第三单元角的初步认识-人教版数学二年级上册期末单元练习试题

这是一份第三单元角的初步认识-人教版数学二年级上册期末单元练习试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．拼成的角中是锐角的是（ ）。
A．B．C．
2．两个锐角合起来（ ）
A．一定是钝角B．可能是锐角C．一定是直角
3．用两块三角尺拼成的角是锐角的是（ ）。
A．B．C．
4．下面图形中，（ ）是角。
A．B．C．
5．一张正方形的纸，截去1个角，最多还有（ ）个角。
A．3B．4C．5
6．我们学过的角中最大的角是（ ）。
A．直角B．锐角C．钝角
7．下图中有（ ）个直角。
A．2B．4C．6
8．如图中有（ ）个钝角。
A．3B．2C．1
二、填空题
9．下面的图形中各有几个钝角？
( )个 ( )个
10．下面是用三角尺拼成的角，这些角各是什么角？
( )角 ( )角 ( )角
11．红领巾有( )个角．其中有( )个锐角．一面国旗有( )角，每个角都是( )角．
12．数学课本上有( )个角，都是( )角。
13．课桌面、课本封面、黑板面上各有( )个角，用三角板比一比，它们都是( )角。
三、判断题
14．用两幅三角尺拼出来的角，可能是锐角，也可能是直角。( )
15．钝角一定大于锐角。( )
16．有一个点和两条边的图形都是角。( )
17．黑板表面的直角比数学课本表面的直角大。( )
18．长方形上的直角和正方形上的直角一样大。( )
四、计算题
19．直接写得数。
26＋8＝ 72＋6＝ 86－50＝ 36－4－32＝
58－3＝ 42－7＝ 15＋70＝ 55－30＋8＝
20．我会用竖式计算。
80－61 29＋35＋27
90－64－18 67＋28－45
21．脱式计算．
12＋79－36= 76－35＋28= 45＋18－29=
五、解答题
22．继续画，使下面的图变成一个比直角小的角，并写出名称。
（ ）角
23．在下图每两点之间画一条线段。

能画（ ）条线段，画出的是一个（ ）形。
24．下图中有（ ）条线段，有（ ）个角，请在图形里再画一条线段，使它增加3个直角。
25．写出下面每个图形中的直角个数，并把直角标出来。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
26．如图， ，∠1＋∠B=140°，求∠B的度数．
参考答案：
1．A
【解析】略
2．B
【解析】略
3．B
【分析】从一点引出两条直直的线所形成的图形叫做角。和书本、黑板的角同样大小的是直角；比直角小的是锐角；比直角大的是钝角，由此选择。
【详解】
A．拼成的角比直角大，是钝角；
B．拼成的角比直角小，是锐角；
C．拼成的角比直角大，是钝角。
用两块三角尺拼成的角是锐角的是。
故答案为：B
4．A
【解析】略
5．C
【详解】略
6．C
【分析】二年级学过的角有锐角、直角和钝角。如下图，∠1是锐角，∠2是直角，∠3是钝角。
由图可知，∠3最大。
【详解】由分析可知，二年级学过的角中最大的角是钝角。
故答案为：C
7．C
【解析】略
8．B
【分析】钝角是大于90°小于180°的角，结合图示，可以将图中所有的角都找到，然后测量，哪些角是大于90°，在图中有逐个标出钝角，然后计数即可。
【详解】结合下图
可知：图中有2个钝角。
故答案为：B。
【点睛】本题考查角的分类（锐角、直角、钝角），可以按照先找角，再判断角的种类，最后计数解决即可。
9． 4 1
【解析】略
10． 锐 钝 直
【解析】略
11． 3 2 4 直
【解析】略
12． 4 直
【分析】角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。
【详解】数学课本上有4个角，都是直角。
13． 4 直
【分析】根据角的意义和分类填空即可。
【详解】课桌面、课本封面、黑板面上各有4个角，用三角板比一比它们都是直角。
【点睛】本题主要考查角的概念和分类。
14．√
【分析】在三角板上，最大角就是直角，其余的两个角是锐角；锐角比直角小，而钝角比直角大。
用两幅三角尺拼出来的角，可能是锐角，也可能是直角，还可能是钝角，如下图。
【详解】由题意分析得：
用两幅三角尺拼出来的角，可能是锐角，也可能是直角；此说法正确。
故答案为：√
15．√
【详解】略
16．×
【解析】略
17．×
【分析】用三角尺的直角比一比，得出黑板表面的直角与数学课本表面的直角一样大。
【详解】黑板表面的直角与数学课本表面的直角一样大。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查直角的认识，明确无论哪里的直角都一样大。
18．√
【详解】直角是指等于90°的角。因此正方形上的直角和长方形上的直角一样大，都是90°。
【解答】解：长方形上的直角和正方形上的直角一样大。
故原题说法正确。
故答案为：√。
19．34；78；36；0
55；35；85；33
【详解】路
20．19；91
8；50；竖式略
【详解】略
21．55 69 34
【分析】本题考查两位数的加减混合运算，在计算时注意按照从左到右的运算顺序进行计算．
【详解】12＋79—36
=91—36
=55
76—35＋28
=41＋28
=69
45＋18－29
=63－29
=34
22．
锐
【解析】略
23．图见详解；3；三角形
【分析】3个点，两两之间连一条线，然后数一数，即可知道有几条线段和图形。
【详解】
能画3条线段，画出的是一个三角形。
【点睛】此题主要考查的是线段的认识及三角形的认识，要熟练掌握。
24．4；4；
【详解】略
25．
【解析】略
26．解：∵∠1＋∠3＋∠B=180°，∠1＋∠B=140°
∴∠3=40°
∴∠2=180°－40°=140°
∵
∴∠B=140°－70°=70°
【分析】用三角形内角和的度数减去∠1和∠B的度数即可求出∠3的度数，然后用180° 减去∠3的度数即可求出∠2的度数，再求出∠1的度数即可用∠1与∠B的度数和减去∠1的度数求出∠B的度数.
【详解】解：∵∠1＋∠3＋∠B=180°，∠1＋∠B=140°
∴∠3=40°
∴∠2=180°－40°=140°
∵
∴∠B=140°－70°=70°
题号
1
2
3
4
5
6
7
8


答案
A
B
B
A
C
C
C
B