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小学数学北师大版(2024)一年级下册(2024)小兔子安家优秀教学课件ppt
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结合生活实际,把数学运用到生活中,初步发展推理思想和运算能力,感受数学学习与生活的密切关联。
结合具体情境,探究进位加法的计算方法,进一步理解“凑十法的计算策略和算理,并能正确计算进位加法;结合算式发现简单的数学规律。
借助枝形图和数线尺,初步感知计算的多样性,发展计算能力;发现规律的过程,与同学合作交流,发展推理意识、思维的灵活性和学习思考能力。
通过学习解决一些简单的实际问题,运用进位加法解决生活中的简单数学问题,体会数学学习的乐趣,激发对数学的兴趣。
探究一:进一步理解“凑十法
探究二:探究算式中的简单数学规律
讨论总结:两个数相加,第一个加数减去一个数,第二个加数加上一个相同的数,得数不变。
讨论总结:两个数相加,交换两个加数的位置,得数不变。
讨论总结:先算出等号左边算式的得数,再想想,等号右边的数加上几也等于这个数。9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果。
4.3.把3~9填入O里,使每条线上3个数相加的和等。
讨论总结:中间是6时,只要每条线上另外两个数的和相等就可以了,即3和9,4和8,5和7分别在一条线上。
6.一共有多少个水果。
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
1.进一步理解和使用“凑十法”计算20以内的进位加法。
2.学习探究简单的数学规律:
①两个数相加,第一个加数减去一个数,第二个加数加上一个相同的数,得数不变。
②两个数相加,交换两个加数的位置,得数不变。
1.回顾并说一说今天的学习内容。2.完成课本P13练一练。
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