小学数学人教版（2024）四年级下册2 观察物体（二）课堂检测

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册2 观察物体（二）课堂检测，共9页。试卷主要包含了认真读题，正确填写！，我会判断，我会选，计算我最棒！，我会操作！，解决问题!等内容，欢迎下载使用。
一、认真读题，正确填写！
1．立体图形（ ）面看到的形状是，从（ ）面看到的形状是，从（ ）面看到的形状。
2．找出从前面、上面、左面看到的图形形状。前面画“√”，上面画“○”，左面画“△”。
（ ） （ ） （ ）
3．下图中有（ ）个小正方体，如果把它搭成一个以底层为一个底面的大正方体，还要添上（ ）个小正方体。
4．这三个物体，从（ ）面看到的图形都相同，从（ ）面看到的图形都不同。
5．观察下面用四个正方体搭成的图形，并填一填．
（1）从正面看到的图形是 的有（ ）．
（2）从侧面看到形是 的有（ ）．
（3）从上面看到的图形是 的有（ ）
6．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，
（1）只有1个面涂红色的有（ ）个小正方体；
（2）只有2个面涂红色的有（ ）个小正方体；
（3）只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；
（4）只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；
（5）只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体．
二、我会判断。(对的打“√”错的打“×”)
1．20＋40÷40－20与(20＋40)÷(40－20)的运算顺序和结果都是一样的．（ ）
2．诗句“欲穷千里目，更上一层楼”所说的就是站得越高，观察到的范围越大． （ ）
3．用几个小正方体摆成一个组合体，从上面看到的图形是。那么，这个组合体一定是由3个小正方体组成的。（ ）
4．从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同。（ ）
5．不是由5个小正方体拼成的，从上面看是。（ ）
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)
1．观察下面三个物体，从前面看到的图形相同的是（ ）。
A．①和②B．①和③C．②和③
2．从的前面看,看到的图形是( )。
A．B．C．D．
3．是由6个小正方体搭成的物体，从上面看到的图形是( )。
A．B．C．D．
4．从上面看 ，看到的图形是（ ）。
A． B． C．
5．如图，添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的方法．
A．3 B．4 C．5 D．6
四、计算我最棒！
1．口算。
20+80÷2= 100÷20+20= 50×0÷2=
(500÷5+5)×2= 5×21÷7= (100+20)÷20=
2．脱式计算．
780÷[（29﹣17）×5] [285﹣（15+20）]×3
五、我会操作！
1．
这是我从上面看到的图形，我用了7个正方体，我看到的可能是下面哪组物体呢？请把它圈起来。
2．画一画。（在方格纸上画出下图物体从前面、上面和左面看到的图形）

前面 上面 左面
3．在方格纸上画出左面几何体从前面、上面、左面看到的图形。
六、解决问题!
1．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？
2．仔细观察,回答问题
（1）从上面看到的形状是 的有哪些?
（2）从左面看到的形状是 的有哪些?
（3）从前面看到的形状是 的有哪些?
3．在下面的物体中添一个,若从上面看到的图形不变,有几种摆法?
4．有一个三位数，如果把数字6放在它的前面可以得到一个四位数，放在它的后面也可以得到个四位数，且这两个四位数相差1674，你能求出原来的三位数是多少吗？
5．星期天8名同学去参观科技展览馆，每张门票24元，打车共付64元，平均每人花了多少钱？
6．光明影城原来每天放映5场电影，每天可卖出4600张票。现在每天多放映2场，每天能卖出多少张票？
参考答案
一、认真读题，正确填写！
1．侧 上 前
2．√ ○ △
3．30 34
4．左 上
5．⑤ ①③④ ②③⑤
6．1 0 1 4 2
二、我会判断。(对的打“√”错的打“×”)
1．×2．√3．×4．×5．×
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)
1．B2．B3．D4．A5．B
四、计算我最棒！
1．60 25 0
210 15 6
2．13
750
五、我会操作！
1．
2．
3．
六、解决问题!
1．如图
30²×7
＝900×7
＝6300（cm2）
答：露在外面的面积是6300cm2．
2．（1）①④
（2）③⑥
（3）②⑤
3．5种
4．（6000－1674－6）÷（10－1）
＝（4326－6）÷9
＝4320÷9
＝480
答：原来的三位数是480。
5．64÷8＋24＝32(元)
6．4600+4600÷5×2=6440（张）