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![人教版音乐二年级下册第三单元《螃蟹哥》课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/16612149/2-1736436068452/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版音乐二年级下册第三单元《螃蟹哥》课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/16612149/2-1736436068485/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版音乐二年级下册第三单元《螃蟹哥》课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/16612149/2-1736436068506/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版音乐二年级下册第三单元《螃蟹哥》课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/16612149/2-1736436068531/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版音乐二年级下册第三单元《螃蟹哥》课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/16612149/2-1736436068553/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教版音乐二年级下册第三单元《螃蟹哥》课件+教案+素材
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人教版音乐二年级下册螃蟹歌第三单元 同学们,生活中,你们都见过螃蟹吗? 新课导入螃蟹都有哪些特点?下面我们聆听歌曲,猜猜歌曲的情绪是怎样的呢?新课讲解大家讲的真好,这首歌曲是生动、有趣地,下面我们边听音乐边律动,听听这首歌曲的节拍是几几拍?这是一首流传于四川的民歌。歌曲为四二拍,微调式,歌曲旋律起伏较大,该谐,活泼。下面我们请同学们跟着老师朗诵歌词同学们歌词都告诉了我们什么?歌词以拟人的手法,形象地描绘出螃蟹的形态特点,语言族谐风趣。歌曲运用四川方言演唱,更增添了歌曲的地方色彩和情趣。歌曲由上下两个乐句构成。下面老师唱一句你们唱一句。下面演唱跟琴演唱第一个乐句下面演唱第二个乐句下面跟着钢琴整体演唱跟着音频演唱下面跟琴演唱第二段歌词下面跟琴演唱第三段歌词下面演唱结束句下面我们把歌曲中出现的“哥”读guo“个”读gus,“壳”读kuo等。下面请同学上台边唱边表演。同学们,下面我们欣赏一下视频欣赏完视频,你们有什么感受?课程结束
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