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    第五单元观察物体(一)-人教版数学二年级上册期末单元练习试题

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    第五单元观察物体(一)-人教版数学二年级上册期末单元练习试题

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    这是一份第五单元观察物体(一)-人教版数学二年级上册期末单元练习试题,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.无论从什么角度看,( )看到的形状都是一样的.
    A. B. C.
    2.从正面看是的是( )。
    A.B.C.
    3.下面的物体从右面看到的图形是( )。
    A.B.C.
    4.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?( )
    A.上面B.下面C.前面
    5.小蜜蜂看到的是图( ).
    A.B.C.
    6.小白兔看到的图形是( )。
    A.B.C.
    7.仔细观察,小狗看到的是( )。
    A.B.C.
    8.小明看到的形状是( ).
    A.
    B.
    C.
    二、填空题
    9.一个长方体有( )个面,( )个顶点,( )条棱;长方形和正方形都有( )条边,( )个直角.
    10.找出下面图形从前面、上面、左面看到的图形。(前面画“√”,上面画“○”,左面画“△”)
    ( ) ( ) ( )
    11.下面各图分别是谁看到的,请把名字写在括号里。
    ( ) ( ) ( )
    12.下面图分别是谁看到的?把序号填在相应的括号里。
    小狗看到的是图( )。小猴看到的是图( )。小猫看到的是图( )。
    13.他们看到的分别是几?填一填。

    小芳:( )小刚:( )小梦:( )
    14.观察下图,从正面看是一个( ),从上面看是一个( )。
    15.以下图形分别站在它的哪面看到的?
    ( )面( )面( )面( )面
    三、判断题
    16.从同一个物体的不同角度观察时,看到的都是相同的图形。( )
    17.从A和B两个方向观察到的物体形状是一样的。 ( )
    18.正方形只有从正方体中才能看到,长方体中没有正方形.( )
    19.它们谁说得对?(对的画“√”,错的画“×”)
    四、解答题
    20.哪些图表示的是同一个物体,你知道吗?
    21.从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个面?
    22.下面是三位同学从不同的角度看同一个立体图形的结果,这个立体图形是我们学过的,你知道他们看的这个立体图形是什么吗?
    23.有一组算式在镜子里的像如图所示,那么实际算式是什么?
    24.王叔叔运来25盆鲜花,他想摆出像下面这样的一个花坛,这些花够吗?(列式解答)
    参考答案:
    1.A
    【详解】略
    2.C
    【解析】略
    3.A
    【分析】假设自己是观察者,先按照题意站在不同方向看物体是什么形状。从图中可知这个物体是一栋房子。它的右下面有个长方形的门,屋顶上有烟囱。根据特征进行判断。
    【详解】在三个选项中,C是从上往下看到的图形;B是从前面看到的,烟囱在左上方,前面没有门。A是从右面看到的,有门而且烟囱在后上方,。
    故答案为:A
    4.A
    【解析】略
    5.A
    【解析】略
    6.C
    【解析】观察图形可知,小白兔看到的图形中,树在右边,房子在左边。且烟筒远离树的一边,即靠左边。
    【详解】小白兔看到的图形是。
    故答案为:C。
    【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
    7.B
    【分析】由题可知,小猴站在前面看到的是;小鸟飞在上边,看到的是;小狗站在侧面看到的是,由此解答。
    【详解】由分析可知,小狗看到的是。
    故答案为:B
    8.B
    【详解】略
    9. 6 8 12 4 4
    【详解】略
    10. √ △ ○
    【解析】略
    11. 小红 小军 小明
    【分析】由图可知,小明站在玩偶的前面,看到的是玩偶的脸,小军站在玩偶的侧面,看到的是玩偶的手臂那侧,小红站在玩偶的背面,看到的是玩偶的后脑,据此解答即可。
    【详解】
    12. ③ ② ①
    【分析】图中小猴站在房屋的前面,看到的是房屋有门的一面;小猫站在侧面,看到的是有圆形窗户烟囱在右侧的一面;小狗站在另一侧,看到的是有圆形窗户烟囱在左侧的一面。由此解答。
    【详解】
    小狗看到的是图③。小猴看到的是图②。小猫看到的是图①。
    13. 6 4 2
    【分析】小芳看到的是左面,即5的对面;小刚看到的是正面;小梦看到的是背面,即4的对面,据此填空。
    【详解】根据分析,并认真观察,小芳看到的是6;小刚看到的是4;小梦看到的是2。
    【点睛】关键是具有一定的空间想象能力,能确定图中小朋友看到的数字。
    14. 正方形 圆形
    【解析】略
    15. 左
    前 右

    【分析】由题意可知,第一幅图是站在小熊的左面所看到的,可以看到小熊的左胳膊和左耳朵;第二幅图是站在小熊的前面所看到的,能看到小熊的脸和蝴蝶结;第三幅图是站在小熊的右面所看到的,能看到小熊的右胳膊和右耳朵;第四幅图是站在小熊的后面所看到的,能看到小熊的背部和后脑勺,据此解答即可。
    【详解】由分析可得:

    【点睛】熟练掌握从不同角度观察同一物体是解决此题的关键。
    16..×
    【解析】略
    17.×
    【详解】略
    18.×
    【详解】略
    19.× × √
    【解析】略
    20.1和4,8是同一物体;2和5,7是同一物体;3和6,9是同一物体。
    【详解】1是电视机上面,8是电视机前面,4是电视机左面;2是小老鼠上面,5是小老鼠侧面,7是小老鼠前面;3是飞机前面,6是飞机侧面,9是飞机上面。
    21.3个
    【分析】从不同方向观察长方体,当眼睛处于A点时,可以看到3个相邻的面;当眼睛处于B点时,可以看到1个面;当眼睛处于C点时,可以看到2个相邻的面;依此解答。
    【详解】3>2>1,由此可知,从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到3个面。
    【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,培养学生观察能力和分析判断能力。
    22.他们看到的立体图形是圆柱
    【解析】略
    23.见详解
    【分析】镜子中的成像应该是左右相反、上下一致的。每一个数字左右颠倒位置才是实际的数字。所以实际算式是:5+4=9。
    【详解】根据分析知:
    实际算式是5+4=9。
    24.不够
    【详解】5×5+2=27(盆)
    27>25
    答:这些花不够。

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