数学四年级上册万以上数的读写当堂检测题

这是一份数学四年级上册万以上数的读写当堂检测题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．4665000中的两个“6”所表示的数相差（ ）。
A．510000B．530000C．540000
2．下面各数中，读出两个0的数是（ ）。
A．4008700B．40807008C．48007080
3．由90个亿，9个百组成的数是（ ）
A．9090000000B．9000000900C．9000000090
4．下面数中，一个0也不读的是( )。
A．5000500B．50050000C．50005000
5．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A．50003000B．50000300C．50030000
6．由3个亿、2个十万、4个千、2个百、6个十和5个一组成的数是（ ）。
A．3024265B．30024265C．300204265
7．下面各数中，只读一个零的是（ ）。
A．2003500B．10203030C．8006004
8．读下面三个数时，要读出两个零的数是（ ）。
A．2080005300B．2080053000C．2008005030
9．10000里有（ ）个十。
A．10 B．100 C．1000
10．在下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。
A．4000960B．4008600C．4080600
二、填空题
11．最小九位数是( )，它比最大八位数多( )。
12．数一数，照样子，填一填。
13．亿以内的两个数比较大小，位数多的数就( )；如果位数相同，数大的那个( )就大．
14．按要求写数。
用4个6和4个0按要求组成八位数：
(1)一个零都不读的数( )；
(2)只读出一个0的数( )；
(3)要读出2个0的数( )；
(4)要读出3个0的数( )；
(5)只读出1个0的最大八位数( )；
(6)只读出1个0的最小八位数( )；
15．用六个0，三个5按要求写出九位数（每空只写一个），一个0都不读的数( )，只读一个0的数( )，读出两个0的数( )。
16．天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万千米，这个数写作( )，四舍五入省略亿位后面的尾数约是( )亿千米．
三、判断题
17．千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。( )
18．一千万零五十写作1000050。( )
19．一个数是十位数，它的最高位是十亿位。( )
20．由6个百万、7个万和9个十组成的数是6070090。( )
21．在自然数里，每相邻两个计数单位间的进率是十。( )
四、解答题
22．我国的陆地国土面积约为9600000km2，俄罗斯的国土面积约为17100000km2，加拿大的国土面积约为9980000km2，它们谁的面积最大？
23．填一填
（1）一千个1元的硬币是7k500g，一百万个1元硬币有多重？
（2）下边照片中的蓝鲸重135吨，它与一千万个壹元硬币比一比，哪个重？
（3）假如每人能运50kg，要运走十亿个壹元硬币需要多少人？
24．你知道古时候人们是怎样计数的吗？人们都发明了哪些计数符号呢？说说自然数的含义及特点。
25．告知有一个七位数，个位上的数是2，百位上的数比个位上的数多3，百万位上的数是个位上数的2倍，此外组成这个数的数字还有3个1，其余各位都是0，且这个数读的时候不读出零，这个数是多少？
参考答案：
1．C
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，计数单位依次是一、十、百、千、万……。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
【详解】在4665000这个数中，左边的“6”表示6个十万，即600000，右边的“6”表示6个万，即60000。
600000－60000＝540000
所以两个“6”所表示的数相差540000。
故答案为：C
【点睛】熟记整数的数位顺序表和数位上的计数单位是解题关键。
2．B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
【详解】A．4008700读作：四百万八千七百，一个零都不读。
B．40807008读作：四千零八十万七千零八，读出两个0。
C．48007080读作：四千八百万七千零八十，读出一个0。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
3．B
【详解】试题分析：90个亿是90 0000 0000，9个百是900，由90个亿，9个百组成的数是90 0000 0000+900="90" 0000 0900．
解：由90个亿，9个百组成的数是：90 0000 0900．
故选B．
【点评】本题是考查整数的读写法与组成，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
4．C
【详解】略
5．A
【解析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A． 50003000读作五千万三千，一个零也不读；
B． 50000300读作五千万零三百，只读了一个零；
C． 50030000读作五千零三万，只读了一个零；
故答案为：A。
【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
6．C
【解析】由题意可知：由3个亿、2个十万、4个千、2个百、6个十和5个一组成的数是300204265；据此进行解答即可。
【详解】由3个亿、2个十万、4个千、2个百、6个十和5个一组成的数是300204265。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了整数的认识与写法，关键是要掌握多位数的写法：从高位到低位，一级一级地写；哪个数位上一个数也没有就在那个数位上写0。
7．C
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．2003500读作二百万三千五百，一个零也不读；
B．10203030读作一千零二十万三千零三十，读了两个零；
C．8006004读作八百万六千零四，读了一个零；
故答案为：C
【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
8．C
【分析】
亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．2080005300读作：二十亿八千万五千三百，一个零也没读。
B．2080053000读作：二十亿八千零五万三千，读了1个零。
C．2008005030读作：二十亿零八百万五千零三十，读了2个零。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握亿以上数的读法是解答此题的关键。
9．C
【详解】根据“十进制”计数法，10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千， 10个一千是一万……；由此解答。
100里有十个十，1000里有100个十，10000里有1000个十。
故答案为：C
【点睛】此题主要是考查十进制计数法，个、十、百、千、万、十万、……相邻计数单位间的进率都是10。
10．B
【详解】先把数字分级，“0”只有在一级的末尾的时候，不读出来。4008600这里的四个零，分别在个级和万级的末尾，都不读。
故答案为：B
11． 100000000 1
【分析】整数比较大小的办法：比较两个整数的大小,要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大.
【详解】根据分析知：此数的最高位是1，其它数位上为0，即100000000。最大的八位数，每个数位上的数都是9，即99999999。两个数相差1。
【点睛】本题主要考查整数的认识以及整数的大小比较，找出最小的九位数和最大的八位数是解题关键。
12．二亿；二亿二千万；二亿四千万；二亿六千万；
一亿九千万；二亿三千万；二亿七千万；
【分析】根据题意可知，相邻的两个小格相差一千万，因此每增加一个数就增加一千万，依此填空即可。
【详解】根据分析，填空如下：
【点睛】此题考查的是数亿以上的数，应熟练掌握对亿以上数的认识。
13． 大 数
【详解】整数大小的比较．
整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．
14．(1)66660000
(2)60666000
(3)60660600
(4)60600606
(5)66600600
(6)60000666
【分析】大数的读法：先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级，万级，亿级，从最高位读起，每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”，每一级开头和中间的“0”都要读，不管连续出现几个0都只读一个零，每一级末尾的“0”不读；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，据此填空即可。
【详解】（1）一个零都不读的数可以是66660000，读作六千六百六十六万，一个零也不读。（答案不唯一）
（2）只读出一个0的数可以是60666000，读作六千零六十六万六千，只读一个0。（答案不唯一）
（3）要读出2个0的数可以是60660600，读作六千零六十六万零六百，读2个0。（答案不唯一）
（4）要读出3个0的数可以是60600606，读作六千零六十万零六百零六，读3个0；也可以是60060606，读作六千零六万零六百零六，读3个0。
（5）只读出1个0的最大八位数，要使这个数最大，则从最高位开始是6，尽量6排在前面的数位，但是需要读一个0，则万级上有3个6，个级上有一个6在百位上，这个数是66600600。
（6）只读出1个0的最小八位数，要使这个数最小，则最高位是6，万级上其他数位上都是0，个级上的千位是0，其他数位是6，这个数是60000666。
15． 555000000 505500000 505050000
【分析】要想一个0都不读，那么这6个0应在这个九位数的末尾；每级中间连续几个0只读一个，所以要想只读一个0，可以将1个0放在千万位，亿位是5，百万位、十万位的数字都是5，其余数位都是0；要读出两个0，亿位数字是5，千万位的数字是0，百万位是5，十万位是0，万位是5，个级四位都是0，据此写数解答。
【详解】555000000读作：五亿五千五百万
505500000读作：五亿零五百五十万
505050000读作：五亿零五百零五万
用六个0，三个5按要求写出九位数（每空只写一个），一个0都不读的数555000000，只读一个0的数505500000，读出两个0的数505050000。
【点睛】根据大数中0的读法来按要求写数，每级中间连续几个0只读一个，每级末尾的0不读。
16． 2892000000 29
【详解】略
17．√
【分析】根据整数的数位顺序表可知：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……，据此解答。
【详解】千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位，此说法正确。
故答案我：√
【点睛】本题考查了计数单位与数位形式上的区别：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。
18．×
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数；再进行判断即可。
【详解】一千万零五十写作10000050，所以原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
19．√
【分析】根据数位顺序表可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位，第十位是十亿位……据此解答。
【详解】一个数是十位数，它的最高位是十亿位。
故答案为：√
【点睛】本题考查数位顺序表，要熟记，并且区分开数位和计数单位。
20．√
【分析】6个百万是6000000，7个万是70000，，9个十是90，把这几个数相加求和，再与原题组成的数比较即可。
【详解】6000000＋70000＋90
＝6070000＋90
＝6070090
所以，由6个百万、7个万和9个十组成的数是6070090，此说法正确。
故答案为：√
21．√
【详解】①根据自然数的意义：用来表示物体个数的数叫做自然数。
②十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法，由此可得：在自然数里，每相邻两个计数单位间的进率是十。原题说法正确，故答案为：√。
22．17100000＞9980000＞9600000
俄罗斯面积最大，中国面积最小．
【详解】略
23．（1）7500kg
（2）蓝鲸重
（3）150000人
【详解】（1）一百万写作：1000000，一千写作：1000，1000000÷1000=1000，7k500g=7.5kg，7.5×1000=7500kg；
答：一百万个1元硬币有7500kg；
（2）一千万写作：10000000，10000000÷1000=10000，7k500g=7.5kg，7.5×10000=75000kg=75吨；135吨＞75吨，答：蓝鲸重．
（3）10亿写作：1000000000，1000000000÷1000=1000000，7k500g=7.5kg，7.5×1000000=7500000kg，7500000÷50=150000（人）
答：需要150000人．
24．见解析
【详解】在远古的时候，人们的生活没有数字，他们只能这样生活：放牧时，用实物计数，用小石子和羊一对一计数；打猎前后对武器的数量进行核对，用结绳计数；对捕鱼后或其他猎物的数量进行刻道计数，……，这些计数方式很不方便。随着语言的发展，出现了数词，随着文字的发展，发明了一些计数符号，也就是最初的数字。各个国家和地区的计数符号是不同的，有巴比伦数字、中国数字和罗马数字等。罗马数字在现在的很多地方还在使用，而印度发明的数字传入阿拉伯后又被阿拉伯传入欧洲，人们就误以为这些数字是阿拉伯人发明的，后来就叫阿拉伯数字－就是我们现在用到的数字。
古时候人们用实物计数、结绳计数、刻道计数。
计数符号如下：
巴比伦数字：
中国数字：
罗马数字：
自然数是用以计量事物的件数或表示事物次序的数，即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。
25．由题中条件可以得知，百位上的数为3＋2＝5 百万位上的数为2×2＝4
要想读数时不读出零则这个是是4101512
答：这个数是4101512
【分析】根据题中条件可将个位、百位、百万位写出，再根据一个零都不读，确定三个1和一个0的具体位置。
【详解】由题中条件可以得知，百位上的数为3＋2＝5； 百万位上的数为2×2＝4。
要想读数时不读出零则这个是是4101512。
答：这个数是4101512。
【点睛】本题考察整数的读写，需注意将零放到每一级的末尾才能不读。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
C
A
C
C
C
C
B