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    1.1 古人计数(一)(课件)-2024-2025学年一年级北师大版(2024)数学下册

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    北师大版(2024)一年级下册(2024)古人计数(一)课前预习课件ppt

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    这是一份北师大版(2024)一年级下册(2024)古人计数(一)课前预习课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂导入,新知探究,捆一捆认一认,个十1个一,是11,个十2个一,是12,个十3个一,是13等内容,欢迎下载使用。
    1.通过古人计数的情境,进一步理解数的意义。2.借助小棒等实物,能认、数11~20各数,理解10个一是1个十;一个十和几个一,就是十几。 3.通过用实物、学具、图形等方式表示数,加深对数的理解,发展符号意识。
    【难点】理解10个一是1个十;一个十和几个一,就是十几。
    【重点】能认、数11~20各数,认识计数单位“十”。
    图上画了什么,请你说一说。
    比如,有8只羊,就在绳子上打8个结。
    羊,继续在绳子上打3个结。
    通过这节课的学习,你有哪些收获?
    我学会了10个一是1个十,一个十和几个一,就是十几;2个十,是20。
    我能用小棒,一一对应地数出物体的数量。

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