2024年部编版三年级上册语文期末预测试卷5+答案

这是一份2024年部编版三年级上册语文期末预测试卷5+答案，共7页。试卷主要包含了 正确，看拼音，写词语，将下列正确答案的序号填在括号里，填空题，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。
（时间：90 分钟 分值：100 分）
一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分）
赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
二、看拼音，写词语。
hàn zú
yàn lì
bǔ zhuō
yīnɡ jùn
（10 分）
shuānɡ dònɡ
fān chuán
zènɡ yán
yǐn jiǔ
xīn jiù
tònɡ kǔ
三、给下列加点的字选择正确的读音，用“ √ ”标出。（ 3 分）
淙淙（cónɡ zónɡ) 侧着（cè chè) 欣赏（xīn xīnɡ)
. . .
橱窗（cú chú) 眨眼（zhā zhǎ) 闪烁（suò shuò)
. . .
四、判断下列说法，对的大“ √ ”, 错的打“ × ”。（5 分）
1.《大青树下的小学》课文介绍的是一所美丽、团结、和睦的民族学校。( ) 2.《山行》、《赠刘景文》和《夜书所见》三首古诗描绘的都是秋天的景色。 ( )
3.《卖火柴的小女孩》开头的环境描写衬托了小女孩命运的悲惨。 ( )
4.《搭船的鸟》以一个母亲的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。( )
5.《灰雀》的作者是俄国的著名作家阿列克谢耶夫。 ( )
五、将下列正确答案的序号填在括号里。（10 分）
1.下列选项中没有错别字的是 ( )
A. 寒山 石径 倾斜 霜叶 B. 增送 瓶盖 菊花 调残 C. 消化 知觉 光亮 眼泪 D. 作声 答应 做梦 马上
2.下列对《山行》赏析有误的一项是（ ）。
A.诗中前两句写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕处隐约可见的人家。
B. 诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的鲜花还要红艳。
C.诗歌表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
D. 诗人是按由近及远的顺序来观察的，“远 ”字点明诗人是从远处观察； “停车 ”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。
3.下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项 ( )
A.小猫找不到安心睡觉的地方。
B.老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C.小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D.老屋还想坚持站着。
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们 可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
5. 下列是口语交际《我的暑假生活》的内容，不可以交流的一项是（ ）。
A.跟爷爷学会了做简单的农活。
B.在家里睡大觉。
C.和爸爸妈妈去黄山旅游。 D.和小伙伴去游乐场玩耍。
六、填空题。（25 分） 1.按要求填空。（3 分）
“ 晶 ”是 结构，用音序查字法应先查大写字母 ，然后查音节 ； 用部首查字法应先查部首 ，再查 画。
2. 从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。（6 分）
平展 凉爽 赶紧 愉快 凌乱 干燥 杂乱 潮湿 难过 温暖 加紧 平整 近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
3.按要求完成句子练习。（6 分）
（1）至于书里的意思，先生从来不讲。（用带点的词语写句子）
．．
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里 。
（3）张磊同学陆续三年被评为“三好学生 ”。（修改病句）
.
4.按课文内容填空。（10 分）
（1）《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变 成 、 、 ，最后变成 的历程。（2 分）
（2）《金色的草地》主要写了生活在乡村的“我 ”和弟弟在长满蒲公英的 草地上玩耍，“我 ”发现了草地会 以及变色的 等内容，说明
了蒲公英不仅给“我们 ”带来了 ，还给“我 ”带来了探索发现的 ， 表达了作者对大自然的 之情。（3 分）
（3）《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候 、 什么时候 、什么时候 。 （3 分） （4）《灰雀》一文中，最后那只胸脯 的灰雀 回来了，表现了小男孩 的美好品质。（2 分）
七、阅读理解。（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些
山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔
．．
跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1. 从文中找出一对反义词。（1 分）
（ ）—（ ）
2. 选文描写了边疆小学的学生（ ）的情景。（2 分）
A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下
3. 文中加点的词语“朋友 ”包括 、 、 这三种动物。 （3 分）
4. 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）（2 分）
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 5.用“— ”画出选文中表现“窗外安静 ”的句子，从这个句子中，我感受到 了 .（2 分）
（二）课外阅读。（10 分）
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天 里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢快。瞧，它们那副聚精会神的样子， 真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停 地动着，有毒的“土香草 ”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。 长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草， 在习习的晚风中躺下来“翻草 ”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送 进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草，实在有趣，如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我 们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致 志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草 ”吗?特 别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到 呢?新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根 ”、“草茎 ”， 同学们是否善于经常“翻草 ”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们 在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好？
1.联系上下文解释词语。（2 分）
一丝不苟：
2.写出“聚精会神 ”的两个近义词。（3分）
、 、 .
_____________ _____________ _____________
3.用 在短文中标出一个过渡句。（2 分）
4.《羊吃草的启示》记叙了羊聚精会神吃草的样子，告诉我们：一个人如果
具备了 的精神，就什么事情都能做好。（3 分）
八、习作展示。（25 分）
我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写， 看看大家是否能猜到他是谁。
要求:1.不能在文中出现所写人物的名字；
2.抓住人物的外貌特征来写；
3.题目自拟，不少于 300 字。
参考答案
一、略。
二、汉族 艳丽 霜冻 赠言 新旧 捕捉 英俊 帆船 饮酒 痛苦
三、淙淙（cónɡ √ zónɡ） 侧着（cè √ chè） 欣赏（xīn √ xīnɡ） ． ． ．
橱窗（cú chú √ ） 眨眼（zhā zhǎ √ ） 闪烁（suò shuò √）
． ． ．
四、1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. ×
五、1.B 2.D 3.D 4.B 5. B
六、1.“ 晶 ”是 品字形 结构，用音序查字法应先查大写字母 J ，然后查音节 jinɡ ； 用部首查字法应先查部首 日 ，再查 8 画。
2. 平展 凉爽 赶紧 愉快 凌乱 干燥 杂乱 潮湿 难过 温暖 加紧 平整 近义词：平展 ——平整 凌乱——杂乱 赶紧——加紧
反义词：凉爽——温暖 愉快——难过 潮湿——干燥 3（1）他从来不写作业。
（2）嫩绿的柳条在春风里翩翩起舞 。
（3）张磊同学连续三年被评为“三好学生 ”。
4（1）一棵树、一辆手推车、一把椅子，木地板。
（2）变色 原因 快乐 喜悦 喜爱与赞美
（3）唱歌 最快活 最危险
（4） 深红 知错就改、诚实 七、（一）1. （安静）—（热闹）
2. B
3. 鸟儿 、蝴蝶 、猴子
4. C
5. 同学们读课文很认真
（二）1.一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 2.专心致志、 目不转睛、全神贯注
3.羊吃草，实在有趣，如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!
4.一个人如果具备了_一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠_ 的精神，就什么事情都能做好。 八、略。