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    专题03 句子训练营-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编(山东专版)

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    专题03 句子训练营-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编(山东专版)

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    这是一份专题03 句子训练营-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编(山东专版),共9页。试卷主要包含了课本句子梳理与巩固,句子成分与结构深化,修辞手法熟练运用,句子连贯与逻辑强化等内容,欢迎下载使用。

    一、课本句子梳理与巩固
    1.按单元整合重点句子。系统梳理每个单元课文中的关键句子,包括体现文章中心思想、写作特点或优美生动的句子。例如,《大青树下的小学》中 “那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩”。要求学生背诵这些句子,不仅能积累语言素材,还能加深对句子结构和表达方式的理解。关注单元语文园地中的 “日积月累” 板块,其中的句子类型多样,如古诗名句、名人名言等。指导学生理解其含义,并能在合适的语境中运用。
    2.分析句子类型及特点
    陈述句、疑问句、感叹句:复习这三种基本句子类型的结构和语气特点。通过对比练习,如 “他是一个好学生。(陈述句)他是一个好学生吗?(疑问句)他真是一个好学生啊!(感叹句)”,让学生掌握不同标点符号对句子语气的影响,以及句子语序在转换过程中的变化。
    把字句和被字句:讲解把字句(主动者 + 把 + 被动者 + 动作部分,如 “我把书放在桌子上”)和被字句(被动者 + 被 + 主动者 + 动作部分,如 “书被我放在桌子上”)的构成和转换方法。进行专项练习,让学生熟练掌握两者之间的转换,同时理解在不同语境中使用哪种句式更合适。
    二、句子成分与结构深化
    1.深入理解句子成分。在二年级初步认识句子成分的基础上,进一步深化。详细讲解定语(修饰名词,如 “美丽的花朵” 中的 “美丽的”)、状语(修饰动词、形容词,如 “他快速地跑” 中的 “快速地”)和补语(补充说明动词、形容词的结果、程度等,如 “他跑得很快” 中的 “很快”)。通过例句分析和练习,让学生能准确识别句子中的各个成分。开展句子成分添加和删减练习,如 “小鸟飞(可爱的小鸟在天空中自由自在地飞)”“(他高兴得)跳了起来”,提高学生对句子丰富性和简洁性的把握能力。
    2.扩句和缩句技巧提升
    扩句:教学生更丰富的扩句方法,除了添加简单的形容词、副词外,还可以增加数量词、表示时间或地点的词语等。例如 “雪花飘落(洁白无瑕的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来)”。引导学生从不同角度思考如何扩展句子,同时注意扩句后句子的通顺和合理。
    缩句:加强缩句训练,尤其是对于含有多个修饰成分的复杂句子。如 “美丽的公园里五颜六色的花朵在微风中轻轻地摇曳着”,缩句为 “花朵摇曳着”。让学生学会辨别句子的主要成分和次要成分,通过大量练习提高缩句能力。
    三、修辞手法熟练运用
    比喻和拟人:复习比喻和拟人修辞手法的特点,对比喻词(“像、好像、仿佛、似的” 等)和拟人化的表现(赋予事物人的动作、情感、语言等)进行更深入的讲解。通过更多的例句分析和仿写练习,如 “平静的湖面像一面镜子(比喻)”“柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发(拟人)”,让学生熟练掌握并能准确判断和运用这两种修辞手法。
    排比和夸张:向学生介绍排比(三个或三个以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列在一起,如 “桂林的山真奇啊,桂林的山真秀啊,桂林的山真险啊”)和夸张(对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小,如 “飞流直下三千尺”)的修辞手法。通过阅读含有这些修辞手法的文段,让学生体会其表达效果,并进行仿写,增强语言的表现力。
    四、句子连贯与逻辑强化
    1.句子排序进阶。选择更具挑战性的句子排序练习题,这些句子可能涉及更复杂的情节、更多的人物或事物。例如,描述一次活动的完整过程,包括活动前的准备、活动中的情况和活动后的结果。引导学生关注句子中的关键词(如表示时间先后的词 “首先、接着、然后、最后”,表示因果关系的词 “因为、所以” 等)、代词(“他、她、它、他们” 等)以及句子的主题,提高排序的准确性。
    2.情境写作与表达。创设多样化的情境,如校园活动、家庭聚会、节日庆典等,要求学生用一段话描述情境,注意句子之间的连贯和逻辑关系。例如 “在校园运动会上,运动员们在赛场上奋力奔跑,啦啦队在一旁大声呐喊助威,裁判们认真地记录着比赛成绩,整个操场热闹非凡”。
    鼓励学生在写作过程中运用所学的修辞手法和不同的句子类型,使描述更加生动有趣。可以组织小组互评,互相提出修改建议,提升学生的语言组织能力。
    一、选择题
    1.(2024三年级上·山东淄博·期末)下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
    A.风会在森林里演奏他的手风琴。B.小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
    C.黄黄的叶子像一把把小扇子。D.海参在海底懒洋洋地蠕动。
    2.(2024三年级上·山东淄博·期末)下列句子表述正确的一项是( )
    A.同学们要陆续努力,争取更大的进步。B.王医生连续工作了十个小时。
    C.下课了,同学们继续走出教室。
    3.(2024三年级上·山东淄博·期末)下列标点使用不正确的一项是( )
    A.“你在哪儿?”青头急忙问。B.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样啊!”
    C.老屋说:“我到了倒下的时候了。”
    4.(2024三年级上·山东东营·期末)下面没有语病的一句是( )
    A.老师每次提问,他都是第一个举手。
    B.李老师今天穿了一件灰色大衣,一条驼色围巾。
    C.菜园里种着各种蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
    5.(2023三年级上·山东淄博·期末)朗读下面的句子,停顿正确的一项是( )
    A.群儿/戏于庭,一儿登/瓮,足跌/没水中。
    B.群儿/戏/于庭,一儿登瓮,足跌没/水中。
    C.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水逆,儿/得活。
    D.众皆/弃去,光/持/石击瓮/破之,水逆,儿/得活。
    6.(2024三年级上·山东淄博·期末)下列句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是( )
    A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
    B.吃了太多的杨梅,我的牙齿好像都变软了。
    C.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
    7.(2024三年级上·山东潍坊·期末)下列加点句子使用不恰当的一项是( )
    A.大家纷纷指责这个插队还强词夺理的人,这真是“有理走遍天下,无理寸步难行”。
    B.妈妈常常教育我:“与人善言,暖于布帛。”在生活中,我总是处处关心别人,就像关心自己一样。
    C.拔河比赛中,大家齐心协力,取得了胜利,这真是“人心齐,泰山移”啊!
    D.正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,这件事我们多商量,也许就能想出解决的办法。
    二、句子训练
    8.(2024三年级上·山东聊城·期末)用修改符号在原句上进行修改病句。
    今天早上,我吃了一块面包,一盒牛奶,妈妈让我在吃一个鸡蛋,我开心高兴地答应了。
    9.(2024三年级上·山东聊城·期末)按要求写句子。
    教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)

    10.(2024三年级上·山东淄博·期末)用修改符号修改病句。
    公园里盛开着五颜六色的红花。
    11.(2024三年级上·河南洛阳·期末)白求恩大夫在手术台旁,陆续工作了六十九个小时。(修改病句)

    12.(2024三年级上·山东聊城·期末)我们从小要做到讲究卫生的好习惯。(用修改符号修改病句)

    13.(2024三年级上·山东潍坊·期末)用修改符号修改下列句子(共3处错误)。
    冬天到了,雪白的雪花在空中飞午,地上白茫茫的,冬天的家乡真是个美丽的季节啊!
    14.(2024三年级上·山东潍坊·期末)仔细观察下面句子有什么特点,再照样子写一写。
    (1)他跑得像兔子一样快。
    得 。
    (2)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小
    桥, , 。
    15.(2024三年级上·山东聊城·期末)按要求写句子。
    同学们的表演真精彩。(改为感叹句)

    (2023三年级上·山东聊城·期末)
    我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)

    (2023三年级上·山东聊城·期末)
    黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)

    (2023三年级上·山东青岛·期末)
    这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

    (2024三年级上·山东淄博·期末)
    他跑得像兔子一样快。(照样子,写句子)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    这个花坛里的花真多。(用这句话作开头,接着写几句话)
    这个花坛里的花真多。
    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    太阳光亮得让人睁不开眼。(仿写句子)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    蒲公英在空中随风飘动。(改为拟人句)

    (2023三年级上·山东潍坊·期末)
    战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    他在沙漠里走了一天也没找到水喝,渴得 。(补充句子)
    (2025三年级上·全国·期末)
    海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(改为陈述句)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    白求恩大夫已经两天两夜没休息了。白求恩大夫眼球上布满了血丝。(用恰当的关联词将两个句子合并成一个句子。)

    28.(2024三年级上·山东淄博·期末)注意加点部分,照样子把句子补充完整。
    “真的,中奖了!”他高兴得跳了起来。
    “你把我的作品给弄坏了!”弟弟气得 。
    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    “一定会飞回来! ”男孩肯定地说。(改为提示语放在句首)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。(用关联词合并句子)

    (2024三年级上·山东聊城·期末)
    青头笑眯眯地说:“不要哭,我们一起走吧!”(改写句子)
    提示句在句末:
    参考答案
    1.C
    2.B
    3.B
    4.A
    5.C
    6.A
    7.B
    8.
    9.教室里响起了热烈的掌声。
    10.
    11.白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
    12.
    13.
    14. 他急 像热锅上的蚂蚁一样 弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河 弯弯的小河上面有一条弯弯的小船
    15.同学们的表演真精彩啊!
    16.我不能离开自己的阵地。
    17.黑熊舔着脚掌。
    18.这样糊里糊涂地背,没有什么用。
    19.他走得像蜗牛一样慢。
    20.有粉红的玫瑰,黄色的迎春花,白色的梨花……美丽极了!
    21.妈妈累的直不起腰来。
    22.蒲公英在空中扭动着腰肢,跳起了欢乐的舞蹈。
    23.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。
    24.嗓子直冒烟
    25.海滩上有贝壳。
    26.对一根胡子来说,果酱是很好的营养品。
    27.因为白求恩大夫已经两天两夜没休息了,所以他眼球上布满了血丝。
    28.直跺脚
    29.男孩肯定地说:“一定会飞回来!”
    30.大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。
    31.西沙群岛不仅风景优美,而且物产丰富。
    32.“不要哭,我们一起走吧!”青头笑眯眯地说。

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