2024-2025学年二年级上学期语文期末模拟基础卷（统编版+含答案解析）

这是一份2024-2025学年二年级上学期语文期末模拟基础卷（统编版+含答案解析），共11页。试卷主要包含了试卷满分，考生必须保持答题卡的整洁，写出下列句子中加点词语的反义词，照样子，写字组词，照样子，写词语，把词语补充完整，并选词填空，选词填空，课文知识大回放等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间：60分钟。答卷前，考生务必用铅笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（59分）
情境一：为检验近期语文学习成效，班里准备进行一次“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！
1．给下列加点字选择正确读音，打“√”。（3分）
植物（zhízhǐ）孔雀（quèqüè）水分（fēnfèn）
口号（háhà）床铺（pūpù）贝壳（kéqià）
2．读准拼音，完成下面的字词书写。（4分）
小，好书像一束，能照亮我们人生的；好书像一道美味的，能我们提供成长所需的营养；好书还像一条，能我们驶入的。
3．我会查一查，写一写。（4分）
4．写出下列句子中加点词语的反义词。（5分）
（1）小蝌蚪有着黑灰色的身子，大青蛙露着雪白的肚皮。（）
（2）石头有多重，大象就有多重。（）
（3）植物妈妈的办法很多很多，需要仔细观察。（）
（4）喜鹊住在温暖的窝里。（）
（5）爸爸不在家，从早到晚，家里总是很冷清。（）
5．照样子，写字组词。（6分）
例：又+见=观（观察）（观看）
讠+___=___（）（）日+___=___（）（）
纟+___=___（）（）女+___=___（）（）
去+___=___（）（）犭+___=___（）（）
6．照样子，写词语。（8分）
（1）例：不言不语（带“言、语”的词语）__________
（2）例：漏网之鱼（含有动物名称的词语）__________
（3）例：蒙蒙细雨（AABC式词语）__________
（4）例：冰天雪地（关于天气景象的词语）__________
7．把词语补充完整，并选词填空。（9分）
（）边（）际得过（）（）寒冬（）（）
（）言（）语名山（）（）奇（）怪（）
（1）在______里，许多人都穿上了厚厚的棉袄。
（2）我看到了______的大海。
（3）他总是爱______，大家都不知道他在说什么。
8．选词填空。（4分）
温和暖和
（1）小白兔把火烧得旺旺的，屋子里渐渐（）了。
（2）有时候我很（），有时候我很暴躁。
研究研发
（3）我希望科学家能（）出一种安全的代步工具。
（4）朱德同志常常整夜整夜地（）怎样跟敌人打仗。
9．课文知识大回放。（10分）
（1）“_____借问遥招手，怕得_____”，小儿垂钓可真专注呀！
（2）爸爸经常教导我和弟弟：“不以规矩，_____，不管在家里还是在外面，你们都要讲礼貌，守规矩。”
（3）大雪纷飞，天寒地冻时，我不禁想起了柳宗元的诗句：_____，万径人踪灭。提到“塞北”“江南”，哥哥不禁赞叹道：“_____塞上，_____江南。”
（4）今年冬天好冷啊！我们熟知的《数九歌》中说到“一九二九_____，三九四九_____,……一直数到九九加一九，天气就变暖和了”。
（5）学了《风娃娃》一课后，我知道了做事情光有_____还不行，还要看是不是____。
10．读句子，仿照例句写一写。（6分）
（1）例1：爸爸一边看报纸，一边听音乐。
_______一边_______，一边_______。
（2）例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么小的雨还用打伞？
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（3）例3：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鸭子游到了河对岸。
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情境二：通过前面的热身练习，你肯定对本学期的知识脉络有一个大致的了解，接下来，我们一起参加“阅读理解与分享”活动，相信你一定能顺利过关！
二、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（10分）
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
1．联系上下文，写出加点词语的意思。（2分）
无边无际：__________________________________
2．文中画横线的句子的意思是（）。（填序号）（2分）
A．天不过井口那么大，用飞那么远
B．天不过井口那么大，不用飞那么远
3．青蛙认为天只有_________，小鸟认为天_________。我认为_________说得对。（3分）
4．我想对青蛙说：“_________________________。”（3分）
（二）阅读短文，完成练习。（17分）
兔奶奶过年
①兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货都还没有准备。她坐在家里，听到有人敲门，原来是小花狗来了。她说：“兔奶奶，我给您送‘福’字来了。”说完，拿出红红的“福”字，帮兔奶奶贴在了门上。“谢谢你，小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。
②又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“兔奶奶，我给您送灯笼来了。”说完，把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶家的大门两旁。“谢谢你，小野猪。”兔奶奶鼻子酸酸的。
③又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“______________________________。”说完，拿出热气腾腾的饺子，放在兔奶奶的餐桌上。“______________________________。”兔奶奶的眼泪忍不住流了下来。
④兔奶奶度过了一个幸福又难忘的春节。
1．从短文中选择合适的词语填入括号里。（3分）
（）的灯笼（）的饺子（）的春节
2．文中的小动物们分别给兔奶奶送来了什么？选一选。（只填序号）（3分）
小花狗（）小野猪（）小白马（）
①②③
3．展开想象，在文中的横线上分别写出小白马和兔奶奶说的话。（4分）
4．下列说法错误的一项是（）。（3分）
A．兔奶奶没儿没女，小动物们希望她过一个热热闹闹的春节。
B．小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。
C．小动物们非常关心兔奶奶。
5．2025年1月28日上午，小公鸡来给兔奶奶送春联，可是兔奶奶不在家，于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条。（4分）
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三、看图写话。（14分）
仔细观察上面两幅图片，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎样了？想一想，写下来。
注意：语句通顺，书写工整。（不会写的字用拼音代替）
要查的字
部首
除去部首外有几画
读音
组词
秧
爪
参考答案
1．（3分）zhíquèfèn hàpùké
【解析】本题考查字音的掌握。植物：zhí，是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻、地衣等熟悉的生物。孔雀：què，动物名。鸟纲鹑鸡目雉科。分：fēn，由整体中取出或产生出一部分。fèn，构成事物的不同的物质或因素。水分：fèn，含在物体内部的水。号：há，拖长声音大声叫唤。hà，标志；信号。用号吹出的表示一定意义的声音。口号：hà，供口头呼喊的有宣传鼓动作用的句子。重：chóng，重复，重新；再。铺：pū，把东西展开或摊平。pù，铺子；商店。床铺：pù，用木板搭成的床。壳：ké，用于口语。物的坚硬外皮。qià，用于书面语词，坚硬的外皮。贝壳：ké，贝类动物的外壳。
2．（4分）朋友 灯光 道路 食物 给 小船 带 知识 海洋
【解析】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“食”“船”“识”“海”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
3．（4分）禾 5/五 yāng 秧苗 爪 0/零 zhǎ/zhuǎ 鹰爪/鸡爪子
【解析】本题考查查字典。（1）利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。“秧”字，用部首查字法应先查“禾”，笔顺示意图：，一共有10画，再查5（五）画（是指去掉部首5画后剩余的笔画），读音：yāng。用“秧”组词，示例：秧歌、扭秧歌、插秧、稻秧、秧马、病秧子、秧子、秧田等。（2）爪：zhǎ：指甲或趾甲，鸟兽的脚或趾甲，如“鹰爪”“虎爪”。zhuǎ：爪子，指动物带尖甲的脚，如“鸡爪子”“猫爪子”；也指器物下端像爪的部分。“爪”字，用部首查字法应查“爪”，笔顺示意图：。一共有4画，再查0（零）画（是指去掉部首4画后剩余的笔画），读音：zhǎ或zhuǎ。用“爪（zhǎ）”组词，示例：鳞爪、脚爪、爪牙、合爪等；用“爪（zhuǎ）”组词，示例：鸡爪子、猫爪子、狗爪子等。
4．（5分）（1）乌黑 （2）轻 （3）马虎 （4）寒冷 （5）热闹
【解析】本题考查反义词。（1）雪白：常表示颜色非常白，像雪一样纯净无瑕；雪白的反义词还有黝黑，表示颜色非常黑，像煤一样深沉。例：她穿着一件雪白的婚纱，宛如天使降临人间。（2）重：表示物体的质量较大，例：这个箱子很重。（3）仔细：仔细的意思是做事认真、细心，对事物观察得较为深入，不马虎、不敷衍。它可以用于描述人在思考、观察、做事等方面的态度和方式。例：他做事情非常仔细，总是力求完美。（4）温暖：气候温暖：指气温较高，使人感觉舒适。例：这里的气候很温暖。（5）冷清：冷清的意思是指某个地方、场景或氛围显得寂静、清闲，人迹罕至，或者活动、交流较少。例：这个商场今天很冷清，几乎没有顾客。
5．（6分）示例：吾 语 语文 语言 寸 时 时间 时光 田 细 仔细 细雨 子 好 好人 好学 却 却是 忘却 句 狗 小狗 狗粮
【解析】本题考查加偏旁组词。结合题干给出的偏旁，加上汉字并组词即可。讠+寺=诗（诗人）（诗歌）日+一=旦（元旦）（平旦）纟+少=纱（纱布）（纱裙）女+少=妙（美妙）（奥妙）去+力=劫（劫难）（抢劫）犭+良=狼（狼狗）（野狼）
6．（8分）自言自语 千言万语 狐假虎威 画蛇添足 津津有味 窃窃私语 寒风凛冽 大雨倾盆
【解析】本题考查仿写词语。（1）要求依照所给词语“不言不语”写出带“言、语”的词语，即第二个字是“言”，第四个字是“语”，如：甜言蜜语、豪言壮语、千言万语、胡言乱语。（2）要求依照所给词语“漏网之鱼”写出含有动物名称的词语，词语里面必须有动物，如：鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、蛛丝马迹、车水马龙。（3）“蒙蒙细雨”为AABC式的词语，前两个字要相同，后两个字不同，如：惶惶不安、愤愤不平、恋恋不舍、头头是道。（4）要求依照所给词语“冰天雪地”写出关于天气景象的词语，如：天寒地冻、云淡风轻、艳阳高照、春光明媚。
7．（9分）无 无 且 过 腊 月 自 自 大 川 形 状 （1）寒冬腊月 （2）无边无际 （3）自言自语
【解析】本题考查补充词语、选词填空。无边无际：形容范围极为广阔。得过且过：只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。寒冬腊月：指冬季最寒冷的腊月天。自言自语：自己对自己说话。名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。奇形怪状：指不同一般的，奇奇怪怪的形状。（1）由“许多人都穿上了厚厚的棉袄”可知，应选择“寒冬腊月”。（2）大海的范围极为广阔，故选“无边无际”。（3）根据“大家都不知道他在说什么”，推测他总是爱自己对自己说话。故选“自言自语”。
8．（4分）（1）暖和 （2）温和 （3）研发 （4）研究
【解析】本题考查词语理解运用。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。（1）暖和：温暖、谓不冷也不太热、使之暖和、感到温暖。在“小白兔把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。”这句话中，这里使用“暖和”是因为“小白兔把火烧得旺旺的”这个动作使得屋子的温度升高，让人感觉温暖，所以用“暖和”来形容屋子的温度，故选暖和；（2）温和：指物体具备使人感到暖和的适当温度。在“有时候我很温和，有时候我很暴躁。”这句话中，使用“温和”是因为它通常用来形容一个人的性格或者态度，表示这个人很平和，不会过于激烈或者暴躁。所以用“温和”来形容一个人的性格；（3）研发：研发即研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术。“我希望科学家能研发出一种安全的代步工具。”表示希望科学家能一直致力于研发工作，不断努力，直到成功，所以应选研发；（4）研究：钻研，探索。“朱德同志常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。”这句话是说朱德同志，常常整夜钻研探索怎样跟敌人打仗，所以选研究。
9．（10分）（1）路人 （2）鱼惊不应人 不能成方圆 （3）千山鸟飞绝 白马西风 杏花烟雨 （4）不出手 冰上走 （5）好的愿望 真的对别人有用
【解析】本题考查名句默写及课内文章的理解。（1）书写时注意“路、惊”的正确写法。（2）书写时注意“圆”的正确写法。（3）书写时注意“鸟、绝、烟、雨”的正确写法。（4）书写时注意“手、冰”的正确写法。（5）《风娃娃》通过一系列情节展示了做好事不仅需要善良的愿望，还需要考虑行为的结果是否真正对他人有益。故事中的风娃娃因为不懂得如何正确地帮助他人，导致了一些不好的结果，比如吹跑了晾晒的衣服、折断了小树等，最终受到了人们的责怪。风娃娃的经历告诉我们，做好事需要有正确的动机和方法，不能仅凭一腔热情去做事，而忽略了行为可能带来的负面影响。只有当我们做的事情真正对他人有帮助，能够解决实际问题时，这样的行为才是有意义的。
10．（6分）（1）妈妈 听音乐 洗衣服
（2）这么小的雨不用打伞。
（3）小鸭子游哇游，游到了河对岸。
【解析】本题考查仿写句子。（1）观察例句，可以发现句型结构是 “一边……，一边……”，用于描述同时进行的两种动作。根据这个结构，选择两个可以同时进行的动作，如 “吃苹果” 和“看电视”，即可仿写出句子。示例：我一边吃苹果，一边看电视。（2）根据例句可知，把反问句改为陈述句。例句中把肯定的词语“还用”改为表示否定的词“不用”，句末的问号改为句号。我们仿照例句的方法，把本题句子中的“还用”改为表示否定的词“不用”，句末的问号改为句号。可改为：这么小的雨不用打伞。（3）观察例句，例句中“纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口”是在原句“纸船漂到了小熊家门口”的基础上，通过重复“漂”并加上“哇”这个语气词，将纸船漂流的过程形象地展现了出来。那么对于“小鸭子游到了河对岸。”，我们可以仿照例句的形式，重复“游”字并加上“呀”这个语气词，更生动地表现出小鸭子游的过程。示例：小鸭子游呀游，游到了河对岸。
情境二：通过前面的热身练习，你肯定对本学期的知识脉络有一个大致的了解，接下来，我们一起参加“阅读理解与分享”活动，相信你一定能顺利过关！
二、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（10分）
1．（2分）文中指天的范围极为广阔，没有边际。
【解析】本题考查词语解释。在这篇文章中，要理解“无边无际”这个词，需要结合上下文。小鸟说“天无边无际，大得很哪！”，青蛙说“天不过井口那么大”，两者形成鲜明对比。从语境可以看出，“无边无际”形容天的辽阔，没有边际，没有尽头。
2．（2分）B
【解析】本题考查对句子的理解。“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这是一个反问句。反问句的特点是表面上是疑问的形式，但实际上表达的是肯定或否定的意思，答案就在问句之中。这句话表达的意思是“天不过井口那么大，不用飞那么远。”故选②。
3．（3分）井口那么大 无边无际 小鸟
【解析】本题考查对短文内容的理解。第①段中青蛙说：“天不过井口那么大”，所以青蛙认为天只有井口那么大。第②段中小鸟说：“天无边无际，大得很哪！”所以小鸟认为天无边无际。青蛙一直坐在井里，它看到的天空被井口所限制，所以它的认知是片面和错误的。而小鸟在天空中飞翔，能够看到广阔的天地，它对天空的描述是符合实际情况的。所以，小鸟说得对。
4．（3分）青蛙，你应该相信小鸟的话，跳出井口，你会发现天并非只有井口那么大，外面的世界精彩极了。
【解析】本题考查拓展性思维。首先，需要理解青蛙和小鸟的对话，明白青蛙由于一直坐在井里，所以它的视野受限，对天的大小产生了错误的认知。而小鸟在天空中飞翔，见识到了天空的广阔无边。然后，根据对文本的理解，思考对青蛙说的话，应该是指出它的错误，鼓励它跳出井口去看看真实的世界，开阔自己的眼界。示例：青蛙，你一直待在井里，看到的天空只是很小的一部分，外面的世界很大很精彩，你应该跳出井口去看一看，才能真正了解天到底有多大。
（二）阅读短文，完成练习。（17分）
1．（3分）红红 热气腾腾 幸福又难忘
【解析】这篇文章通过描述小动物们给兔奶奶送年货的情节，展现了邻里间的关爱与温情。故事以兔奶奶年事已高、孤独过节为背景，引出小花狗、小野猪和小白马分别送来的“福”字、灯笼和饺子，每一份礼物都饱含着温暖与关怀。文章构思简单却温馨，给人以感动和对友善行为的思考。同时，短文也传达了团结互助的重要性，尤其是在过年的传统氛围中，更加显得温情脉脉。本题考查词语的搭配。从第②自然段中句子“把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶家的大门两旁。”可得到“红红的灯笼”。从第③自然段中句子“拿出热气腾腾的饺子，放在兔奶奶的餐桌上。”可得到“热气腾腾的饺子”。从第④自然段中句子“兔奶奶度过了一个幸福又难忘的春节。”可得到“幸福又难忘的春节”。
2．（3分）② ③ ①
【解析】本题考查文章的检索能力。通过第①自然段“原来是小花狗来了。她说：‘兔奶奶，我给您送福字来了。’”可以看出小花狗送的是福字，②图片是福字，故选②。通过第②自然段“原来是小野猪来了。他说：‘兔奶奶，我给您送灯笼来了。’”可以看出小野猪送的是灯笼。③图片是灯笼，故选③。通过第③自然段“说完，拿出热腾腾的饺子放在免奶奶的餐桌上。”可以看出小白马送的是饺子。①图片是饺子，故选①。
3．（4分）兔奶奶，我给您送饺子来了谢谢你小白马
【解析】本题考查文章的理解能力。结合文章“她说：‘兔奶奶，我给您送福字来了。”和“兔奶奶，我给您送鞭炮来了。”这两句话的结构，可以编写对话“兔奶奶，我给您送饺子来了。”结合文章“谢谢你，小花狗。”和“谢谢你，小野猪。”这两句话的结构，可以编写老奶奶的话“谢谢你，小白马”。
4．（3分）B
【解析】本题考查文章的理解能力。结合文章“兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货还没有准备。”可以看出兔奶奶没儿没女，小动物们给兔奶奶送了一些年货，希望兔奶奶能过一个热热闹闹的春节，从中也可以看出小动物们非常关心兔奶奶。“小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。”文中没有提到，说法错误。故选B。
5．（4分）示例：
留言条
兔奶奶：
您好，我是小公鸡，今天上午我去给您送春联，您不在家，我就把春联贴在了您家的大门上了。希望您喜欢。
小公鸡
1月30日
【解析】本题考查留言条的编写。留言条一般包括：称呼、内容、留言人、日期。根据题干可以看出是给兔奶奶留言，所以称呼应该是“兔奶奶”。结合题干中“小公鸡给兔奶奶送来了一副春联。可是兔奶奶不在家，于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。”可以知道内容“今天上午，我给您送来了一副春联。可是您不在家，我就把春联贴在了您家的大门上。”要注意人称的变化，留言人就是写留言条的人，从“请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条”可以看出留言人是小公鸡，结合题干“在1月30日上午”可以知道时间。在编写的时候注意语句通顺。
三、看图写话。（14分）
（14分）有一天，阳光灿烂，母鸡在鸡窝里孵蛋。两只小老鼠欢欢和乐乐看见了，很开心，想：怎样才能偷到鸡蛋呢？欢欢灵机一动，从洞里拿出一把梯子，爬上鸡窝，悄悄地从里面拿了一个鸡蛋。它把蛋传给了乐乐，乐乐高兴地把鸡蛋举起来，运到洞里。欢欢和乐乐准备美餐一顿时，蛋壳裂了，一只可爱的小鸡出来了。小鸡叽叽地喊着：“妈妈，妈妈。”欢欢和乐乐看到这么可爱的小鸡，就把它留了下来，天天和它一起玩游戏。在欢欢和乐乐的照顾下，小鸡越长越大。欢欢和乐乐这两只老鼠真善良啊！
【解析】本题考查看图写话。首先，观察图片。图上画的是谁？在什么地方？干什么？注意观察的细致、深入。第一幅画是一只母鸡在孵蛋，第二幅画是两只小老鼠把鸡蛋偷走了，其次，发挥合理的想象，把图片描绘出来。注意语句的通顺，最后，正确使用标点。