小学北师大版（2024）数一数背景图课件ppt

这是一份小学北师大版（2024）数一数背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，新知探究，九十九再添一是一百，一共有一百个鸡蛋，个十是一百，九十五，九十六，九十九，九十四等内容，欢迎下载使用。
1.通过数鸡蛋的情境，借助小棒模型展开数数活动，进一步掌握十个十个的从1数到100的方法。2.通过数数活动，认识计数单位“百”，体会计数单位“一”“十”“百”的意义和它们之间的关系。3.增强合作学习的意识，体验数学学习的乐趣，培养耐心、细致的学习态度。
【难点】 熟练掌握多种数100以内数的方法。
【重点】1.知道九十九添1是一百。2.认识计数单位“百”，体会计数单位“一” “十”“百”的意义。
1根小棒代表一个鸡蛋，1，2，…，一盒里有10个鸡蛋，把十根捆成1捆。
十、二十、三十 …… 八十、九十、
九十一、九十二……九十九、
10捆小棒还能捆成更大的一捆。
我先十根十根的数，八十四、九十四……
我先十根十根的数，八十四、九十四，再怎样数呢？
数到最后不能再十个十个地数时,需要一个一个地数。
从九十倒着往前十个十个地数：六十、五十、四十、三十、二十、十。
从二十二往后十个十个地数：二十二……五十二、六十二、七十二、八十二、九十二。
从九十开始十个十个地倒着数。
五十、四十、三十、二十、十。
从二十二开始十个十个地顺着数。
六十二、七十二、八十二、九十二。
数到一百，并与同伴说一说。
六十七、七十七、八十七、九十七、九十八、九十九、一百。
八十八、九十八、九十九、一百。
观察发现，将部分图形互换位置，可以正好凑成1行（10个）。
数一数图①中饼干的数量，再画出图②中缺少的小棒。（饼干和小棒的数量相等)
如果每10块饼干装在一个盒子里能装满( )个盒子,还剩（ ）块饼干。