒精灯火焰不同或烧杯中水的质量不同，故ABC不符合题意；
D．由图像可知，冰的初温相同。假使冰的质量相同、初温不同，则冰开始熔化前的加热时间不同，熔化时间相同，而图中熔化时间也不同。故D符合题意。
故选D。
三、新题+综合题
1. 盆里有冰水混合物，若放在阳光下时，冰会熔化成水，若放在-5℃的阴冷处时，水会凝固成冰。现将此盆拿到0℃的房间内则发现（ ）
A．冰熔化成水 B．水凝固成冰
C．冰不熔化、水不凝固 D．一部分水凝固成冰，冰的总量在增加，水温度下降。
【答案】C
【详解】因为冰熔化成水的条件有：一是吸收热量；二是达到熔点。所以将此盆拿到的房间后，冰的温度可以达到熔点，但不能继续从空气中吸收热量，所以将此盆拿到的房间冰不熔化、水不凝固，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. 下列说法正确的是（ ）
A．感觉热的物体，其温度就一定高 B．0℃就是没有温度
C．-8℃可读作零下8摄氏度 D．使用温度计之前一定要甩一甩
【答案】C
【详解】A．温度高低需要用温度计测量，感觉不一定准确，故A错误；
B．0℃是指标准大气压下冰水混合物的温度，并不是没有温度，故B错误；
C．-8℃是指温度在零下，读为零下8℃或负8℃，故C正确；
D．实验室温度计使用前不需要甩，体温计使用前才需要甩，故D错误。
故选C。
3. “云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。小乐同学用下面的四句话解释了寒冬出现“云雾润蒸”的原因：①水蒸气液化成小水滴②空气温度比泉水温度低十几摄氏度③水汽化变成水蒸气④出现云雾润蒸效果。这四句的正确排列顺序是（ ）
A．①②③④ B．③②①④C．①③②④ D．②①③④
【答案】B
【详解】云雾的形成是水蒸气液体形成的小水珠，其形成过程为泉水汽化变成水蒸气，上升过程中，由于空气温度比泉水温度低十几摄氏度，泉水汽化的热的水蒸气遇冷液化形成小水珠，形成云雾润蒸效果，故顺序应为③②①④，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
4. 如图所示是“探究碘的升华和凝华”实验，当时的环境气压是一个标准大气压。查阅资料可知：碘的熔点是114℃，沸点是184℃，酒精灯火焰的温度是400℃。实验时观察到以下现象：用酒精灯加热时看到碘蒸气上升，停止加热又能看到烧瓶底部有碘晶体。下列说法中正确的是（ ）
A．看到的碘蒸气一定是升华现象
B．看到的碘蒸气一定不是升华现象
C．若只把装置中水和碘对调位置再实验，看到的碘蒸气一定是升华现象
D．若只把装置中水和碘对调位置再实验，看到的碘蒸气一定不是升华现象
【答案】C
【详解】AB．用酒精的加热时看到碘蒸气上升，因为酒精灯火焰的温度是400℃，高于碘的熔点和沸点，因此看到的碘蒸气可能是固态碘直接升华形成的，也可能是固态碘先熔化再汽化形成的，故AB错误；
CD．若只把装置中水和碘对调位置再实验，采用水浴法对固态碘加热，因为碘的熔点比水的沸点高，固态碘不会熔化，因此看到的碘蒸气一定时固态碘直接升华形成的，故C正确，D错误。
故选C。
5. 下表中，是几种常见液体在标准大气压下的沸点。现将装有一部分煤油的试管乙，放入装有某液体的烧杯甲中，用酒精灯对烧杯甲底部持续加热，若想要观察到试管乙中的煤油沸腾，则烧杯中的液体可以选择下列选项中的（ ）
A．酒精 B．水C．煤油 D．亚麻仁油
【答案】D
【详解】AB．当液体温度达到沸点后，吸收热量但温度不再变化，而两物体需要有温度差才可以发生热传递。若乙中放入煤油，则甲中需要放入比煤油沸点高的物质。由表可知，若甲烧杯中装有水或酒精，沸腾时不能达到煤油的沸点，故乙中煤油不能沸腾，故AB不符合题意；
C．若甲烧杯中装有煤油，沸腾时能达到乙中煤油的沸点，但两者温度相同，乙中煤油不能从甲烧杯中吸收热量，故乙中煤油不能沸腾，故C不符合题意；
D．若甲烧杯中装有亚麻仁油沸腾时，能达到乙中煤油的沸点且乙中煤油能从甲烧杯中吸收热量，故乙中煤油能沸腾，故D符合题意。
故选D。
6. （多选题）青藏铁路的建成通车，人们形象地将它称为“天路”。铁路两侧的“热棒”保持路基冻土的稳定性，热棒是封闭中空的，里面灌有很容易汽化的液态氨，上端有散热片（如图所示）。下端插在冻土中，液态氨从冻土中吸热汽化，上升到热棒的上端，通过散热片向空气中散热，又液化成液态氨下沉到棉的下部。如此往复循环，不断地将路基中的热散发到空气中，从而保证了冻土的坚固、稳定。关于热棒说法正确的是（ ）
A．管中的“液态氨”具有沸点高的特点
B．热棒工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的
C．热棒工作时，地面空气温度低于冻土的温度
D．热棒工作时，上端发生的物态变化是液化
【答案】CD
【详解】A．由于“液态氨”从冻土中吸热便可汽化，说明“液态氨”的沸点较低，故A错误；
B．由题可知，气态氨通过散热片向空气中散热，通过降温的方式液化成液态氨，故B错误；
CD．由题可知，热棒工作过程中，在下端汽化吸热，上端液化放热，氢地面空气温度低于冻土的温度，故CD正确。故选CD。
7. 如图所示是小华在研究水沸腾时的实验装置图：
（1）除图中器材外，还需要的一个测量工具是 ；
（2）实验过程中，为了探究水沸腾时是否需要吸热，你的操作是 ；
（3）小华联想到使用燃气灶烧水，当水沸腾时，水面上方会出现大量“白气”，他选择 （开大火/关火）。
【答案】（1）秒表；（2）移去酒精灯，观察水是否继续沸腾；（3）关火
【详解】（1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以在实验中，还需要用秒表记录时间。
（2）为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应移去酒精灯，观察水是否继续沸腾。
（3）由于关火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，热的水蒸气遇冷从而发生液化形成大量的小水珠，因此水面上出现“白气”相对多一些，会导致周围温度很高，故他选择关火。
8. 如图所示，2023年7月23日10时50分，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将四象01~03星、银河航天灵犀03星共4颗卫星发射升空。我们知道，当火箭点火发射时，高温火焰向下喷射到发射台上，此时任何物质遇到如此高温火焰都会熔化。对了保护发射台的台底，工程师在台底建造了一个大水池，就巧妙地克服了这项技术难关。火箭在大气中飞行时，它的头部跟大气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，工程师在火箭上涂了一种特殊材料，给火箭穿上了“防热衣”。
（1）火箭发射前，工程师要向火箭加注液氧作助燃剂。通常情况下，科技人员采用压缩体积和 的方式使氧气液化成液氧；
（2）火箭发射时，底部出现的庞大的“白色气团”，这是由于在高温火焰作用下，水池中的水先 变成水蒸气，遇冷再 形成小水滴悬浮在空中形成的；（均填物态变化名称）
（3）下列现象与“白色气团”的原理相同的是（ ）
A．在饮料中添加冰块降温B．冬天，河面上结了一层冰
C．烧开水时冒“白气”D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小
（4）为什么大水池能起到保护发射台台底的作用？
（5）火箭外壳应该采用熔点 （选填“高”或“低”）的金属材料制作，火箭在大气中飞行时，特殊材料在高温下发生分解、 ，汽化和升华而吸收热量，从而保证温度不至于升得太高。
【答案】（1）降低温度；（2）汽化， 液化；（3）C；（4）见解析；（5）高，熔化
【详解】（1）物质从气态变为液态的过程叫液化；气体液化的方法有：降低温度，压缩体积。通常情况下，科技人员采用压缩体积和降低温度两种方法同时使用的方式使氧气液化成液氧。
（2）火箭发射时，底部出现的庞大的白色气团是由于在高温火焰作用下，水吸热汽化成水蒸气，然后高温水蒸气遇到冷的空气液化成小水滴，形成白色雾团。
（3）A．在饮料中添加冰块，饮料中的冰块逐渐消失变成水，这是熔化过程，熔化吸收热量，所以饮料通过加冰块降温，故A不符合题意；
B．河面上的冰是固态，是由液态的水形成的，是凝固现象，故B不符合题意；
C．烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C符合题意；
D．樟脑丸逐渐变小是由固态直接变为气态的升华现象，故D不符合题意。
故选C。
（4）当火箭点火发射向下喷出高温火焰时，水池中的水在高温作用下汽化，水汽化时会吸收大量的热，从而使周围环境的温度不至于过高，防止了发射台熔化，从而起到保护发射台台底的作用。
（5）火箭加速上升过程中，与大气剧烈摩擦温度急剧升高，可能会导致金属外壳熔化，因此火箭外壳必须采用熔点高的材料制作。
时间/
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
92
94
98
98
98
98