1.社戏预习练 2024年寒假统编版语文八年级下册

这是一份1.社戏预习练 2024年寒假统编版语文八年级下册，共7页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，语言表达，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
阅读下面语段，完成练习。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 ① 胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是 ② 跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依 ③ 的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．sàn jīB．sǎn jīC．sǎn jǐD．sàn jǐ
2．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．①朦 ②涌 ③希B．①朦 ②涌 ③稀
C．①朦 ②踊 ③稀D．①朦 ②踊 ③希
二、综合性学习
3．揣摩画线的语句，并根据自己的理解写出简要的评语。
⑴我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。
⑵“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”
⑶“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。
⑷我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
三、语言表达
4．阅读文段，完成题目。
这里是小城的边缘，落寞极了。松林在低语，春天的大地在苏醒，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
（《钢铁是怎样炼成的》）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（《社戏》）
以上两个选段共同的艺术特色是什么，试举例说明。
四、现代文阅读
（甲）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（乙）
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（丙）
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
5．梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。
回程偷豆：高兴
6．豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？
7．结合文章内容，说说作者在表现景或人的“美”时所运用的手法及其表达效果。
阅读徐风的《回家》，完成下列小题。
（1）已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
（2）妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
（3）你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
（4）不是想给您个惊喜吗，呵呵。
（5）好好好，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
（6）五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
（7）就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
（8）苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
（9）这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
（10）天色渐晚，还飘起了雪花。
（11）咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
（12）邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
（13）真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
（14）邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？
（15）孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
（16）咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。
（17）敢情这孩子是去接站了，等不及了。
（18）哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。
（19）麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。
（20）让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。
（21）工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。
（22）苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：你个小冤家，差点把奶奶吓死！
（23）奶奶不讲理，我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。
（24）还没错呢？奶奶又举起巴掌。
（25）孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。
（26）警察抱起苗苗，笑说：大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。
（27）苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。
（28）此时，“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。
8．小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。
9．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
①苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。

②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。

10．小说两处写雪花，各有什么作用？
11．关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。
第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。
第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。
第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。
五、作文
12．中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪。请你写一段文字，使暑期来威海参加夏令营的外国中学生朋友，既能简单了解中国的戏曲、书法、诗词(任选一种)，更能感受到中华传统文化的魅力。(限80字以内)
参考答案：
1．D 2．C
3．⑴自由自在，充满童趣 ⑵无吝啬之意，有惜物之情 ⑶转移视线，以攻为守 ⑷天高地阔，心情舒畅
4．出色的环境描写，烘托人物不同的心情。如①“松林在低语，春天的大地在苏醒，散发着潮湿的泥土气息。”写出了墓地周围寂静而冷清的环境烘托出保尔当时内心的孤独或悲痛；②“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。
5． 示例：看戏途中：急切（兴奋） 再次吃豆：怀恋（怀念） 6．因为那是在夜里与伙伴们一起吃的豆和看的戏，表现了“我”对天真烂漫、自由快乐的童年的美好回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表达了作者对人生理想境界的渴望和追求。 7．答案示例一：月夜行船的景色之美：调动各种感官，运用听觉写声音之“歌吹”，运用视觉描绘豆麦和起伏的连山，运用味觉描写豆麦带给自己的“清香”“蕴藻之香”，运用触觉写水汽扑面的感觉等，生动地刻画了江南水乡优美而又让人沉醉的氛围，表达了作者对童年生活的美好回忆。
答案示例二：景色之美：运用比喻的修辞手法，如“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，把“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，生动形象地写出了月夜行船时山峦的连绵不断，刻画了江南水乡优美而又让人沉醉的氛围，表达了小伙伴们盼望看戏的喜悦、急切的心情。
答案示例三：六一公公送豆的淳朴之美：运用动作、神态、语言描写，如“大拇指一翘、打着楫”“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货”、不计前嫌“给我送豆”等，表现了农村人的朴实、善良，表达了作者对淳朴、善良人性的向往以及对单纯、简单的人际关系交往生活的向往。
答案示例四：阿发的大方之美：运用语言描写，如“偷我们的罢，我们的大得多呢”，在月下归航偷豆时，阿发提出偷自己家的豆，表现了他的淳朴善良、大方热情。
8．时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话；听说爸妈回家，他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。 9． 因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。 得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。 10．第一处，交代了当时的天气状况，加深了奶奶的焦虑和恐慌。第二处，渲染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。 11．示例：①同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。②同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。③同意第三种说法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱和照顾；留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思考。
12．戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术。它将中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来，凭借演员虚拟的表演，使观众产生身临其境的感觉。戏曲剧种有三百六十多种，传统剧目数以万计。