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    【新教材】粤教版(2019)信息技术必修二第一章《走进信息社会》课件

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    高中信息技术粤教版 (2019)必修2 信息系统与社会1.1.1 信息社会优质课ppt课件

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    这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修2 信息系统与社会1.1.1 信息社会优质课ppt课件,文件包含新教材粤教版2019信息技术必修二第一章《走进信息社会》课件pptx、VRARMRmp4、中国掀起数字化浪潮mp4、揭秘量子通讯mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    今年春节,小艾同学回了老家。在跟长辈们聊天的过程中,她听到了很多“想当年”的故事。对比过去和现在的生活,大家不经感叹社会发展的日新月异,今时不同往日。
    写信;固定电话;电子邮件
    微信;移动电话、短信;视频通话
    私家车;车站购票;查地图、问路
    共享单车、网约车;网络购票;地图导航
    网购、外卖;微信支付、支付宝
    教室;黑板;课本;手动批改
    网课;希沃白板;网络检索、数字化资源;线上改卷、自动批改
    点播视频、短视频;朋友圈;网络游戏
    离不开 信息技术 的发展
    广播、报纸、电视;官媒
    1.1.2 信息社会的特征
    数字化的结果使得在人们生活的现实空间之外,又产生了一个数字化的虚拟空间。现实空间和虚拟空间交织、并存。
    随时随地浏览各种数字内容
    信息经济以知识和人才为基础,以创新为主要驱动力,其特点包括:人力资源知识化、以创新核心技术应用为主、第三产业比重不断上升、经济水平发达。
    网络化是信息社会最为典型的社会特征。
    没办法随时与他人取得联系;没办法打车、骑共享单车;没办法支付费用……
    商店无法开展手机收付款操作;企业单位的网站无法被访问;监控视频无法实时上传……
    在线公共信息的处理和服务是充分利用现代信息技术实现社会管理和公共服务的新型政府治理模式,具有科学决策、公开透明、高效治理、互动参与等特征。
    通过“粤省事”在线办理业务
    1.2.1 信息技术发展脉络
    1.2.1 信息技术发展趋势
    从新一代信息技术发展的角度
    从计算机用户界面发展的角度
    从典型技术驱动发展模式向应用驱动与技术驱动相结合的模式转变的角度
    (1)网络互联的移动化和泛在化(2)信息处理的集中化和大数据化(3)信息服务的智能化和个性化
    (1)体感技术(2)虚拟现实技术(3)增强现实技术
    (1)虚拟计算(2)通信技术(3)传感技术
    (4)微电子和纳米技术(5)3D技术(6)信息安全
    1.3 信息技术的影响
    基础学科理论领域;量子通信;人工智能系统
    提升社会建设水平;促进工农业生产变革;提升电子商务可靠性;加强数字世界的治理
    也被称为分布式账本技术,是一种互联网数据库技术,其特点是去中心化和公开透明,让每个人均可以参与数据库记录。在区块链协议下,数据呈现分布式存储,有不可篡改删除、可验证等重要特点。
    改变人们生产与工作方式;改变人们生活与交往方式;促进人们数字化学习与创新;培养人们计算思维方式;提升人们信息意识与社会责任感
    数字化学习与创新:评估并选用常见的数字化资源与工具,有效地管理学习过程与学习资源,创造性地解决问题,完成学习任务,形成创新作品。计算思维:个体运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。信息意识:个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。信息社会责任:信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。
    信息技术发展脉络与趋势
    提升人们在信息社会的适应力与创造力

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