2022-2023学年山西省阳泉区四年级下学期期中语文真题及答案

这是一份2022-2023学年山西省阳泉区四年级下学期期中语文真题及答案，共13页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
1．根据语境，读拼音，写词语。
夜空中fán xīng 满天，像一个个tá qì 、tān wán 的小孩子，在天空中跑来跑去。远处的江面上，一片jì jìng ，衬着méng lóng 的月色，gòu chéng 了一幅唯美、hé xié 的图画。
2．先把词语补充完整，再按要求填空。
①无忧无 ②屏息 视 ③天高地 ④ 烟袅袅
⑤依山 水 ⑥不 其烦 ⑦灯火辉 ⑧高楼林
⑴以上词语中形容城市的有 ，形容乡村的有 。(填序号)
⑵词语⑤中含有一组 词，这样的词语我还知道： 。
3．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．澎湃(bài) 漫灭(màn) 潇洒(xiā) 厉声叫嚣(xiā)
B．徜徉(cháng) 绽放(diàn) 拥挤(jǐ) 乒乓球(bāng)
C．璀璨(cuǐ) 曝晒(pù) 遭殃(yāng) 丰富多腔(qiāng)
D．厌恶(è) 屏息(bǐng) 捣衣(dǎ) 引吭大叫(háng)
4．下列加点字词解释正确的一项是（ ）
A．树头新绿未成阴。 阴：阴天。
B．惟有蜻蜓蛱蝶飞。 蛱蝶：用夹子夹住蝴蝶。
C．白发谁家翁媪？ 翁媪：老翁和老妇。
D．最喜小儿亡赖。 亡赖：同“无赖”，刁钻泼辣，不讲道理。
5．填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
你别看小红此刻教训起人来声音挺大，但她就是一只“____”，一碰到班长，立马就躲一边了。但是我们都喜欢听她唱歌，她的歌声优美动听，真像一只欢乐的____。
A．千里马 应声虫B．纸老虎 老黄牛C．老黄牛 小蜜蜂D．纸老虎 百灵鸟
6．下列句子中，冒号使用错误的一项是（ ）
A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
C．绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来。
D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
7．下列符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是（ ）
A．待到山花烂漫时，她在丛中笑。B．儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？D．桃花一簇开无主，可 爱深红爱浅红？
8．按要求改写句子。
（1）飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(改为反问句)
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（2）这些事一是永不漫灭的 回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。(仿写句子，注意加点的词语)
这些景——是永不漫灭的 ： ， ， 。
（3）冬冬妈妈要冬冬周五放学后直接去奶奶家吃饭，请你替冬冬妈妈把信息转述给冬冬。
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9．品读句子并仿写。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
（1）这句话运用 的说明方法，把 和 进行比较，说明了 的特点。
（2）请运用这种说明方法写一句话。
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10．根据所学内容填空。
（1）什么是诗？朱光潜说：“诗和 一样，生命全在 。”读着艾青的《绿》，我们能感受到诗歌的生命，在诗人的眼里，“ 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的”。
（2）《宿新市徐公店》是南宋诗人 的作品，“ ， ”两句将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖。我还知道南宋诗人 的词句“ ， ”，也给我们展现了顽皮可爱的儿童形象。
11．课外阅读积累。
本册“快乐读书吧”的主题是“十万个为什么”，引导学生阅读科普作品，推荐我们阅读苏联作家 的《十万个为什么》。我知道中国的优秀科普作品有李四光的《 》等。通过阅读课外书籍我知道了 等科普知识。
二、阅读理解。(27 分)
语段阅读
白鹅(节选)
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
12．白鹅是一种高傲的动物，选段从 方面反映了这一特点。
13．下列句子与文中画横线句子 所运用的表达方法不同的一项是（ ）
A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
C．干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。
D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
14．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”这句话中的“位”能不能换成“个”或“只”？ 为什么？
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15．读文中画波浪线的句子 ，想一想鹅会说什么。
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现代文阅读
鸟趣
几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便____在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天____“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，①由母乌带着，一只母乌带着两三只小雏鸟，母乌啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它____是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿____“康复”了 ，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
16．下列各组词语填入文中括号里最为恰当的一组是（ ）
A．有意 肯定 必然 居然B．有意 必然 肯定 居然
C．故意 必然 居然 肯定D．故意 肯定 必然 突然
17．用“△”标出文中画横线句子中表示动作的词语 ，并说这些词语表现了什么。
第①句：
第②句：
18．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。
→ → →
19．作者发现麻雀在阳台上啄食时“ ”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦"的小生灵能“ 地活着”视为另一种“鸟趣”。
20．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。
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现代文阅读
塞车统计图
张新是成都市某小学学生，利用课余时间，他对成都市一个十字路口部分时段塞车量进行了调查，做成了下面的统计图：
21．看上面的统计图，把下面表格的空白处填写完整。
22．十字路口容易塞车的时段有： 。
23．根据你平时的生活经验，你认为塞车的原因是 。
24．可以用 的办法来缓解这种塞车现象。
三、习作表达。(30分)
25．世纪是一个呼风唤雨的世纪，人类的许多幻想都成了现实。21 世纪的你又有哪些奇思妙想呢？让我们展开想象的翅膀，写一写。比如：随着科技的进步，未来会出现哪些高科技？或者你想发明什么？它是什么样子的？它有哪些功能……要求：想象丰富，内容具体，语句通顺，题目自拟，不少于400字。
参考答案
1．【答案】繁星；淘气；贪玩；寂静；朦胧；构成；和谐
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合语境。注意“淘、寂、朦、谐”等字的书写。
故答案为：繁星；淘气；贪玩；寂静；朦胧；构成；和谐
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】虑；凝；阔；炊；傍；厌；煌；立；⑦⑧；④⑤；近义；千辛万苦
【解析】【分析】无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心。屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。天高地阔：意思是天空高高在上无法触及，大地辽阔，通常用来形容空间很大。炊烟袅袅：意思是指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。根据词语的含义和日常积累可知，以上词语中形容城市的有“灯火辉煌”“高楼林立”和。形容农村的词语有“炊烟袅袅”和“依山傍水”。“依山傍水”中“依”和“傍”是一对近义词，含有近义词的词语还有：千辛万苦、聚精会神、眼疾手快等。
故答案为：虑；凝；阔；炊；傍；厌；煌；立；⑦⑧；④⑤；近义；千辛万苦
【点评】本题考查的是词语的默写和理解填空能力，要结合平时的积累进行作答，选词填空时，要结合词语的意思和语境，正确选用。
3．【答案】C
【解析】【分析】A.“澎湃”的“湃”应读“pài”。有误。
B.“绽放”的“绽”应读“zhàn”。有误。
C项正确。
D项，“厌恶”中“恶”读音是“wù”，意思是讨厌，憎恨。有误。
故答案为：C
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4．【答案】C
【解析】【分析】A“树头新绿未成阴”出自宋代诗人杨万里《宿新市徐公店》，意思是树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。阴：树荫。有误。
B项，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”意思是只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。蛱蝶：蝴蝶的一种。有误。
C项，“白发谁家翁媪？”意思是那满头白发的老人是谁家的呀？翁媪：老翁和老妇。正确。
D项，“最喜小儿亡赖”意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。亡赖：这里指顽皮、淘气。有误。
故答案为：C
【点评】本题考查的是诗歌中词语的翻译。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
5．【答案】D
【解析】【分析】千里马：比喻有能力、有才干的人。应声虫：比喻没有原则、随声附和他人的人或擅长拍马屁的人。纸老虎：看起来很吓人，但是却虚有其表。老黄牛：比喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。百灵鸟：比喻唱歌很动听的人。结合语境，依次选用的是“纸老虎”“百灵鸟”。
故答案为：D
【点评】本题考查的选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合语境进行选择填空，许多固定搭配或者约定俗成的说法，凭借语感即可做出答案。
6．【答案】A
【解析】【分析】 本题考查冒号的使用。BCD项的冒号都是解释说明的作用；
A项句意并不是解释说明，属于句子间的停顿，不能用冒号，而是用逗号。有误。
故答案为：A
【点评】本题考查的是标点符号的正确使用。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断正误即可。
7．【答案】B
【解析】【分析】A.待到山花烂漫时，她在丛中笑。等到春光度遍野、百花盛开的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中，发出问欣慰的欢笑，采用拟人手法将独在寒风中梅花的姿态表现的淋漓尽答致，表面的意思是赞美梅花不畏风寒，一版枝独秀；借以形容人面对困难不畏惧，知难而进的勇气。
B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。
D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？在诗人笔下，桃花一簇，深浅放红，然主人已逝，唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此，则无人赏识。字里行间，流露出淡淡的哀愁。在本题中符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对诗歌的积累和分析，要注意平时的积累和分析即可。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
8．【答案】（1）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗?
（2）记忆；温暖的家中；妈妈的枕旁；奶奶的怀中
（3）冬冬，你妈妈让你周五放学后直接去你奶奶家吃饭。
【解析】【分析】（1）本题中，本题中，“是”改为“不是”，然后加上反问语气词“难道”，句尾再加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。
（2）本题考查的是句子仿写。通过分析加点部分可知，是由三个“...的地点”构成，仿写时要注意。
（3）本题考查的是直述句和转述句的转换。将句中的第一人称转变为第三人称。
故答案为：（1）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗?；（2）记忆；温暖的家中；妈妈的枕旁；奶奶的怀中；（3）冬冬，你妈妈让你周五放学后直接去你奶奶家吃饭。
【点评】本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
9．【答案】（1）作比较；地球上的第一种恐龙；狗；地球上的第一种恐龙十分小
（2）地球是很大很大的，但与太阳比起来，就显得太小了
【解析】【分析】（1）本题考查的是说明方法的理解。 这段话中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”采用了作比较的说明方法，把地球上的第一种恐龙与狗作比较，说明地球上的第一种恐龙的大小非常小。
（2）本题考查的是说明方法的运用。我也能照样子采用作比较的说明方法，介绍一种事物。如：雷龙是一个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
故答案为：（1）作比较；地球上的第一种恐龙；狗；地球上的第一种恐龙十分小；（2）地球是很大很大的，但与太阳比起来，就显得太小了
【点评】本题考查的是说明方法的理解和运用。仿写要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循：内容统一；结构一致；修辞相同。
10．【答案】（1）音乐；节奏；刮的风；下的雨；流的水；阳光
（2）杨万里；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；辛弃疾；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬
【解析】【分析】（1）“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思是生命有激情，跌宕起伏，有情调有浪漫，充满诗意和节奏。生活过得舒心充实，有滋有味，有价值。艾青的《绿》中写到“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”。由此作答此题即可。
（2）《宿新市徐公店》为杨万里代表作，描写儿童的两句为 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。同样著名的两句描写可爱儿童形象的诗句为南宋辛弃疾《清平乐》中的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。
故答案为：（1）音乐；节奏；刮的风；下的雨；流的水；阳光；（2）杨万里；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；辛弃疾；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬
【点评】本题考查对名人名言名著以及古诗词及作者的掌握程度，应注意积累。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
11．【答案】米·伊林；看看我们的地球；光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。
【解析】【分析】本题主要考查学生课内外书籍阅读的情况。《十万个为什么》的作家是米·伊林。李四光的科普书籍为《看看我们的地球》。我们可以了解到的科普知识有：①光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。②地球表面约71%的区域被海洋覆盖，只有29%的面积是陆地。③月亮本身并不发光，只反射太阳光。④最大的海洋生物是蓝鲸。⑤世界上的生物不能缺少空气和水等。
故答案为：米·伊林；看看我们的地球；光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。
【点评】本题考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
【答案】12．吃相
13．B
14．不能；“位”更能烘托出鹅高傲的特点，如果用“个”或“只”则体现不出来。
15．我的饭呢！怎么就这么一会就没了！你们管着干什么的！这么点事都做不好！还不快点给我添上！
【解析】【点评】本题考查的是课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
12．本题考查的是内容的概括。结合“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样”可知，这是一个比喻句，在这里作者把“喂鹅人”比作了“堂倌”，对于这个句子可这样理堂倌在过去地位低下，作者这样打比方，是故意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。是从吃相上反映白鹅的高傲。
故答案为：吃相
13．本题考查的是表达方式的理解。题干中句子的表达方式为拟人，“吃饭”是人的动作。A句使用了拟人的手法，“从容不迫”是人的状态。C句使用了拟人的手法，“偷偷摸摸”“从从容容”“不紧不慢”是人的状态。D句使用了拟人的手法，“脾气”是人具备的特征，“吃饭”是人的动作。B句并未使用拟人，而是直接叙述出鹅丰富的叫声。
故答案为：B
14．本题考查的是句子赏析。首先要回答不能换，接着要分析用“位”字的好处，最后再写，换成“个”或“只”后会有什么效果。
故答案为：不能；“位”更能烘托出鹅高傲的特点，如果用“个”或“只”则体现不出来。
15．本题考查的是语言拓展的能力。抓住白鹅“高傲”的特点，当它喝水回来发现，自己的饭不见了，它会如何责备人们照顾不周呢？想一想它会说什么呢？语句要通顺，答案不唯一。
故答案为：我的饭呢！怎么就这么一会就没了！你们管着干什么的！这么点事都做不好！还不快点给我添上！
【答案】16．B
17．带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情；支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。
18．担忧；怅然；吃惊；庆幸
19．怯生生；顽强
20．表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。
【解析】【点评】本题考查的是记叙文阅读。完成此类阅读题一般分为以下几步：1.认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展。
16．本题考查理解词语的能力。有意：①有做某种事的愿望；②指男女间有爱慕之心；③故意。故意：①有意识地(那样做)；②法律上指行为人明知自己行为会造成侵害他人或危害社会的后果，而仍然希望或放任结果发生的心理。肯定：①承认事物的存在或事物的真实性(跟“否定”相对)；②表示承认的，正面的；③确定，明确；④表示无疑问，必定。必然：①事理上确定不移的(跟“偶然”相对)；②哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律。居然：表示出乎意料，竟然。文中“我”发现在阳台晒生虫的糯米时，经常有麻省怯生生地来啄食，所以“我”有意图地在阳台撒米放水，故第一空填“有意”；由于“我”经常在阳台撒米放水，那结果就是“我”的阳台每天都会阳台每天都会有成群的麻雀“光临”，故第二空填“必然”；“我”发现一只受伤的鸟，为它的生存担忧，因为“我”半个月未见过它的踪影，所以我猜测它死了，故第三空填“肯定”；在一个雨雾蒙蒙的天气，“我”又看到了那只伤鸟，它的腿伤好了，令“我”感到意外，故第四空填“居然”。
故答案为：B
17．本题考查从词语分析情感。①句中注意对母鸟的动作的描述，以及母鸟对小鸟的感情可知，表示动作的词语有：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情。②句中，注意对受伤的鸟站立动作的描写，受伤的小鸟为了生存而努力，由此可知表示动作的词语有：支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。
故答案为：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情；支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。
18．本题考查对短文词语的理解。根据“我为它的生存担忧了”“心中不免有些怅然”“更使我吃惊的是”“我庆幸它战胜伤残活下来了”可知。“我”的情绪变化为：担忧——怅然——吃惊——庆幸。
故答案为：担忧；怅然；吃惊；庆幸
19．本题考查对短文的理解能力。根据“在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣”“遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着”可知，答案分别为：怯生生、顽强。
故答案为：怯生生；顽强
20．本题考查对短文情感的把握。根据文章最后一段“它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着”可知，作者对于鸟儿的感情是怜爱和钦佩之情。故答案为：表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。
【答案】21．200；150
22．8：00-8：30、11：30-12：00、17：30-18：00
23．处于上下班高峰期
24．修建地铁分散人流量、车流量
【解析】【点评】本题为非连续性文本阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
21．本题考察了考生对图中有效信息的提取，考生需在对应的时间段找到对应的塞车量。结合图可知，8：00-8：30这个时间段塞车量是200辆。13：30-14：00这个时间段塞车量是150辆
故答案为：200；150
22．本题考查的是图表的理解。从图中可知看到，有三个时间段塞车量比较多，即比较塞车。分别是8：00-8：30、11：30-12：00、17：30-18：00
故答案为：8：00-8：30、11：30-12：00、17：30-18：00
23．本题考查的是常识。结合生活经验可知，容易塞车的原因是处于上下班高峰期、是上学和放学的高峰等。
故答案为：处于上下班高峰期
24．本题考查的是措施。结合自己的生活经验，可以通过修建地铁分散人流量、车流量等方法。
故答案为：修建地铁分散人流量、车流量
25．【答案】神奇的房子 现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”
房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置——自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报!警报!五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方?”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心!”这下，你可以安心地住下了。
我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！
【解析】【分析】【题干分析】本题为自命题的想象作文材料中给出“在20世纪，人类的许多幻想都变成了现实。展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想吧!”可见文章应以第一人称来写，写你的奇思妙想。明确了这些，我们就要想一想你的奇思妙想是什么?他奇在什么地方?妙在什么地方?写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。
【立意角度】开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：要充分发挥想象，具体的写它的奇妙之处。描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
【点评】这篇小作文，写了小作者想发明一种神奇的房子，事情经过写得很具体，很详细。特别是结尾“我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎!”，点明中心，表达了主旨。时间段
8：00-8：30

11：30-12：00
13：30-14：00

塞车量/辆

100
300

250