小学数学北师大版（2024）一年级下册（2024）凑数游戏课文配套课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）一年级下册（2024）凑数游戏课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，我出8，我出5，凑数游戏，笑笑应该出9，先得到10就好算了，我想按顺序排一排，课堂练习，填一填说一说等内容，欢迎下载使用。
1.通过凑数游戏的情境，进一步理解减法运算的意义，掌握20以内数的退位减法的计算方法。2. 经历探索20以内数的退位减法的过程，体会加减法的联系，通过算法多样化，初步学会有个性的学习。3. 能利用所学知识，解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。
【难点】 理解十几减几的算理。
【重点】1.学会十几减几的计算方法，并能正确计算。2.学会用减法解决简单的实际问题。
咱们玩凑14吧，我出6！
从总数14中去掉淘气出的5，就是笑笑应该出的数字，用减法计算，列式为：14-5。
想：5 +（ ）= 14 ？
5 + ( 9 )=14，所以14-5=9。
14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=5
你还能写出这样的算式吗？
14减的数一个比一个大，得数一个比一个小。
13-4=913-5=813-6=713-7=613-8=513-9=4
12-4=812-5=712-6=612-7=512-8=412-9=3
2.算一算，说一说，你发现了什么？
13-9= 14-8= 17-7=14-9= 15-8= 17-8=15-9= 16-8= 17-9=
我发现：1.减数不变，被减数越大，差越大； 2.被减数不变，减数越大，差越小。
总数量-剩下的数量=走掉的（拿走的）数量
通过这节课的学习，你有哪些收获？
总数-已知的数量=未知的数量
11-4= 14-8= 17-9= 15-7=11-7= 14-6= 17-8= 15-8=
在 里填上“＞”“＜”或“=”。
13-9 5 16-7 8 11-8 87+6 13 8+5 15 14-8 7
先算出得数，再比较大小。