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    人教版英语八下 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 第2课时 Section A (3a-3c) 导学案

    人教版英语八下 Unit 10  I’ve had this bike for three years. 第2课时 Section A (3a-3c) 导学案第1页
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    初中英语人教版(2024)八年级上册Section A优秀第2课时同步练习题

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    这是一份初中英语人教版(2024)八年级上册Section A优秀第2课时同步练习题,共5页。
    【参考答案】
    Unit 10 I’ve had this bike fr three years.
    Sectin A 3a-3c 导学案
    班级:
    姓名:
    科目:
    授课教师:
    学习目标
    语言能力:学习并掌握:junir,clear,bedrm,n lnger,part with,wn等词汇和短语;掌握现在完成时句型。
    学习能力:通过wh,what, why, hw方法整体阅读课文,了解文章关键内容。通过不同的阅读任务引导学生掌握握相应的阅读策略。
    思维品质:通过阅读和讨论,引发学生思考中西方文化差异并渗透环保理念。
    文化意识:通过文章阅读,进一步了解美国“yard sale的相关信息,感知文化差异。通过对于旧物处理方法的讨论与思考,增强环保意识与慈善意识。
    学习
    重难点
    重点:
    培养在英语阅读中获取细节信息的能力,提高阅读的效率。
    能够阅读有关“yard sale”话题的文章并培养获取文章大意和细节信息的能力。
    难点:日常真实交际中现在完成时与一般过去时的区别运用。践行旧物循环再用的理念。
    自学指导
    自学检测及课堂展示
    课前预习
    写出下列单词或短语。
    1.地位(或职位、级别)低下的adj. 2.清理;清除v.
    3.卧室n. 4.拥有;有v. 物主n.
    5.某种;某事;某人adj. 当然adv.
    6.诚实的;真实的adj. 真理n. 符合事实的;确实的adj.
    7.庭院拍卖会 8.察看;观察
    9.不再;不复 10.说实在的
    情景导入
    Shw sme pictures.D yu have a lt f ld things at hme?Hw d yu deal with them ?
    sell them nline
    thrw away
    give away
    yard sale
    Shw sme pictures f yard sale.D yu knw hw t have a yard sale?
    Smetimes, the seller put a ntice in a lcal newspaper.
    读前感知
    Predict by the title and pictures.A family is ging t have a yard sale.
    Wh wrte the article ?
    What are they ging t sell?
    Wh are they?
    What makes them happy ?
    读中操练
    Fast-reading.G thrugh the passage and finish the task.
    (1)Read the passage , circle the characters.
    (2)What is the passage mainly abut?
    Read the passage and match the main ideas.
    Careful-reading.Read Para.1 and finish the chart.
    T has students t read Para.2 and finish the mind map.
    T has students t read Para.3 and finish the tasks.
    6.T asks Ss t read Para.2&3 again and fill in the chart.
    d yu think f the family ?

    8.Read again and finish the tasks in 3c.
    Find the wrds r phrases in the article which can be replaced with the nes belw and write them next t the wrds.
    读后拓展
    Retell the passage accrding t the mind map.
    Discussin.
    (1)Hw can the ld things be useful again?
    give them away
    have a yard sale
    reuse them
    recycle
    (2)Hw wuld yu d with the mney yu raise?
    Buy things we need(bks,snacks...)
    Help peple in need…
    Keep it in the bank...
    Care actin.Suppse yu want t give away sme things t pr kids. What will yu give away? Make a survey in grups. Then make a reprt.
    Emtin educatin.
    Turn waste int treasure and make life beautiful.
    课堂练习
    一、单项选择
    1.A persn wh is __________ des nt tell lies r cheat peple.
    A.carelessB.stupid C.hnestD.humrus
    2.Let’s ________ these ld bks frm the rm and give them t children in need.
    A.cut ut B.clear ut C.put upD.set up
    3.Mr. King is very rich. He __________ three huses and five cars.
    A.inventsB.paints C.prtectsD.wns
    4.It’s hard fr Mr. Stean t __________ his ld huse in the cuntryside. After all(毕竟), he has lived there fr many years.
    A.part withB.check utC.take inD.lk thrugh
    二、判断对错
    ①My daughter is 15 and my by is already in junir high schl. ( )
    ②Our huse seems t get bigger. ( )
    ③My sn was quite sad at first. ( )
    ④My daughter felt happy t part with certain tys. ( )
    ⑤I want t give up my ftball shirts. ( )
    作业
    1.Review the new wrds and phrases .
    2.Read the passage again t understand the feeling.Then draw a mind map f the passage.
    3.(Optinal)
    If yu have a yard sale , hw will yu advertise fr it? Please design a pster fr it.
    课前预习
    junir 2.clear 3.bedrm 4. wn wner
    5. certain certainly 6. truthful truth true
    7.yard sale 8.check ut 9.n lnger 10.t be hnest
    课堂练习
    一、
    2.C 2.B 3.D 4.A

    FFTFF

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